和静县第四小学义务教育学校标准化建设工作实施方案

1、1和静县第四小学义务教育学校标准化建设工作实施方案为进一步加强我校的建设和管理，认真完成我校标准化建设的目标任务，根据《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行）的通知》（新教基[2011]23号）、《关于印发和静县义务教育标准化建设规划的通知》（和政办发【2011】236号）等相关文化精神，结合我校实际，特制定《和静县第四小学标准化建设实施方案》。现将方案内容如下：一、指导思想以党的十八大精神为指针，以全面实施素质教育为宗旨，以教育科研为先导，以建设高素质教师队伍为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化教学改革，提高教育教学质量，创建特色学校。二、总体目标和任务学校力争到2013年底，在学校基本设施建设、教育技术设备、教师培训等各个项目上实现三大目标，力争在学校标准化建设达到标准化水平。总体目标：通过三年时间的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入全县中小学校标准化建设先进行列。总体任务：2（一）办学条件明显改善。以学校标准化建设为契机。

2、，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。学校通过开展自评工作，十分清醒地认识到工作中还存在着薄弱环节暨通过本次普查，我们深刻地认识到当前学校在办学过程中还有许多方面存在着与实施素质教育不协调，严重制约义务教育均衡发展，阻碍学校又好又快全面跨越的“硬建设”不强、“软实力”不足等诸。

3、多症结性问题，主要集中表现在以下几点：31、办学条件不尽完善，亟待上档次、提水平，应不断加以改善：为适应义务教育布局，我校必将成为集师生学习、活动、安全于一身的真正意义上的完全小学。但目前，按“标准”要求，我校正在进一步建设之中，近几年的教学规模、硬件设施配置均由县教科局统一部署，具体如下：2012年主要完成：（1）围墙、铁栏杆、厕所、车棚、平房暖气、大门、警卫室操场的建设工程，粉刷校园靠近技校楼的内侧围墙，完成校园观赏树移栽、草坪重建等绿化规划，绿化实现率达到35%以上。（2）补足各功能室、专用教室和学科教学严重奇缺的装备与仪器，严格规范功能室管理。（3）操场抓紧建设，确保其能尽快投入使用；（4）各功能室的装修装潢必须予以解决；（5）各教室、办公室所需教学办公自动化设备也将给与解决；（6）教师机的人均配置必须有所提高，达到标准要求；（7）学校图书陈旧，需要更新，数量少，不能满足实际需要，达不到标准要求，已纳入标准化建设内容，配备相关图书及电子图书。（8）各类教育教学家具完善、配备到位。（9）校园广播及音箱设备完善，尽快投入使用。2013年主要完成：4（1）运动场塑胶跑道的筹建完成，可。

4、以正式投入使用；（2）篮球场、羽毛球场、休闲区也相继完成。（3）综合楼项目。（5）室外水冲厕所的建设工作，必须于2013年年末完成；以上硬件建设，将通过主动报请上级支持划拨专项建设资金、积极争取政府及社会力量助教资金和最大限度加大自筹资金投入力度等途径，举全校之力，多渠道筹资，利用较短时间完成这一办学条件改善任务。2、师资队伍编制不足、结构不合理，急需解决缺少人员编制、调整队伍结构、所学专业不对口矛盾。解决的办法是力争在每年通过教科局每次安置全日制大中专毕业生时，进行特岗教师及双语教师招录时，申请为我校足额招募所缺学科专业人员。3、教育教学管理存有疏漏环节，切实重视其管理各因素，全面加强实效性势在必行。三、学校标准化建设基本情况分析（一）现状分析和静县第四小学始建于1950年9月，前身为“和静镇开泽村第一小学”、“和静镇中心小学”，2009年更名为和静县第四小学。学校是一所由汉、维、蒙、回、哈五个民族组成的民汉合校小学，至今已62年的历史。本学期在校学生人数422人；共有教职工91人，教师中专任教师81人，其5中有33人获得本科文凭，43人获得大专文凭，学历合格率为100%。实有教师中。

5、汉族26人，蒙族5人、维族49人，回族1人。人员编制矛盾聚焦为：专任教师缺编，如双语汉语文、数学、音乐、美术等学科。学校运用汉语、维语两种语言教学，我校现有17个班，双语教师紧缺，没有专门的科学教师，经常出现跨学科、跨课头、跨教学现象的出现，现有双语教师30人。学校采取小班化教学，平均每班不超过30人。设有教务处、德育处、办公室、工会、少先队机构各一个。四、具体规划和要求1、校园硬件建设我校是一所完全小学，在校学生422名，校园占地面积25081平方米，生均60平方米，校舍建筑面积6517平方米（其中三层教学楼1830平方米，食堂246平方米、在建综合楼3750.49平方米），生均15.4平方米；绿化面积9142平方米，生均22平方米，学校绿化率达到了100%。2009年动工新建三层教学楼，2010年6月正式投入使用，教学楼内14间教室，11间办公室、一间计算机教室、一间多功能会议室。三间水房。2012年8月在建3750.49平方米三层教学楼一座，预计2013年9月完工。已经建造了旗杆座，进行花坛改造，增加学生活动面积，改造了凹凸不平的校园路面，为路面铺设了方砖，建造了锅炉房，新添置了。

6、办公桌椅、餐桌等生活设施；打了一口6“民族团结爱心井”，改建了国旗台，新建了围墙，修筑了校园草坪、花坛，种植了1100多平方米草皮、200多盆花卉、7000平方米的绿化树，新建长25，宽5米葡萄架及校园文化长廊、书画架，添置校园小景点。粉刷了校舍，安装了暖气，维修了学校电路；投入12000元购买了一台复印机和四台二手电脑；学校投入20000元为教师定制了校服；为学校新增乒乓球台三个；2012年学校投入6000余元设计制作了书画架，维修、新增了食堂设备，投入近5000元对各功能教室进行规范布置，为了节约资金，动员学生家长，捐赠葡萄树，自己动手栽花、种草、种树、搭葡萄架。2、器材设备情况（1）体卫艺器材设备情况我校有符合学校生源规模的音乐、体育、美术、功能教室，有符合要求的医务室。体育卫生设施达标，体艺教育器材、设备达标。我校体育器材、卫生设施按自治区二类标准已配齐，有2个篮球场地，一个排球场，5个乒乓球桌，300米环形跑道，体育运动场地9091平方米。有专业体育教师4人。体育器材二类品种56种，品种配齐率99%，数量1032件，数量配齐率98%，卫生二类品种44种，（11年），品种配齐率。

7、98%，数量140件，数量配齐率100%。音乐器材二类品种20种，（12年）品种配齐率100%，数量145件，数量配齐率96%，美术器材二类品种27种，品种配齐率98%，数7量139件，数量配齐率97%。但因目前我校综合楼正在进行施工建设，用房紧张，各功能室还不能正常开展活动。（2）实验教学器材配备情况：（55分）我校实验室1间，面积为40平方米，有13个实验班，教学仪器齐全，能够满足实验需求。演示仪器数量、品种，分组仪器数量、品种均达标。教学仪器：数学二类品种25种，品种配齐率100%，数量198件，数量配齐率100%，科学二类品种78种，品种配齐率100%，数量681件，数量配齐率100%，（3）综合实践及劳动器材配备情况：综合实践活动学习领域教学设备达到要求，能够不满足学校开展劳动技术教育、研究性学习社会实践活动需要，便于教室灵活组织和学生有效学习。功能教室管理规范，制度、职责齐全。器材保管得当。使用率较高。劳动器材：劳动设施二类品种38种，品种配齐率98%，数量456件，数量配齐率96%。（4）教育技术器材配备情况：现代教育技术达到自治区《办学条件标准》要求。能规范管理，合理使。

8、用。有计算机教室一间，学生机46台，配有数字投影仪，有网络通达教室，每个班级配备有班班通和接收软件，并配备了学校信息化设备。2011年上级为我校配备高标准的多媒体教学设备一套、计算机教室一个，配备17套班班通设备；购置了54台电脑，对学校办公、电脑室、多媒体教室的网络进行改造，随着学校网络的不断完善，基8本上实现了办公网络化、学习网络化。电教二类品种4种，品种配齐率100%，数量72件，数量配齐率100%。（5）安全器材设施器材配备情况：（25分）校园配备有监控设备，共14个监控头，配齐和完善消防设备，有消火栓6个和灭火器12个，应急灯14个。实现校园监控，全覆盖。设有应急安全疏散图，经常进行消防、地震应急演练和知识讲座。校园道路通畅，教学楼内有消防通道。卫生、消防、排水、供电等设备齐全完整。校园周边无污染源，地质环境安全。给学校保安人员配备安全帽、盾牌、大头棒、对讲机等必备的安保器械。建立健全各项规章制度。安全管理制度、财务管理有章可循，规范有序，校长一支笔审批。强化以预防和教育为中心的安全管理，制定突发事件应急预案，加强门卫室建设和值班值日制度，形成了一套安全工作的领导和应急机制。。

9、利用国旗下讲话、班队会等形式开展安全知识教育，培养学生自我保护能力，加强校园治安管理，由专职保干负责校门安全，排查进出校园人员，保障师生安全。3、图书配备情况图书三类品种16种，品种配齐率100%，数量9710件，数量配齐率100%，（13年）报刊杂志三类品种18种，品种配齐率100%，数量1045件，数量配齐率100%，教师工具参考书三类品种36种，品种配齐率100%，数9量79件，数量配齐率100%，2011年图书藏量为8138册，2012年图书藏量为8734册，2013有小学生422名，2013年图书藏量为9170册，生均册数为22本。各类书籍逐年增加，新增图书每年超过藏书的5%。达到自治区《办学基本标准》规定，规范管理，能合理使用。四、实施步骤：学校标准化建设工程，从2011年1月启动，至2013年底结束。共分三步进行：第一步（2011.1——12）：1、学校做好校产的清查、摸底工作。2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵。3.统计数据，及时上报。4.对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行）的通知》（新教基[2011]23号）文件要求，结合实际制定建设规划及实施方。

10、案。5、参照“标准化建设评估指标体系”结合“标准”完成年度计划工作。第二步（2012.1——12）：1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。2、建标准化图书以及电子图书收藏量。3、完成标准化学校建设改造工程的建设。4、按规定标准配齐、配全各功能室及专用教室的设备设施。5、充分利用有限空间绿化美化校园，绿化面积达到35%的标准。6、室外水冲厕所的维修工作。7、配齐各教室、办公室所需教学办公自动化设备。8、购置教师机，达到标准要求。9、配备相关图书及电子图书。10、各类教10育教学家具完善、配备到位。11、校园广播及音箱设备完善，尽快投入使用。第三步（2013.1——12）1．实现“校讯通”工程。2.全校参保率达到95%的标准。3.运动场塑胶跑道的筹建。4.篮球场、羽毛球场、休闲区的建设工程。5、综合楼项目。6、室外水冲厕所的建设工作。五、保障措施（一）、组织保障学校将根据学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、党支部书记主抓、办公室主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤、卫生等部门分工负责、协调配合，并将。