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海南省中小学《信息技术》第三册教案第一课走进电脑画室一、教学目标1、使学生学会启动和退出画图软件;2、使学生学会用铅笔工具写字;3、培养学生学习电脑的兴趣,实际动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、学会启动和退出画图软件;2、学会使用铅笔工具写字。三、教学难点使学生学会用铅笔工具写字。四、教学用具网络微机室小黑板五、教学过程(一)谈话提问,导入新课同学们,寒假里爸爸妈妈带你去哪游览吗?(生答)那里的景色美不美?我们用什么办法把看到的美丽景色让全班同学都看到?(生讨论:用照相机拍下来;用彩笔和纸画下来……)大家回答的都对,今天我们一起学习用电脑来画画。(揭示课题,板书课题)(二)出示任务,明确目标出示(小黑板)学习任务,让学生明确学习目标(学习内容与步骤,见板书)。(三)上机操作,探究新知(学生边阅读教材边上机操作,自主-合作探究新知识,老师行间巡视,进行个别指导。)1、启动画图软件:开始→程序→附件→画图2、简介画图窗口布局(生填第2页的填写)3、用铅笔工具写字使用方法:(第2~3页)4、关闭画图窗口及保存文件方法1:文件→退出;方法2:关闭(按钮)→是(按钮)[保存]或否(按钮)[不保存](四)练习拓展,巩固新知学生完成新课任务后,自主创新练习与新课相关的内容,巩固新知识。(五)反思体验,课堂小结这节课我们学习了哪些知识?还有哪些不明白的问题?下一节课我们将继续学习画图的新知识。六、板书设计第一课走进电脑画室1、启动画图软件:开始→程序→附件→画图2、画图窗口布局(见第2页)3、使用铅笔工具写字:方法与步骤:(见第2~3页)4、关闭画图窗口及保存文件,方法与步骤:(见第3页)第二课多彩的气球气飞上天一、教学目标1、教学生学会使用①椭圆工具②填充工具,并巩固铅笔工具的使用;2、教学生会退出画图程序(保存文件);3、培养学生知识迁移能力、动手操作能力和创新精神。二、教学重点①椭圆工具②填充工具的使用三、教学难点使学生学会用铅笔工具写字。四、教学用具网络微机室小黑板五、教学过程(一)提问导入1、(出示教材第4页图1)同学们,椰妹手中拿着的是什么呀?(气球)2、美术老师教你们画画是用什么画的?(铅笔、颜料或彩笔)那好,今天这节课,我们继续学习用电脑来画画。(揭示课题,板书课题)(二)出示任务,明确目标出示(小黑板)学习任务,让学生明确学习目标(学习内容与步骤,见板书)。(三)上机操作,探究新知(学生边阅读教材边上机操作,自主-合作探究新知识,老师行间巡视,进行个别指导。)1、使用椭圆工具(画气球)2、使用铅笔工具(画气球下端的线绳)3、使用填充工具(填充气球颜色)4、保存文件(四)练习拓展,巩固新知学生完成新课任务后,自主创新练习与新课相关的内容,巩固新知识。(五)作品展示,体验成果优差作品展示,生生交流。(六)反思体验,课堂小结1、这节课我们学习了哪些绘图工具?使用方法相同吗?2、怎么样把画画保存到电脑中?3、怎样退出画图窗口?六、板书设计第二课多彩的气球飞上天1、椭圆工具→画椭圆(气球)方法与步骤:(第4~5页)2、铅笔工具→画线绳方法与步骤:(第4~5页)3、填充工具→填颜色(气球)方法与步骤:(第4~5页)4、保存文件方法与步骤:(第6~7页)第三课爱美的热带鱼一、教学目标1、教学生学会使用①直线工具②刷子工具;2、教学生学会改变画布的颜色;3、培养学生具有初步的审美意识,知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、直线工具和刷子工具的使用。2、“撤消”命令的使用3、改变画布的颜色。三、教学难点填充颜色颜料“流”到别区域的补救。四、教学用具网络微机室小黑板五、教学过程(一)谈话导入1、同学们,你们喜欢吃鱼吗?你们见过的鱼的样子是怎么样的吗?2、你能用电脑来画画鱼吗?今天我闪继续学习用绘图工具画图。(揭示课题,板书课题)(二)出示任务,明确目标出示(小黑板)学习任务,让学生明确学习目标(学习内容与步骤,见板书)。(三)上机操作,探究新知(学生边阅读教材边上机操作,自主-合作探究新知识,老师行间巡视,进行个别指导。)1、画一条椭圆形的鱼★填充颜色颜料“流”到别区域的纠正方法与步骤:(略)2、画一条三角形的鱼3、改变画布的颜色(四)练习拓展,巩固新知学生完成新课任务后,自主创新练习与新课相关的内容,巩固新知识。(五)作品展示,体验成果优差作品展示,生生交流。(六)反思体验,课堂小结1、这节课我们又学习了哪些绘图工具?2、在使用过程中有哪些需要注意的地方?3、还有不懂的问题吗?六、板书设计第三课爱美的热带鱼1、画一条椭圆形的鱼方法与步骤:(第8~10页)★填充颜色颜料“流”到别区域的纠正方法与步骤:(略)2、画一条三角形的鱼方法与步骤:(第11页)3、改变画布的颜色方法与步骤:(第11~12页)第四课汽车运输忙一、教学目标1、教学生学会使用矩形、圆角矩形、多边形等绘图工具画画;2、使学生学会将保存好的图画铺到桌面上;3、培养学生学习电脑的兴趣,并具有初步的审美意识,知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、矩形、圆角矩形、多边形等绘图工具的使用。2、将保存好的图画铺到桌面上。三、教学难点多边形工具的使用四、教学用具网络微机室小黑板五、教学过程(一)创设问题情境,导入新课同学们,你们上学的路上,看到车来车往在公路上,能说出它们的样子来吗?(生答)好,你能用电脑画出你看到的汽车吗?今天我们继续学习用电脑画画。(揭示课题,板书课题)(二)出示任务,明确目标出示(小黑板)学习任务,让学生明确学习目标(学习内容与步骤,见板书)。(三)上机操作,探究新知(学生边阅读教材边上机操作,自主-合作探究新知识,老师行间巡视,进行个别指导。)1、设计背景色为蓝色2、画两条公路3、使用多边形工具画车头部分4、使用矩形和多边形工具画车身的其余部分5、画红绿灯6、保存文件7、将保存好的图画铺到桌面上(四)练习拓展,巩固新知学生完成新课任务后,自主创新练习与新课相关的内容,巩固新知识。(五)作品展示,体验成果优差作品展示,生生交流。(六)反思体验,课堂小结今天我们又学会了使用(生答:矩形、圆角矩形、多边形)等绘图工具画汽车,还学会了将保存好的图画铺到(生答:桌面上)。六、板书设计第四课汽车运输忙(一)绘图工具的使用①矩形工具方法与步骤:(第16页)②圆角矩形工具方法与步骤:(第17页)③多边形工具方法与步骤:(第16页)(二)将保存好的图画铺到桌面上方法与步骤:(第18~19页)第五课美丽的海滨一、教学目标1、复习巩固铅笔工具、填充工具、椭圆工具的使用方法;2、教学生学会曲线工具的使用;3、培养学生学习电脑的兴趣,并具有初步的审美意识,知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点教学生学会曲线工具的使用三、教学难点教学生学会曲线工具的使用四、教学用具网络微机室小黑板五、教学过程(一)创设问题情景,导入新课学习你们看到过大海吗?海边的景色美不美呀?今天,你们就用电脑把美丽的海滨画下来。(揭示课题,板书课题)(二)出示任务,明确目标出示(小黑板)学习任务,让学生明确学习目标(学习内容与步骤,见板书)。(三)上机操作,探究新知(学生边阅读教材边上机操作,自主-合作探究新知识,老师行间巡视,进行个别指导。)1、画天空、大海、沙滩的轮廓线(铅笔工具)2、画白云(填充工具、椭圆工具)3、画太阳伞(曲线工具)★曲线工具的使用方法与步骤:(略)……(四)练习拓展,巩固新知学生完成新课任务后,自主创新练习与新课相关的内容,巩固新知识。(五)作品展示,体验成果优差作品展示,生生交流。(六)反思体验,课堂小结这节课我们主要学习哪一具绘图工具的使用方法?其操作方法的三个步骤是什么?六、板书设计第五课美丽的海滨曲线工具的使用:方法与步骤:①选择曲线工具,从开始点画一条直线;②将鼠标指针移到直线的中点处,按住左键向上方拖动,使直线弯曲;③在画好的曲线原位置上再单击鼠标一次,表示结束曲线的绘制。注意事项:调整线段弯曲不满意(最多两次),及时巧用“撤消”命令,重新画曲线(第22页)第六课梦中的雪孩子一、教学目标1、教学生继续学习用画图软件画图;2、教学生掌握喷枪工具的使用方法;3、培养学生学习电脑的兴趣,并具有初步的审美意识,知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点教学生掌握喷枪工具的使用方法。三、教学难点教学生掌握喷枪工具的使用方法。四、教学用具网络微机室小黑板五、教学过程(一)创设问题情景,导入新课学习1、师:同学们,你们还记得一年级语文课文中的一段:海南岛上,鲜花已经盛开……大兴安岭,雪花还在飞舞……?2、师:大家见过雪吗?那儿的同学们最喜欢的游戏就是堆雪人、打雪仗啦!今天我们就来画个雪孩子。(揭示课题,板书课题)(二)出示任务,明确目标出示(小黑板)学习任务,让学生明确学习目标(学习内容与步骤,见板书)。(三)上机操作,探究新知学生边阅读教材边上机操作,自主-合作探究新知识,老师行间巡视,进行个别指导。(四)练习拓展,巩固新知学生完成新课任务后,自主创新练习与新课相关的内容,巩固新知识。(五)作品展示,体验成果优差作品展示,生生交流。(六)反思体验,课堂小结今天我们又学习了哪个绘图工具的使用方法?还有哪些不懂的问题?六、板书设计第六课梦中的雪孩子喷枪工具的使用:方法与步骤:①在需要处按住鼠标左键,喷枪喷出“雪花”,松开鼠标,就停止喷色;②鼠标移动得快,喷枪喷出的颜色较淡;鼠标移动得慢,喷枪喷枪喷出的颜色较浓;③选择不同样式的喷嘴,就会喷出大小不一、浓淡不均的“雪花”。第七课有趣的花手帕一、教学目标1、教学生学会查看各个菜单中的命令,记住这些命令的位置及其使用方法;2、使学生学会使用矩形和任意形式选定工具及其样式;3、培养学生学习电脑的兴趣,并具有初步的审美意识,知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、教学生学会菜单中复制、粘贴、翻转、拉伸和反色等命令的使用;2、使学生学会使用矩形和任意形式选定工具及其样式。三、教学难点1、图像菜单中的命令(翻转、拉伸和反色)的使用。2、合理设置手帕图案布局、色调搭配的美观。四、教学用具网络微机室小黑板花手帕五、教学过程(一)创设情景,导入新课出示花手帕。1、手帕上有什么?谁能把你看到的描述一下。2、手帕上的图案只用绘图工具中的工具能很快画完成吗?(不能)菜单中还提供了很多操作命令,能帮助我们快速完成图像的各项操作。这就是我们今天要学习的菜单中命令的使用方法。(揭示课题,板书课题)(二)出示任务,明确目标出示(小黑板)学习任务,让学生明确学习目标(学习内容与步骤,见板书)。(三)上机操作,探究新知(学生边阅读教材边上机操作,自主-合作探究新知识,老师行间巡视,进行个别指导。)1、查看菜单命令2、矩形工具的使用3、图形的移动(翻转)(四)练习拓展,巩固新知学生完成新课任务后,自主创新练习与新课相关的内容,巩固新知识。(五)作品展示,体验成果优差作品展示,生生交流。(六)反思体验,课堂小结这节课我们主要学习哪一具绘图工具的使用方法?其操作方法的三个步骤是什么?(七)课外活动有时间自己设计一条围巾、一块花布、一条窗帘、一幅地毯等等。六、板书设计第七课有趣的花手帕一、移动图形:①矩形选定工具②任意形状选定工具二、编辑→复制→粘贴三、图像:⑴翻转/旋转①水平翻转②垂直翻转⑵拉伸/扭曲⑶反色第八课祝你生日快乐一、教学目标1、教学生学会插入图片的方法;2、使学生掌握文字工具的使用方法;3、培养学生学习电脑的兴趣,并具有初步的审美意识,知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。二、教学重点1、教学生学会插入图片的方法;2、使学生掌握文字工具的使用方法。三、教学难点合理设置贺卡图案布局、色调搭配的美观。四、教学用具网络微机室小黑板相关素材贺卡挂图五、教学过程(一)创设情境,导入新课播放生日快乐歌,并出示其贺卡挂图。师:同学们,如果你的同学朋友,或是爸爸妈妈生日了,你把什么礼物送给他(她)呢?(生答)那好,今天我们就一起来学习用电脑画画生日贺卡。(揭示课题,板书课题)(二)出示任务,明确目标出示(小黑板)学
本文标题:海南省四年级上册信息技术教案
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