学校武术的现状与对策

阻碍武术在学校推广的因素与对策吕峰武术是中华民族的隗宝，也是民族传统体育项目，尽管国家早就在中小学体育课程中增加了武术内容，可是看看武术目前在学校的推广情况，其效果仍是微乎其微。根据多年的教学经验，我认为武术在学校难推广的原因与对策有以下几方面。一、原因1、学校领导不够重视，对武术的认识不够。尽管素质教育已经提了好多年了，受社会上升学、考试的排名影响，但人们仍摆脱不了应试教育的束缚，学校一心一意抓教学质量，忽视音体美教学与训练。更不用说武术了，甚至有不少领导认为练武术的孩子好争强好胜，易滋事生非，现在安全那么重要，怕出事，不提倡。2、家长不支持有不少家长认为练武术影响文化课学习，家长怕学武术耽误学习成绩，所以不支持孩子学武术。我就曾遇到过这样的例子，本来有一学生素质不错，本人也喜欢，可家长不同意，以前我都是放学后把学生留下练一会，有次那位学生的家长直接找到了学校，当着我的面非不让孩子学，弄得我也很尴尬。现在由于利益驱使，各类文化课补习班到处都有，忽悠家长，孩子不上补习班成绩跟不上，现在大部分家长关心的只是学习成绩。3、学生学武术的兴趣不高现在的孩子大部分都是独生子女，娇生惯养，缺乏吃苦耐劳的精神，传统的武术基本功单调，尤其柔韧性练习动作，身体要有很大的毅力，有些学生吃不消，况且练武术是要长期坚持不懈，不是一朝一夕就能出效果的，有些人看不到成就，练着练着就放弃了。4、武术教师队伍匮乏武术教学有较强的专业性，要想教好学生，自己首先会武术、懂武术，目前专业的武术教师很少，体育教师又缺少武术方面的培训，所以体育教师怕教不好，不如其他项目简单，所以一般都不敢教。5、缺乏健全的比赛、激励机制像乒乓球、篮球等项目为什么在学校容易开展，因为每年上级都要举办比赛，并且记入学校成绩，通过比赛优秀运动员还会被选拔到上一级学校，家长认可，领导重视工作就好开展。武术则不同，中小学的武术比赛几乎没有，这也是阻碍武术在学校推广的主要因素。一、对策1、领导重视，广泛宣传国家就武术进校园已在一些地区开展，目前正在推进，其效果不大，宣传力度不够，要把弘扬、推广中华武术当成一项政治任务，通过各种渠道，广泛宣传，强我中国梦，少年强，则中国强。就像当年的一部《少林寺》掀起了一阵武术热。2、重视武德教育习武先习德，在中华武术中有优良的传统，后来由于一些武校或武术老师忽视了武德教育，出现了一些自持学了点武术就逞强好胜，打架斗殴，甚至成了黑恶势力，对武术造成了不好的影响，使人们对武术产生了偏见。3、改进一些传统的训练方式可根据不同的年龄特点，尤其对低年级的学生在基本功练习时，结合一些趣味性的游戏，动作尽量简单。在这方面跆拳道的教学模式就很值得我们借鉴，要注重学生兴趣的培养。4加强体育教师武术方面的培训体育教师大学里大部分都接触过武术，对武术都有一定的了解，如果教育部门每年再进行几次系统培训，胜任武术教学是没问题的。目前在这方面是缺少的。6、建立健全各级比赛机制比赛是促进训练的最好方法，教育部门从上到下可以根据不同的年龄阶段设置不同的比赛项目，有集体的，有个人的，与学校工作挂钩，层层选拔，形成长效机制。何愁武术开展不了。由于时间关系，仅发表以下自己的拙见，望斧正。2017年3月24日