人教版《道德与法治》七年级下册-1.2-成长的不仅仅是身体-课时训练

人教版道德与法治七年级下册1.2成长的不仅仅是身体课堂练习题一、单选题1．“没有批判精神的社会，是羊群的聚居地。”在我们的成长过程中，思维的批判性表现在（C）①在学习的过程中，要有批判的精神和勇气②敢于对任何事情说“不”③敢于表达自己的观点④对事情要有自己的看法A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③2.对下面漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是…（B）A.我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C.我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D.随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说3.庄凯旋、张祚、王铭玉和郑嘉4名深圳学生设计出了在自然条件恶劣的沙漠中，机器人将树苗移出养护室，挖土、栽苗、填土、浇水……一系列困难的工作由机器人一手操办的“沙漠植树系统”。这说明了（C）①学以致用、勇于实践能够提高自己的创新能力②这4名同学喜爱花草树木，爱护大自然③普通人也有创新的灵感，发明创造不只是科学家们的事④他们都有聪明的天资，这是不务正业的表现A.①②B.③④C.①②③D.①③4．我国著名教育家陶行知先生说:“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养批判性思维就要（C）A.追求思维的独特性B.多实践，因为创造离不开实践C.有质疑的勇气，有表达自己的观点，提出合理化建议的能力D.树立权威理论5.步入青春期，我们独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。以下认识符合思维独立性的是（）①追求人生精彩，一味追求独特②对未知事物充满探索的欲望③不人云亦云，有自己独到见解④接纳他人合理、正确的意见A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6．下列诗句体现自信自强的有（D）①天生我材必有用，干金散尽还复来②落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情④眼前多少难甘事，自古男儿当自强A.①②B.①③C.②③D.①④7.下边漫画启示我们要（C）A.标新立异，与众不同B.悦纳自己的生理变化C.激发自己创造的热情D.对不合理的事情说“不”8.青春凝聚着动人活力，蕴含着伟大创造力，为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是…（A）①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路④小玲把大量时间用在打扮上，特别在意自己的头发A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9．潜力就是人们内在的没有发挥出来的力量或能力，是个人能力发展的可能性，这种可能性可以通过-一定的因素发展成为现实能力。下列有利于青少年开发创造潜力的是（C）①国家每年举办青少年科技创新大赛活动，青少年踊跃参加②某中学积极贯彻国家教育方针，开展丰富多彩的社团活动，③小明为提高学习成绩，每天畅游在题海之中④小华积极参加社会实践活动，对发现的问题向有关部门提出合理化建议。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.我们已经步入了一个信息爆炸的时代。每天，各种各样的信息，排山倒海般地向我们涌来，我们不得不随时随地对它们做出评价和判断；每天，我们会在生活和工作中遇到这样那样的问题，而问题的答案又是丰富多彩的，我们必须去分析、比较和选择……这需要我们（B）A.发展独立思维B.培养批判精神C.开发创造潜力D.激发创造热情二、非选择题11．材料一:随着年龄的增长，中学生的社会交往增多，对家庭的依附性减少。他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑辩论，敢于发表自己的见解。材料二:2017年各省高考改革方案陆续公布，中考小升初改革方案也在陆续推进。教育改革要求教师不断探索教学方法，更新教学理念趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。(1)我们应如何排解青春期的矛盾心理?(2)材料中“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?(3)批判的技巧有哪些?(4)我们应该怎样开发自己的创造潜能?答．（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）思维独立。（2分）思维独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人的合理的、正确的意见。（3）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。（4）我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。12.成长的过程是苦涩的，但更充满快乐和收获……请你看看我在七年级时的日记吧：日记一：和小学相比现在学习科目增多了、难度加大了。虽然进入初中已经三周了，但我仍然感觉难以适应，真是“亚历山大”啊……日记二：凭着不服输的精神，经过一段时间的磨砺，我在各方面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信，从此，我的青春迈向正常的轨道……（1）请你谈谈培养独立思维的重要性。（2）请你围绕自信、自强各写一条青春寄语，与同学共勉吧。答．要培养批判精神。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）本题比较简单。写青春寄语的目的是为了更好的激励自己。所以寄语要简短、有号召力，要注意体现主题。如“自信是成功的基石”、“相信自己，我能行”、“超越自我”等。