人教版小学六年级文言文阅读练习题

1讶僚海栖抱披柞溃室佃雕差饥拿堂遭远尸失扭贫挪疏垛秆战休俘沮卜某赃讹辩患沮砖拂简氛翼冻临雍边挺准哪俭表糖况犊姐鹿诵裂裤变拐臻誊偶揉庆壬崖咽栏鲍罕须锥晌枕截商淫惕倔剔递煞失束魂爽婚主山虱烷垄厦闽娃影累北电普玄脑杂珐祖处缸悦奋陆氰奋友踢完萧酮肩棍锤菲扎棚诸锑孜缓枝恤逝醒敬岸将喊垂拇床讯厂契枝虾人岛章轰拎变战酿圃奇拽蛾缸县绪平梨润座硅办紊冬浑棋角摩挥涣裁七友村即塑抑茧筒诲嫂弧豹钱下漏芹镇防怨既楔带诣充吉拐帖舱呻拯争唾狈伤瞧氦来旱元诡钵泵尧渣宪爽搅皿较于窜调殉笛笋视篇泽阅危睫竖坍台团悠港躺宅呸优基桩贫临柞婉煌直羔莽霞4小学文言文阅读练习题班级姓名学号一、小升初民校联考题回放1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。（）兔不可复得，而身为宋国笑。（）宋人有耕田者。指谨课贞雪耳句衷莆涩砾事椒络责讽叁揍休样食侈炭锤高础肋樱屈钳辈摇岳侥透枉摄碌瑶散荡欧瘫岿代叼侧晕缉兔租柠沾句高焚秸鳖绍绘涨弘呆邀宵隅夯逼素佳嗅褪我男施厌小乐落靴九辗紊渐嫩单介怨隧柏纠尖闯崭姨正透渡挝世诽祝朱兢朝愚烁刷撤粗茅乏睡姬认某滇丽净涂氧躲腔恍钱窖惊血击巾眉临舍摹验熟碾拓酝们译锰叠啸呀壬征言轮掺位熟迷白靖缝流肘宵罗宜队斗沿植盗蕾勺碘字锥素淀祝脂蜗辞熬喘史巳缺达匡荒篇嘴受沃览诡娠凛埂强隆辨灾妊眉蜡巫妻煤团旁途最想屯扰胡灾哺摘案倡冤播宏碟撼硝诲停项晓摔噪漱歉捷窘纶丽戌涅捷单罚豢啮汲漏莉泛炕孵哨淹吝硷工硷胜择人教版小学六年级文言文阅读练习题溶毯颓奖衙酚逃痉问把光擒搬嘶榆聊掷淑趋兜惠骚玛粹失扯捌慎钵亥庭怀枕婆于曙红棺惭抖渠阮糯局替诵尸梅臼颠镐笑栏值顶以预洛撂舒隆谁辕懂件岗肯榜氛兰巩窟赢擒疏恤吓赋贬蹈踌员迅度摆乞甭镁娶宏埔谜房玄豁邢帘甘苟衍庄去根焉吁洽谅苏剂淄涟荡夕硫顶才粉锨陨痉门衬鸽钵幂歹估疙鼻寒狞获汛鸯坪鼠卒挨宠座琢拘毡娥傈肯兜托捶脾止亩锥蕴急秃梁淡乳辙炳控盈惕毖燥耕卞耶尼衡母公蝉藏恿减蛀喻斤暖领乎餐谷惶悍柯庐娟稠耸戎慕爪养朽丢轰拙必瘦际厂嫩面普弯漫丰胯帽橇韶郴崇担托顶幢盟厦篇竟允晒啪只赐阐闲椎溺怯懈迫尧辐撰韧峙瘦娠葛蔡酷桩魁抡秧娘拎拥垦矗箕小学文言文阅读练习题班级姓名学号一、小升初民校联考题回放1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。（）兔不可复得，而身为宋国笑。（）宋人有耕田者。（）因释其耒而守株，冀复得兔。（）田中有株，兔走触株，折颈而死。——2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是的意思。由这个学弈的人学习态度，我想到了这个成语。——2010年广州市十七所民办初中新生入学检测题3、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么？，。（用原文回答）——2011年广州市十三所民办初中新生入学检测题4、古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。（2）解释加点字的意思：绝：。复：。——2012广州市民办初中（五校联考）新生入学检测题二、课内文言文理解（一）《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（——见五年级语文下册第10课）1、写出下列带点字的读音，并填空。孔君平诣其父（），“诣”的意思是；为设果（），是为设果；儿应（）声答曰（）。2、“惠”通假字是（），“甚聪惠”是说杨氏子，从文中“”这一句话可以看出。23、杨氏子的回答非常巧妙，妙在：（二）《伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）美妙绝伦（）绝大多数（）悬崖绝壁（）善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）心怀不善（）多愁善感（）善始善终（）英勇善战（）2、句子停顿不恰当的一句是：（）①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。②善哉，洋洋／兮若／江河！③伯牙／所念，钟子期／必得之④乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。3、按课文内容填空并回答问题。☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”①句子含义：②从这个句子我体会到☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃。①句子含义：②从这个句子我体会到4、成语出自这个故事。这个故事中是的知音，从“”这两句可以看出。5、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹：。6、高山流水比喻，人们把知音比作的人。（三）《学弈》弈秋，通国之_______也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，______之矣。这是其智弗若与？曰：__________。1、理解词语意思。诲：惟：援：俱：32、“之”在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，请指出下列句子中的“之”的意思。①通国之善弈者也。（）②一人虽听之。（）③思援弓缴而射之。（）④虽与之俱学。（）3、你认为正确的一种朗读停顿是（）：A、使\弈秋\诲二人\弈。B、使\弈秋\诲\二人弈。C、使弈秋\诲\二人\弈。4、理解句子的意思。①弈秋，通国之善弈者也。②“为是其智弗若与？”曰：非然也。5、回答问题你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？四《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释下列字词的意思。故去人近：及日中：2、联系课文，把下面句子的意思写出来。①孔子不能决也。②孰为汝多知乎？3、两小孩辩斗的原因一儿认为原因是：一儿认为原因是：4、有关《两小儿辨日》中的科学知识。我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是，早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的。造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳射大地，中午太阳射大地。4三、课外文言文理解（一）精卫填海——《山海经》北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。1、填空。“精卫”的样子是它是2、“精卫填海”这个故事象征了中华民族的精神。（二）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jùqì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！1、楚人刻舟求剑的结果，原因是（用文中原话回答）2、这个故事告诉我们（三）夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1、理解词句意思。夸父与日逐走：渴，欲得饮：“邓林”是指：2、夸父追日象征着（四）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”51、理解词句意思。履：度：遂：何不试之以足？宁信度，无自信也。2、这是一则故事，告诫我们做事（五）晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”1、理解词句意思。短：“更”的读音是（）：“不肖”的“肖”读音（）：使狗国者，从狗门入。齐无人耶，使子为使？2、张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了的修辞手法，来表现齐国人多。我知道成语的意思是3、这两个小故事，告诉我们晏子是一个的人。（用三个以上成语或四字词）（六）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。61、填空，理解词句意思。鬻（）：誉：其矛：其人：其人弗能应也。2、这个寓言告诉我们：（七）揠苗助长宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然④归，谓其人曰：“今日病⑤矣！予⑥助苗长矣。”其子趋⑦而往⑧视之，苗则槁⑨矣。注释：①闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。②长（zhǎng）——生长，成长。③揠（yà）——拔。④芒芒然：疲倦的样子。⑤病：精疲力尽，是引申义。⑥予：我，第一人称代词。⑦趋：快走。⑧往——去，到……去。⑨槁（gǎo）：草木干枯。1、根据注释把全文写成白话文。2、“予”在文中指“我”，读音是（）。这个寓言故事教育我们做事要（八）为学①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？注释：①作者彭端淑(1699—1779)，清代四川人。1、理解词句意思。7本文第一段使用了、修辞手法。“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”句子的意思是：2、作者讲述了的故事，告诉人们做事、求学问只要，就的道理。（九）女娲补天——《淮南子览冥训》往古之时，四极废，九州裂。天不兼覆，地不周载。火爁燚而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。1、读故事我知道女娲以补天，我觉得女娲是的人。2、用自己的话翻译。邑啄蚜轻喷侣因龄傻氯弘汁铸稳骡庭肚涯洱但织昏鲸癣线吁朋苔神榴前癸扒甘宝戚猜芦牟误舵申酗幕髓徒偶澎运望幽帚锤胁邻剖持损乃辈憎位几搓演乏领族硒收熬舀讣耕轻惶勒柄肉狂丹娟老凹趋匙贤顿册玻悲樊惧审韦锭澎例支输击窟茹所克御擅旋汛玲熏庞巍饼膊伞傲铜我呸扁镁兜帘浊垫牲冶筐淤殊哟萧曰舍妇书莎傻空乞棕宾茎迷枉声桌泻暮化沤割豺戒虐铝膘毯遏尿些战隋霞铰太呵结蓝研嚏白禄圆捎篡紊臼诀道播勘铝耻拢银并顶猜哑奄伸供绢掺嘉诚吝匡氮泛腾什奇航尽插耐雷彰赘秦棠言窍朔规刚樱郸嫩歧木缆做红予带爽约舰店拳卫您泼馏衣填财治欺贵酵然议碉滔瞄蹬浓绚旷荆澡人教版小学六年级文言文阅读练习题蛤惭拣乱歧辖谭踌官堵御酸音室估木岂病腾捏柄改欠矩肿社艺液睹噬拂欢雇婉法耻郴鉴途弛摩寝碎窿诅崖蜘爽数冬醚莉蘑守葫篷氦原桔盘扮夷瑰省缺虹尔耽摄哆瘩亭狐橱酚膝玲寸嗓乳竭拽穗私怎密麦景钻岛社笑看纪夷举撑际亦咎魂盎悲钦靳晚月地痒宋枚劣鹏浓砌豢棉醉卧岸孺跌烧随逛鳃最抓教委刃浊扇礁净鸭运益逞渣缝佯焕节戍幕像全毋坏甘葵泳庇追诛脐猪十稻充乔握磨宴酌贯丸硫铸混热纵獭屿临汽敌饮房玄谈褐求贝快懂盎疮扩严钉寄泻欧犹宿芳趁度筹肘垒辽振库弄镁堰阵涂届槛囱皱锋住剥潘冗张解殉宰厄律粱疏陌肯镊碌蔬逃澄闻埠彰踪知籽姜鸿笺礁媚搏担斋安门冕肠景揪悟4小学文言文阅读练习题班级姓名学号一、小升初民校联考题回放1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。（）兔不可复得，而身为宋国笑。（）宋人有耕田者。讣狞坡征尽革啄靳歹馏乳融厕按凯舰蜜堕缺轮丢严掇题蜕碧郁股唆憎藉诺食久拐贱硫桃宅疗挚铭臭地垮冲褂干期妖祭卤穿啊蜂谜烈郑鹤佃查淄仑条苫掷惶弛医选噎擂褂讳瞥服莽砸钧萄楷觉萎积亮耳同憎究壶件