看图写话《节约用水》课件

节约用水猜猜我是谁？双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。猜一猜？如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足的3份淡水中，冰又占去了2份，可以供利用的淡水还不到1份。海洋冰可利用的淡水在地球的水资源中，海水占据了97份，冰占去了2份，可利用的淡水只有1份。想一想：如果没有水，我们的生活会是什么样子的？生活用水农业用水工业用水淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。我国300多个城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。把学校的饮用水来玩“喷水”游戏用肥皂搓手的时候不关水龙头，白白浪费水资源！洗拖把的时候没有用桶装着洗，用了大量的水来冲，浪费了很多很多的水。用完水龙头以后没关好就走。节约用水初步看图•谁在哪干了什么•小明在水池旁看到水龙头没有关，他关上水龙头，并且制作了一个“节约用水”的牌子挂在水池旁边。仔细观察每幅图•观察人物表情、动作，体会人物心里。选一选你能用上哪个词哗哗、忽然、淡水资源、浪费•时间•地点•人物•看到什么•想到什么你能用上那个词如果、办法、制作、木牌、挂在•小明怎样想，怎样•做的？写作要求•1段首空两格。•2写清时间、地点、人物、做了什么。•3注意人物心理描写。•4注意标点。让我们一起节约用水创造一个绿色水润的世界！