灌涨镇推进学习型学校建设实施方案1

灌涨镇中心校推进学习型学校建设实施方案为进一步加强我镇教师队伍建设，加快全镇教育教学改革步伐，以科学发展观和党的十八大、十八届四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，根据教师节唐局长的讲话精神，努力实现“争创全省教育名县，办人民满意教育”的目标，特制订本方案：一、总体要求各校制定实施意见和年度学习计划，明确学习目标任务、内容和保障措施，力争通过三年时间的努力，形成终身学习、团队学习、各种学习一体化等先进的学习理念。二、主要原则1、领导带头原则。各学校领导先学一步，学深一些，示范引领教职工勤于学习、善于学习。2、以人为本原则。坚持从实际出发，对不同年龄、不同岗位、不同文化成层次的教职工，加强分类指导，重点指导管理好学校领导干部和中青年教师的学习。3、与时俱进原则。体现时代性，不断丰富学习内容、改进学习方法、创新学习载体，努力提高学习效果。4、学以致用原则。坚持从学校教育实际出发，把推进学习型学校建设同建立特色学校相结合，同解决群众关心的教育实际问题相结合，同提升教职工素质能力相结合。三、学习重点1、增强政治理论学习明方向。深入学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观思想。近期，特别是学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。2、加强法规政策学习懂规矩。认真学习国家法律法规和省、市、县委、政府各项规定，学习各种教育法规政策和有关规定。努力做到在工作中讲原则，在生活中讲“规矩”。3、深入学习教育教学业务强本领。认真学习教育教学理论和教育管理知识，学习新课程理念、先进教育理念和经验，努力提升业务素养和教育教学质量。4、努力学习各种知识增内涵。广泛阅览经济、政治、历史、文化、科技、社会等方面知识，不断优化知识结构，开阔视野。四、主要形式1、坐下来学习。组织开展好校本学习活动，坚持集中学习、周例会前学习和教学研究制度。结合学校实际，采取时政宣讲、专题辅导、收听收看专家视频讲座、主题教研、召开学习交流会、开展“一师一优课、一课一名师”活动等形式。2、走出去取经。围绕教育发展薄弱环节和制约发展难题，有针对性地组织教师到县、省内外先进学校学校实践经验。3、请进来指导。有计划地邀请名家学者或县内外优秀校长、教师到本单位，给教职工作专题讲座，积极与优质学校联谊。五、保障机制1、加强组织领导。中心校成立了推进学习型学校建设工作领导小组，校长张遂华任组长，副校长王玉文任副组长，初中校长和各中心小学校长为成员。各校也要建立相应的组织领导机构，各校长为第一责任人。2、研究制定实施方案和年度计划。各学校要按照县教体局的意见精神和中心校的实施方案要求，结合实际，认真制定每学期的学习计划，对本学期的学习工作进行具体安排。各学校要坚持每学期为教职工购买一本教育专著或提升个人素养方面的书籍。3、强化过程管理和检查督导机制。各学校要建立集中学习制度、个人自学制度、个人学习档案制度、学习成果交流汇报制度等，做到个人学习有计划、有记录、有心得；集中学习有内容、有考勤、有记录、有图片或录像资料；学习成果有检查、与考评。中心校将强化对各学校学习的过程管理，建立学习检查通报制度。4、制定落实述学、评学、奖学制度。各校都要制定和落实述学、评学、奖学制度，对本项工作进行考评和表彰。中心校每学年都要表彰一批学习先进学校和教师，同时，把学习型学校建设推进工作纳入学校目标管理和考评中，与学校综合表彰挂钩。各学校要对教职工进行细致考评，作为教师学年工作量化的重要一项。