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识认角记作:∠1读作:角1北师大版二年级数学下册教学目标•结合生活实际,直观认识平面图形中的角。•认识直角、锐角和钝角。•能够熟练辨认各种角。顶点边边记作:角1)11读作:∠下面图形中哪些是角?哪些不是角?为什么?(1)(2)(3)(4)(5)你能说出下面角的各部分名称吗?()()()()()())1顶点顶点边边边边你能用“)”标出它身上的角吗?请翻开课本67页,指一指,比一比谁标出的又快又好!)1)2)3)2)1观察这一组角,你能判断出哪个角大?哪个角小吗?总结:角的大小与边长短没有关系,角的两边张口越大,角就越大。你能判断出下面各题的对错吗?(1)一个角有一个顶点两条边。()(2)角的大小跟边的长短无关,跟两边的张口也无关。()(3)角的边越长角就越大,角的边越短角就越小。()(4)角的大小由两边的张口来决定,张口越大角越大,张口越小角越小.()√××√比较下面角的大小,大的画“√”A:B:√√拓展思维:下面图形中,你能找出几个角?)1)2)3)5)6)2)3)4)6)7你今天又有什么收获?
本文标题:北师大版数学二年级下册《认识角》PPT课件之四2013[1]
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