小学作文之如何让语言生动起来第一讲

一、如何抓住事物的特征1、人：外形、动作、语言、性格……2、静物：形状、作用……物动物：外貌、静态、动态、习性……植物：外形、作用、生长特点……3、事：难忘、有趣、伤心、新鲜、后悔……二、快乐猜猜猜甲组1、灰太狼2、老鼠3、西瓜4、熊猫5、冰箱6、雨伞7、猴子8、猪八戒9、自行车10、考试乙组1、喜羊羊2、小猫3、苹果4、大象5、空调6、雨衣7、唐僧8、如来佛9、公交车10、买菜MakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps三、怎样表现特征？1、高兴抿着嘴，微微的笑咧开嘴哈哈大笑笑不漏齿开怀大笑腼腆的笑没心没肺的笑例如：我笑了。事例展示：《红楼梦》第四十四回贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，後来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。一定要表现出：怎么高兴，如何笑，怎样开心！高兴得手舞足蹈，又唱又跳一把鼻涕一把泪1、直接描写表情2、描写动作3、描写语言四、小试身手，我最行！1、辣死我了！（超级辣、超级无敌辣、辣的想吐血……）放入口中，细嚼慢咽，我立马感到有一股陌生的逼人的味道像一堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着我的舌根，我只能利用冰镇的饮料来缓解口中的难以估量的“痛苦”，可火势并没有减弱，反而蔓延到耳根，把我折磨得死去活来，逼出了眼泪，我又是漱口又是吐，那股味道真是无法形容。我不知道我是如何挺过去的，过了一会儿，火势终于减缓，“折煞我也！”2、他在哭。……他慢慢将头埋在双膝之间，开始慢慢的抽泣，我不知道他在难过什么，但他抖动的肩膀告诉我：他很难过！过了一会儿，他那小声的抽泣慢慢变为了低声的哭泣，他紧握的拳头似乎在竭力的控制自己，但，也许是太过伤心，他终于还是放声大哭起来，他膝盖渐渐湿润的裤子，再也掩饰不住他的哀伤……课下练习题：天气闷热极了！提示：太阳、风、树叶、知了、狗狗、汗珠火辣辣的太阳像极了一个燃烧着的火球，骄傲的挂在天空，似乎是想把所有的光和热都撒向人间。坐在大树下的人们不停的摇动着手里的蒲扇，生怕手一停，豆大的汗珠就忍不住钻出来了，树干上的知了也耐不住这炎热的天气，不停的叫着，趴在阴凉处的小黄狗更是把舌头吐出来，呼哧哈赤的，期望能凉快点……