27计算机应用基础教案1

湖南水利水电职业技术学院HunanHydroelectricVocationalTechnologyCollege课程教案2015～2016学年第二学期所属教研室计算机课程名称计算机应用基础专业公共课年级、班级主讲教师经济管理系编课程名称计算机应用基础授课专业公共课程适用班级2015级会计1、2班课程类型公共必修课（V）；专业必修课（）；公共选修课（）；专业选修课（）。授课方式理论课（）；实践课（V）考核方式考试（V）；考查（）课程教学总学时数78学时学分5学分学时分配理论课36学时；实践课34学时，复习考试8学时教材名称计算机应用基础作者洪钟出版社及出版时间电子工业2015年8月教师教学参考资料学生学习参考资料授课教师伍守意职称副教授部门经管系授课时间2016年上学期教案序号第1次课教学模块项目1计算机基础知识总学时6教学内容任务1.1计算机概述1、计算机的发展2、计算机的分类3、计算机的特点4、计算机的用途5、计算机系统的组成学时2教学目标知识目标1、了解本课程教学目标；2、了解本课程教学与学习方法；3、了解计算机的基本常识；4、计算机系统的组成能力目标1、掌握技能的训练方法；2、熟悉计算机发展历史；3、熟悉计算机系统的组成及各部件的作用素质目标吃苦耐劳、坚持不懈学会记笔记、形成良好的学习习惯教学重点计算机的组成认识计算机硬件系统教学难点理解课程学习目标、把课程目标融入每一次课之中教学内容及时间分配：课程目标介绍及教学方法介绍及要求10分钟；计算机的基础知识介绍20分钟；计认识算机硬件系统40分钟教学过程及教学活动设计（含教师与学生活动）课程教学目标：1、具有快速地操作计算机与办公设备的能力，有利于提高工作效率；2、具备使用计算机应用软件的思维方式，能做到举一反三；3、具备利用互联网快速获取知识的能力，能借助互联网开展自学；4、能熟练运用办公软件处理文稿、完成经济、水利工程及电力工程领域中的数据计算及数据统计任务。实现课程教学目标的措施：1、强化训练，熟悉键盘、使用鼠标，提高操作速度，在速度未达标之前，每次课前训练15分钟；2、认真学好Word排版软件，建立应用软件学习的思维方式，以此，类推自学其它应用软件，如：电子表格、CAD绘图等3、熟悉互联网搜索引擎，会应用搜索引擎查询资料、下载应用软件等，如：下载金山打字通、360杀毒软件、应用文模板，利用互联网选配笔记本等；4、认真学好办公软件中的系列组件，如：Word、Excel及演示文稿等，熟悉多软件之间的互用，如：记事本、画图程序及CAD软件与办公软件之间互换信息等。一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）导入：计算机（Computer）俗称计算机，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，也可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。通过本任务学习计算机的概述来了解它历史，分类、发展趋势，掌握其工作原理。同学们，让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应用以及你所掌握的计算机的一些操作。以上可见计算机在日常生活中的用途是非常大的，但是我们对它的使用又掌握了多少呢？从今天开始，由大家和我共同来学习计算机的基本知识。二、新课教学（总计80分钟）（讲解法、提问法、示范法）1.1计算机概述（20分钟）1、计算机的发展（5分钟）（学生自学P2---P3）（1）世界上第一台计算机掌握三要素（2）计算机发展的几个阶段（重点掌握所采用的元器件）从1946年以来，计算机的发展经过哪几个过程？第一代计算机(46年—55年)逻辑元件：电子管内存：延迟线或磁芯外存：纸带、卡片或磁带工作速度：几千～几万次／秒软件：机器语言或汇编语言应用：科学计算代表机型：ENIAC第一台计算机（ENIAC）：1946年2月诞生于美国宾夕法尼亚大学，设计目的是为美国陆军弹道实验室解决弹道特性的计算问题。第二代计算机(55年—64年)逻辑元件：晶体管第三代计算机(64年—70年)逻辑元件：中小规模集成电路第四代计算机(71年—至今)微型计算机逻辑元件(超)大规模集成电路第五代新型电子计算机，如手机等2、计算机的分类（5分钟）----P4多种分类方法：按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。3、计算机的特点（5分钟）----P3运算速度快：计算精度高：具有自动控制能力：具有存储记忆和逻辑判断功能：教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解。4、计算机的用途（5分钟）----P31.3计算机的组成1、计算机系统的组成-------冯·诺依曼结构计算机硬件系统：能看得见的，是计算机工作的物质基础；计算机软件系统：看不见的，但它是计算机的灵魂，没有软件的计算机叫“裸机”，是没有用的。（1）计算机硬件系统的组成（见课件）（2）计算机五大硬件组成部分的作用（5分钟）运算器：负责数据的算术运算和逻辑运算。控制器：负责对程序规定的控制信息进行分析、控制，并协调输人、输出等操作。存储器：实现记忆功能的部件，负责存储程序和数据。输人设备：负责把用户的程序和数据输人到计算机中。输出设备：负责从计算机中取出程序执行结果或其他信息，供用户查看2、计算机工作过程（5分钟）首先编制程序，操作人员通过输人设备将程序和原始数据送人存储器；运行时，计算机从存储器中取出指令，送到控制器中进行分析、识别；控制器根据指令的含义发出相应的命令，控制存储器和运算器的操作；当运算器任务完成后，就可以根据指令序列将结果通过输出设备输出。另外，操作人员还可以通过控制台启动或停止机器的运行，或对程序的执行进行某种干预。3、微机硬件系统（重点，应采有多种教学方式和手段，使学生对此部分知识产生深厚的兴趣，20分钟）（1）主机部分：（10分钟）----P12主机部件包括机箱、主板、CPU、内存条、声卡、显示卡、网卡等。（2）外设部分：（10分钟）-----P12外存，输入设备和输出设备如何将5大设备连接起来-----------------主板三、课堂小结（3分钟）（讲解法）教师结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生应注意的学习重点和难点，提醒同学回去复习计算机硬件的组成，下一节做实验。四、开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）根据本节课学习的计算机知识，如何一台个人计算机呢？作业：P21模拟自助装机教学后记：教案序号第2次课教学模块项目1计算机基础知识总学时6教学内容任务1.1计算机概述1、计算机硬件系统2、金山打字通2013SP2版下载、安装及打字水平测试学时2教学目标知识目标1、认识计算机硬件系统；2、巩固计算机硬件中各部件的作用；3、熟悉金山打字通软件能力目标1、会做计算机硬件的简单连接；2、能下载金山打字通软件；3、会使用金山打字通软件；4、配置一台计算机素质目标吃苦耐劳、坚持不懈学会记笔记、形成良好的学习习惯教学重点认识计算机的硬件系统金山打字通软件的使用教学难点配置一台计算机；每次课能融入课程教学目标教学内容及时间分配：金山打字通软件下载与安装10分钟；使用金山打字通软件及打字训练15分钟；认识算机硬件系统及简单连接30分钟；配置一台计算机25分钟教学过程及教学活动设计（含教师与学生活动）一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）导入：1、提问：计算机能做什么？学生回答归纳：1）科学计算：如航空航天、气象、军事等2）数据处理：如人事管理、股票分析等。3）自动控制：如汽车生产流水线等。4）计算机辅助系统：如建筑外观的设计和制造。5）人工智能：如模拟医生看病、人机对弈等。6）文化娱乐领域：如音乐、影视、游戏2、计算机的特点提问：计算机为什么能完成这些工作？学生回答…归纳：1）运算速度快2）计算精度高3）自动化程度高4）具有超强的“记忆”能力5）具有逻辑判断能力6）通用性强3、计算机的发展史提问：从1946年以来，计算机的发展经过哪几个过程？第一代计算机(46年—55年)逻辑元件：电子管内存：延迟线或磁芯外存：纸带、卡片或磁带工作速度：几千～几万次／秒软件：机器语言或汇编语言应用：科学计算代表机型：ENIAC第一台计算机（ENIAC）：1946年2月诞生于美国宾夕法尼亚大学，设计目的是为美国陆军弹道实验室解决弹道特性的计算问题。第二代计算机(55年—64年)逻辑元件：晶体管第三代计算机(64年—70年)逻辑元件：中小规模集成电路第四代计算机(71年—至今)微型计算机逻辑元件(超)大规模集成电路第五代新型电子计算机，如手机等4、计算机系统的组成-------冯·诺依曼结构计算机硬件系统：能看得见的，是计算机工作的物质基础；计算机软件系统：看不见的，但它是计算机的灵魂，没有软件的计算机叫“裸机”，是没有用的。5、计算机硬件系统的组成-------学生回顾二、新课教学（总计80分钟）（讲解法、提问法、示范法）1、金山打字通字软件下载与安装（10分钟）提示：学生利用互联网查找软件----下载软件。。。。安装软件2、使用金山打字通软与打字训练（15分钟）提示：（1）打字教程（2）打字测试部分的使用。。。3、展示计算机硬件各部-----介绍各部件的作用4、观看计算机输入输出系统的连接5、个人计算机选购：通过上一个任务的学习，相信同学们已经对计算机有了一个整体的认识。是不是有点迫不及待地想自己拥有一台属于自己的计算机了？接下来的任务就是学习如何购买一台性能优异、价钱合理的计算机。而选购计算机也是作为一种技能，首先大家可以增进一点硬件方面的知识。基础硬件知识是任何一个计算机工作者所必需的技能。（1）品牌机和组装机，注意区分两者之间的区别---P11（2）选购部件：---p12关系到性能的配件关系到稳定性的配件关系到使用舒适度的配件（3）配置分析表基本需求备选选项各类选项对应处理办法补充预算1．填写具体金额2．留有一定的浮动空间3．能满足用途即可按需设置，不花冤枉钱所需配件1．整机2．主机（请说明显示器的尺寸、类型）3．升级（请在备注栏中说明目前配置）4．零配件（请标注完整型号）应用领域1．普通、家用2．公司、商用3．网吧、公用根据使用领域的不同在外设上的选择会有一些不同，例如网吧就没有必要使用很好的外设。公司就应该注重外观的庄重程度使用者性别使用者喜好1．男2．女3．使用习惯4．喜好根据使用者性别的不同，做出颜色以及一些外设外观的选择。还有就是男女使用习惯上的不同。例如在鼠标的选择上，如果是女生使用就不可以配太大的鼠标预计使用年限1年、3年、5年及以上根据使用年限的不同选择不同质量的产品超频的要求1．需要超频2．不会超频但有超频的想法3．不超频根据是否需要超频，来选择主板、电源，以及是否需要搭配额外散热设备购买地区1．学校附近大卖场2．网购根据不同区域价格上的差异，才好根据预算写出不同的配置备注特殊要求在这里提出主要用途（除上网、看电影以外）备选选项各类选项对应处理办法补充游戏类（多选，可补充）1．顶级画质游戏（孤岛危机、辐射三、侠盗车手四、刺客信条、孤岛惊魂二、失落星球等）2．普通高画质游戏（极品飞车系列、使命召唤系列、波斯王子系列、古墓丽影系列、功夫熊猫、战争机器、鹰击长空、鬼泣四、生化奇兵、英雄连、超级房车等）3．普通三维游戏（大部分3D网游如魔兽世界、奇迹世界、神泣等、单机真三国无双系列、孢子、仙剑奇侠传四、CS等）4．即时战略类（魔兽争霸三、半神、星际争霸二、红色警戒三、冲突世界、命令与征服系列、兄弟连等）5．小游戏类（跑跑卡丁车、QQ游戏、粘粘世界等）6．无游戏要求游戏是对计算机硬件要求最高的一项。所以需要玩怎么样的游戏，直接影响到配置该如何安排。性能配件都受到游戏要求的制约。最明显的体现在显卡，要玩什么样的游戏就需要什么样的显卡。CPU、内存也和游戏有着密切的关系，但是由于其他类型的要求也需要用到这两项，所以显卡显得尤为关键（1）选购笔记本6、计算机技术指标（难点，重在理解，不用太深入讲解，10