人教版语文四年级上册第一单元课件

第一单元课文本组教材以“自然奇观”为专题，选编了精读课文《观潮》《鸟的天堂》，略读课文《雅鲁藏布江大峡谷》《火烧云》。本组教材以“自然奇观”为专题,所选四篇课文充分展现了大自然的美丽神奇:《观潮》以具体、形象的语言描写了天下奇观———钱塘江大潮由风平浪静到奔腾咆哮再又恢复平静的奇特画面;《雅鲁藏布大峡谷》描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产———神秘的雅鲁藏布大峡谷;现代著名作家巴金在《鸟的天堂》中,热情地记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象;《火烧云》则描写了常见的日落时晚霞富于变化的绚丽多姿的景色四年级语文上第一单元•宽(kuān)阔(kuò)薄(báo)雾(wù)笼(lǒnɡ)罩(zhào)沸(fèi)腾(ténɡ)奔(bēn)腾(ténɡ)依(yī)旧(jiù)恢(huī)复(fù)灿(càn)烂(làn)竹(zhú)竿(ɡān)规(ɡuī)律(lǜ)缝(fènɡ)隙(xì)照(zhào)耀(yào)树(shù)梢(shāo)静(jìnɡ)寂(jì)颤(chàn)动(dònɡ)霎(shà)时(shí)反(fǎn)差(chà)花(huā)卉(huì)涨(zhǎnɡ)潮(cháo)榕(rónɡ)树(shù)镇(zhèn)静(jìnɡ)梨(lí)黄(huánɡ)观(ɡuān)潮(cháo)称(chēnɡ)为(wéi)蒙(mēnɡ)蒙(mēnɡ)横(hénɡ)贯(ɡuàn)•茫(mánɡ)茫(mánɡ)船(chuán)桨(jiǎnɡ)一(yì)支(zhī)一(yì)株(zhū)白(bái)茫(mánɡ)茫(mánɡ)紫(zǐ)檀(tán)色(sè)百(bǎi)合(hé)色(sè)葡(pú)萄(tɑo)灰(huī)茄(qié)子(zi)紫(zǐ)金(jīn)灿(càn)灿(càn)•笑(xiào)盈(yínɡ)盈(yínɡ)盐(yán)官(ɡuān)镇(zhèn)•若(ruò)隐(yǐn)若(ruò)现(xiàn)昂(ánɡ)首(shǒu)东(dōnɡ)望(wànɡ)风(fēnɡ)平(pínɡ)浪(lànɡ)静(jìnɡ)水(shuǐ)天(tiān)相(xiānɡ)接(jiē)横(hénɡ)贯(ɡuàn)江(jiānɡ)面(miàn)齐(qí)头(tóu)并(bìnɡ)进(jìn)漫(màn)天(tiān)卷(juǎn)地(dì)人(rén)声(shēnɡ)鼎(dǐnɡ)沸(fèi)山(shān)崩(bēnɡ)地(dì)裂(liè)不(bù)容(rónɡ)置(zhì)疑(yí)神(shén)秘(mì)莫(mò)测(cè)神(shén)来(lái)之(zhī)笔(bǐ)千(qiān)姿(zī)百(bǎi)态(tài)人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì)应(yìnɡ)接(jiē)不(bù)暇(xiá)涓(juān)涓(juān)细(xì)流(liú)帘(lián)帘(lián)飞(fēi)瀑(pù)滔(tāo)滔(tāo)江(jiānɡ)水(shuǐ)郁(yù)郁(yù)苍(cānɡ)苍(cānɡ)恍(huǎnɡ)恍(huǎnɡ)惚(hū)惚(hū)昂(ánɡ)首(shǒu)挺(tǐnɡ)胸(xiōnɡ)四年级语文上第一单元•诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，她气势非凡，是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都要先睹为快。•这时候，四年级语文上第一单元•江潮还没有来，可是，海塘大堤上早已是人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。顿时，人声鼎沸。熟悉江潮的人告诉我们：潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。人群又沸腾起来。•那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。四年级语文上第一单元•雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观，不知令多少人为之惊叹。今天，我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧四年级语文上第一单元•同学们，你们去过广东新会吗？（没有）那里的景色可美丽了。瞧，这就是广东新会天马村湖心岛上迷人的风光，现在就让我们一起好好的尽情欣赏吧！四年级语文上第一单元•我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。•这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。四年级语文上第一单元•看天上绚丽的火烧云，播放火烧云画面。知道火烧云是怎么回事吗？想更多地了解它吗？•1．《观潮》主要写了（潮来前潮来时潮头过后的景象）。•2.《雅鲁藏布江大峡谷》写了(大峡谷的壮丽景象)•3．《鸟的天堂》介绍了（作者两次经过天堂的景象）。•4.《火烧云》为我们勾画了一幅绚丽多彩的火烧云南景象。颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地•奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象•屹立：高耸挺立。•若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。•人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。•昂首东望：仰着头向东望。•笼罩：像笼子似地罩在上面•人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。•风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。•沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。②比喻情绪高涨：热血～。③比喻喧嚣嘈杂：群情激愤，人声～。•齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。•浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。•山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。四年级语文上第一单元•屋脊：1.屋顶中间高起的部分。2.指屋栋，栋梁。•峡谷：1.两坡陡峭，中间狭而深的谷地。2.指河流流经的狭而深的山谷。•咫尺：比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。•反差：①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异：今昔对比，～强烈。•壮丽：1.健壮美丽。2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。3.宏伟瑰丽。多指文辞。•不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。•映衬：①映托；衬托：在名山、宝塔的映衬下，延安城显得格外壮丽｜突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物，以收相得益彰之效的修辞格。•神秘莫测：不可理解的。•涓涓细流：•皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。•神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩•呈现：显露；表现：湖光山色呈现在眼前｜呈现出缤纷的色彩。•凌空：1.高升到天空或耸立空中。•人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。•穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。•无愧：2.没有什么惭愧之处。3.谓比较起来并不逊色•预料：①事前推测：难以预料｜我预料这事能成功｜非我所能预料。②事前的推测：不出老师的预料｜当时的预料。•鸟的天堂•陆续：表示前后连续不断：下课以后，同学们陆续回家｜小丁今年陆续发表了十来篇文章。•白茫茫：形容一片白色。•平静：安定宁静平静的黑夜｜心情久久不能平静｜水面平静得像镜子一样。•不可计数：•茂盛：①植物茂密旺盛：树木茂盛。②盛｜功德茂盛。•展示：展现；显示：展示图｜展示美好人生。•缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处：从大门的～向外张望。•颤动：抖动;振动。•静寂：非常安静，没有一点声音：静寂的夜晚，偶尔传来几声蛙鸣。•应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。•兴奋：①精神振奋；情绪激动：令人兴奋｜兴奋地跳了起来。②使兴奋：兴奋剂。•留恋：不忍舍弃或离开：～故土ㄧ就要离开学校了，大家十分～。•4、火烧云•高寿：①长寿。②敬辞，用于问老人的年纪：老大爷～啦？•红彤彤：形容很红：～的火苗丨～的晚霞丨脸上晒得～的。也作红通通。•金灿灿：形容金光耀眼：～的阳光洒满大地。•凶猛：1.凶恶强大。多形容气势﹑力量。2.勇猛强悍。•一模一样：样子完全相同。•镇静：平稳，冷静：保持镇静｜镇静果敢。•一转眼：比喻极短的时间。•威武：①权势：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。②军威；武力：外张威武。③威风勇健：威武的大汉｜神情威武。•恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。