四年级下册英语集体备课计划

四年级英语下册集体备课计划又一个新学期开始了，为了进一步贯彻执行新课程标准，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。教师要优化教学过程，提高教学质量。而要提高教学质量，本学期我组将加强集体备课力度，全面做好小学数学集体备课工作。一、本册教材内容Unit1TouchandfeelUnit2SmellandtasteUnit3LookandseeUnit4SubjectsUnit5SportsUnit6MusicUnit7MydayUnit8DaysoftheweekUnit9AfriendinAustraliaUnit10MygardenUnit11Children’sDayUnit12Theuglyduckling二、组织形式）“集体备课”的基本程序是：个人细备和集体讨论。备课组要实行每周集体备课。每单元确定一个中心发言人。（2）中心发言人在“集体备课”前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。“集体备课”时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。（3）组内每位教师要积极参与“集体备课”活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组员要认真做好活动记录。（4）“集体备课”的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。两法：教师的教法和学生的学法。两题：课堂练习题和课后作业题。3、“集体备课”时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。三、集体备课安排表周次地点年级主备人备课内容1四年级办公室四年级周丹Unit1Touchandfeel2四年级办公室四年级邓伟青Unit2Smellandtaste3四年级办公室四年级贺小龙Unit3Lookandsee4四年级办公室四年级周丹Revision15四年级办公室四年级邓伟青Unit4Subjects6四年级办公室四年级贺小龙Unit5Sports7四年级办公室四年级周丹Unit6Music8四年级办公室四年级邓伟青Revision29四年级办公室四年级贺小龙期中总复习10四年级办公室四年级周丹Unit7Myday11四年级办公室四年级邓伟青Unit8Daysoftheweek12四年级办公室四年级贺小龙Unit9AfriendinAustralia13四年级办公室四年级周丹Revision314四年级办公室四年级邓伟青Unit10Mygarden15四年级办公室四年级贺小龙Unit11Children’sDay16四年级办公室四年级周丹Unit12Theuglyduckling17四年级办公室四年级邓伟青期末总复习18四年级办公室四年级贺小龙期末总复习