12课大一统的汉朝

第12课大一统的汉朝第12课大一统的汉朝一、文景之治第12课大一统的汉朝材料二：海内安宁，家给人足。（《资治通鉴》卷15）“都鄙廪庾尽满，而府库馀财”(《汉书·食货志》)问题1：上述两则材料描述了什么现象？问题2：为什么会出现材料一中的现象？【活动一】材料一：民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》第12课大一统的汉朝轻徭薄赋注重农业生产提倡节俭重视“以德化民”休养生息政策问题3：西汉初年为什么会从经济萧条、社会荒凉的现象变化到社会安定、国家富裕的现象？第12课大一统的汉朝一、文景之治1、背景：经济萧条，社会荒凉2、措施：轻徭薄赋，奖励农桑，提倡节俭，“以德化民”3、结果：“文景之治”第12课大一统的汉朝刘彻（公元前156年—公元前87年）问题2：如果你是当时的汉武帝，你会如何来解决这些问题，巩固统治？【活动二】政治：诸侯国势力太大思想：不统一削弱诸侯国的势力“罢黜百家，独尊儒术”设太学问题1：汉武帝即位后，面临什么社会问题？第12课大一统的汉朝诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书•董仲舒传》你认为汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的做法可取吗？为什么？第12课大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统1、背景2、措施政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学第12课大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统1、背景2、措施经济：军事：政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学第12课大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统1、背景2、措施经济：军事：3、意义：使西汉进入鼎盛时期政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学第12课大一统的汉朝【活动三】第12课大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统1、背景2、措施经济：军事：3、意义：使西汉进入鼎盛时期三、东汉的统治政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学第12课大一统的汉朝第12课大一统的汉朝1、汉武帝的“罢黜百家”是指（）A、诸子百家B、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家C、道家和兵家2、哪位皇帝统治时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期（）A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝【思维点击】BD第12课大一统的汉朝农业、农村、农民问题合称“三农问题”。今天，“三农问题”已成为全社会共同关注的问题。（１）请用史实说明，汉初统治者在解决农业、农民问题上采取了哪些积极的措施？（２）借鉴历史上解决“三农问题”的经验，它给当前我国解决“三农问题”带来什么启示？【拓展探究】第12课大一统的汉朝