22《机床电气控制》学习领域课程标准

《机床电气控制》学习领域课程标准2009-10-1418:06|编稿:4《机床电气控制》学习领域课程标准一、学习领域定位：《机床电气控制》是电气自动化专业的一门核心职业技术技能课程。课程主要介绍生产设备的电气控制原理、线路以及设计方法，通过各种控制线路板的制作，采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求：1、熟悉常用控制电气设备的结构、工作原理、用途、型号、并能正确选用。2、熟悉电气控制线路的基本环节，对一般电气控制线路具有独立分析能力。3、初步具有对电气控制系统进行改造和设计的能力。4、初步具有对一般继电器-接触器控制线路的故障分析与检查能力。5、电气控制线板安装的工艺要求。由于《机床电气控制》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。先修课：《电子电气制图》、《电工知识技能》、《电机拖动与控制实践》、《电子电气仪器仪表》。后续课：《PLC原理及应用》、《工矿电气产品及实践》、《毕业设计》。二、学习目标：1.专业人才培养定位随着行业结构的调整和优化组合，企业进入了一个新的快速发展阶段。新工艺、新设备、新技术大量应用，特别是自动化控制系统的引进与广泛应用，电气控制系统的运行维护岗位增加，根据对行业企业的调查，这些技术所对应的岗位群主要分布在各类机床控制系统的安装、调试、运行、维护岗位以及电气元器件及电气设备的销售与技术服务岗位。因此电气自动化专业培养生产、建设、管理、服务一线需要的德、智、体、美等全面发展的，具有一定专业理论知识，能够从事各类自动化电气设备及系统应用、运行、维护、安装与调试等工作的高等技术应用性专门人才。2．课程目标《机床电气控制》课程作为机电系的重点建设课程，根据高职教育特点，立足于工学结合，基于工作过程设计课程内容，采取工学交替教学方式，重点突出技能培养，实行“教、学、做”一体化项目教学，具有“工学结合”教学模式的示范作用。（1）总体目标：本课程的总体目标是通过层次性循序渐进的学习过程，使学生克服对本课程知识的枯燥、相关概念难理解和畏惧感，激发学生的求知欲，培养学生敢于克服困难、终生探索的兴趣。培养学生能够使用电机与电气控制技术对机床和工业生产设备进行控制，并具备对各种电气控制系统的设计、、安装、调试和排除故障的基本能力，使学生了解电机与电气控制技术在机电一体化领域的发展动态和趋势。（2）具体目标：通过电气自动化专业的培养目标和近几年毕业生就业岗位的分析，同时兼顾国家职业资格鉴定中级维修电工职业标准中岗位职业能力要求，确定本课程能力培养目标。专业能力：1）掌握电机的应用、了解电机控制的基本知识与发展，从而使学生在未来的工作实践中能够把握该项技术的发展和应用趋势，更好地服务其专业工作。2）掌握常用低压电器的功能、结构、原理、选用与维修方法。3）掌握三相交流异步电动机控制电路的工作原理，并熟练进行安装、调试与维修。4）掌握机床电气控制电路的设计方法。5）掌握典型机床的电气控制系统的工作原理，并熟练进行安装、调试与维修。6）掌握数控车床的电气控制系统的工作原理，并熟练进行安装、调试与维修。7）具有自我学习和自我发展的能力。方法能力：1）通过理论实践一体化课堂学习，使学生获得较强的实践动手能力，使学生具备必要的基本知识，具有一定的资料收集整理能力制定、实施工作计划和自我学习的能力。。2）通过该课程各项实践技能的训练，使学生经历基本的工程技术工作过程，学会使用相关工具从事生产实践，形成尊重科学、实事求是、与时俱进、服务未来的科学态度。3）通过对电机及控制方法的认识和深刻领会，以及教学实训过程中创新方法的训练，培养学生提出问题、独立分析问题、解决问题和技术创新的能力，使学生养成良好的思维习惯，掌握基本的思考与设计的方法，在未来的工作中敢于创新、善于创新。4）在技能训练中，注意培养爱护工具和设备、安全文明生产的好习惯，严格执行电工安全操作规程。社会能力：1）对从事机电传动与机床电气控制技术工作，充满热情。2）有较强的求知欲，乐于、善于使用所学电气控制技术解决生产实际问题。具有克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。3）具有实事求是的科学态度，乐于通过亲历实践实现，检验、判断各种技术问题。4）在工作实践中，有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。上述三个层面的目标相互渗透、有机联系，共同构成电机与电气控制技术课程的培养目标。在具体的教学活动中，要引导学生在应用电机与电气控制技术的过程中，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面职业素养的综合提升和协调发展。三、学习内容：学习领域工厂电气控制设备序号学习情景的名称学习情境的描述典型工作任务参考学时1工厂低压电器的拆装以常用的控制元器件的拆装与检修为学习情景，以若干任务项目为导向，以任务驱动为工作过程，讲述与工作任务相关的电气控制元器件的用途、工作原理、工作特性、选用及其排故。训练学生初步具有电气控制元器件的选择、安装、调试与常见故障排除的能力。1.1工厂低压电气的拆装与维修241.2三相笼型异步电动机的安装与排故22电动机的基本控制与电气识图以三相异步电动机控制电路的安装与调试为学习情境，以若干项目为导向，以任务驱动为工作过程，讲述本项目中与工作任务相关控制电路的工作原理、用途、设计、并绘制与识图；电气控制线路的安装、调试与故障排查方法；训练学生初步具有电气控制线路的识图、设计、安装、调试与故障排查能力。2.1三相异步电动机单向运行控制线路的安装与调试2202.2三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试42.3三相笼型异步电动机单向制动控制线路的接线与调试42.4三相异步电动机降压启动控制电路的接线与调试42.5三相异步电动机顺序控制的接线与调试63CA6140车床电气系统的检测与维护以机械加工设备中常用的C650型普通机床的电气控制系统的安装与调试为学习情境,以若干项目为导向，以任务驱动为工作过程，讲述本项目中与工作任务相关的C650型普通机床的电气控制系统的组成、分析、运行及其安装、调试与维修方法。训练学生具有普通车床控制线路的分析、安装、调试及维修能力。3.1CA6140型车床的电气控制线路的设计263.2CA6140型车床的电气控制线路的安装与调试43.3CA6140型车床的电气控制系统的分析24Z3040型摇臂钻床电气系统的检测与维护以机械加工设备中常用的Z3040型摇臂钻床的电气控制系统的设计、安装与调试为学习情境,以若干项目为导向，以任务驱动为工作过程，讲述本项目中与工作任务相关的Z3040型摇臂钻床的电气控制系统的组成、设计、及其安装、运行、调试与维修方法。训练学生具有机床电气控制线路的设计、安装、调试及维修能力。4.1Z3040型摇臂钻床的电气控制线路的设计264.2Z3040型摇臂钻床电气控制线路的安装与调试24.3Z3040型摇臂钻床的电气控制系统的分析25T68卧式镗床电气系统的检测与维护以机械加工设备中常用的T68卧式镗床的电气控制系统的设计、安装与调试为学习情境,以若干项目为导向，以任务驱动为工作过程，讲述本项目中与工作任务相关的T68卧式镗床的电气控制系统的组成、设计、及其安装、运行、调试与维修方法。进一步训练学生具有机床电气控制线路的设计、安装、调试及维修能力。5.1T68卧式镗床的电气控制线路的设计265.2T68卧式镗床电气控制线路的安装与调试25.3T68卧式镗床的电气控制系统的故障分析与检修26X62W万能铣床电气系统的检测与维护以机械加工设备中常用的X62W万能铣床电气控制系统的设计、安装与调试为学习情境,以若干项目为导向，以任务驱动为工作过程，讲述本项目中与工作任务相关的X62W万能铣床的电气控制系统的组成、设计、及其安装、运行、调试与维修方法。进一步训练学生具有机床电气控制线路的设计、安装、调试及维修能力。6.1X62W万能铣床电气控制线路的设计266.2X62W万能铣床电气控制线路的安装与调试26.3X62W万能铣床电气控制系统的故障分析与检修27机床电气系统的设计与实施以华工HNC-21数控车床电气控制系统的运行与维护为学习情境,以若干项目为导向，以任务驱动为工作过程，通过实施主轴变频驱动控制、工作台的进给驱动控制、刀架驱动控制、数控系统的I/O接口、7.1HNC-21数控车床的部件认识2167.2数控系统的接线、调试与故障检测67.3主轴变频调速系统构成、参数调整及使用27.4进给伺服驱动装置的组成、参数调整及使用27.5数控系统的参数设置与调整2数控系统的连接与调试及数控系统参数设置与调整等6个简单到复杂的项目，讲述本项目中与工作任务相关的HNC-21数控车床电气控制系统的组成、电气控制系统的分析、变频器及伺服驱动装置的使用和参数调整方法。训练学生具有数控机床电气控制系统的分析、安装、调试及维修能力。7.6标准（PLC）的修改与调试2总计64四、学习领域设计说明：1、学习领域设计：《机床电气控制》课程从应用的角度出发，基于工作过程采取“阶段性、梯次递进”的由简到难的原则，以学习领域为平台，以学习情境为主线，以项目为导向，以典型工作任务为，设立课程教学项目，通过教师指导学生开展自立学习完成工作任务或项目，驱动对象，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验，从而形成职业岗位能力。共设置25个学习项目,每个学习项目有若干个工作任务，同时每个学习项目均应从知识技能等方面达到教学的标准。2、学习情景设计：《机床电气控制》课程以工厂普通加工机床的电气控制电路为训练载体，依据企业实际工作岗位需求而归纳出具有普遍适用性的学习情景，学生在学习过程中能够体验工厂电气控制系统的设计、安装、调试和维护维修，具有较强的知识递进性，有利于学生的学习和掌握。学习情景1：工厂低压电器的拆装参考学时：4学习目标：专业能力目标：1、掌握常用电压电器设备的工作原理。2、熟悉低压电器设备的拆装。3、常用低压电器的维护维修。方法能力目标：1、按照操作规程正确连接低压电器的能力。2、正确选择低压电器的能力。3、具有将知识与技术综合运用与转换的能力。4、具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。社会能力目标：1、具有良好的职业道德和敬业精神。2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。3、具有一定的计划组织能力和团队协作能力。4、具有一定的语言表达能力。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体1.1工厂低压电气的拆装与维修常用低压电器设备、电工工具、万用表项目分析、行为引导、学练结合1.2三相笼型异步电动机的安装与排故三相异步电动机、电工工具、万用表项目分析、行为引导、学练结合学习情景2：电动机的基本控制与电气识图参考学时：20学习目标：专业能力目标：1、掌握电动机基本控制环节的工作原理和使用特点。2、熟悉电动机基本控制环节的相关电器器件的搭接。3、掌握电路的分析与检测。方法能力目标：1、检测控制电路的操作能力。2、电路操作规程正确执行的能力。3、控制电路的逻辑分析的能力4、具有将知识与技术综合运用与转换的能力。5、具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。社会能力目标：1、具有良好的职业道德和敬业精神。2、具有知识的逐步积累和资料收集的能力。3、具有一定的计划组织能力和团队协作能力。4、具有一定的语言表达能力。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体2.1三相异步电动机单向运行控制线路的安装与调试常用低压电器设备、电工工具、万用表、导线项目分析、行为引导、学练结合2.2三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试三相异步电动机、电工工具、万用表、导线项目分析、行为引导、学练结合2.3三相笼型异步电动机单向制动控制线路的接线与调试三相异步电动机、电工工具、万用表、导线项目分析、行为引导、学练结合2.4三相异步电动机降压启动控制电路的接线与调试三相异步电动机、电工工具、万用表、导线项目分析、行为引导、学练结合2.5三相异步电动机顺序控制的接线与调试三相异步电动机、电工工具、万用表、导线项目分析