如何学好英语ppt

LearningtolearnLearningstrategies(LS)WhatisLS?•根据自己的观念，为提高英语学习效果而采取的行动或方法。•策略=观念+方法•管理观念语言学习观念管理方法语言学习方法英语成绩环境因素学习者因素Learningmethods管理方法认知活动管理情感活动管理语言学习方法听、说、读、写语音、语法、词汇认知活动管理确立目标；制定计划；选择方法；监控学习过程；评价方法的成效；调整学习行为。情感活动管理分两类：(1)调动积极情感因素自信心毅力(2)克服消极情感因素焦虑怕丢面子、怕失败等语言学习方法学习听、说、读、写技能的方法学习语音、语法、词汇的方法综合语言运用能力情感态度学习策略文化意识语言技能语言知识国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机交际策略资源策略调控策略认知策略意识和能力跨文化交际文化理解文化知识话题功能语法词汇语音写读说听文化意识•1．理解英语中的常用成语和俗语及其文化内涵；•2．理解英语交际中的常用典故或传说；•3．了解英语国家主要的文学家、艺术家、科学•家、政治家的成就、贡献等；•4．初步了解主要英语国家的政治和经济等方面•的情况；•5．了解英语国家中主要大众传播媒体的情况；•6．了解主要英语国家人们与中国人生活方式的•异同；•7．了解英语国家人们在行为举止和待人接物等•方面与中国人的异同；•8．了解英语国家的主要宗教传统；•9．通过学习英语了解世界文化，培养世界意识；•10．通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。情感态度•1．保持学习英语的愿望和兴趣，主动参与有助•于提高英语能力的活动；•2．有正确的英语学习动机，明确英语学习的目•的是为了沟通与表达；•3．在英语学习中有较强的自信心，敢于用英语•进行交流与表达；•4．能够克服英语学习中所遇到的困难，愿意主•动向他人求教；•5．在英语交流中能理解并尊重他人的情感；•6．在学习中有较强的合作精神，愿意与他人分•享各种学习资源；•7．能在交流中用英语简单介绍祖国文化；•8．能了解并尊重异国文化，体现国际合作精神。学习策略•认知策略•1．借助联想建立相关知识之间的联系；•2．利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题；•3．总结所接触语言材料中的语言规律并加以应•用；•4．在学习中，善于抓住重点，做好笔记，并能•对所学内容进行整理和归纳；•5．在听和读的过程中，借助情景和上下文猜测•词义或推测段落大意；•6．在学习中借助图表等非语言信息进行理解或•表达。调控策略1．根据需要制订英语学习计划；2．主动拓宽英语学习的渠道；3．创造和把握学习英语的机会；4．学习中遇到困难时知道如何获得帮助；5．与教师或同学交流学习英语的体会和经验；6．评价自己学习的效果，总结有效的学习方法。资源策略1．有效地使用词典等工具书；2．通过图书馆、计算机网络、广播和电视等资源获得更广泛的英语信息，扩展所学知识。交际策略1．在课内外活动中积极用英语与同学交流；2．借助手势和表情等非语言手段提高交际效果；3．通过解释或重复等方式克服交际中的语言障碍；4．利用各种机会用英语进行真实交际；5．监控交际中语言运用的得体性。STEPSTOLEARNING6EVALUATION5SYNTHESIS4ANALYSIS3APPLICATION2COMPREHENSION1KNOWLEDGEFactorsaffectinglearning(5E)5ENJOYMENT4ENDEAVOR3ENCOURAGEMENT2EMTHUSIASM1ENVOLEMENTClassroomrequirementsPreviewReviewAssignementsParticipationPracticePresentationOnlinelearningLOREMIPSUMDOLORExtensivereading:Unit1-5:passageB,B,A,B,CUnit6-10:passageA,A,A,A,C6extrapiecesRequirements:Writecomments(collective)Presentation(individual)LOREMIPSUMDOLORNewslistening:16pieces1pieceeachweekpresentationAssignement:PleasewriteaplanforEnglishstudy.Besuretoinclude:yourpresentlevel,thetimeallowedforlearningEnglishperweek/term,goalstobereachedandmethodstobeused.HowtomakeEnglishlearningenjoyable?ReadingbooksWatchingmoviesWhytoread?光学几句乾巴巴的英文不行，……不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。——许国璋用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。——何其莘Whattoread?JeneEyer.简爱WutheringHeights.呼啸山庄PrideandPrejudice.傲慢与偏见GonewiththeWind飘TheCalloftheWild野性的呼唤GreatExpectations.远大前程.LOREMIPSUMDOLORTheGreatGatsby了不起的盖茨比RobinsonCrusoe鲁宾逊漂流记.MobyDick白鲸.Dracula吸血鬼.TheTimeMachine时间机器LOREMIPSUMDOLOR对于初、中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读得越多越好。这是学英语屡试不爽的好方法。——胡文仲床头灯英语3000词读遍天下书!好的英语是“读”出来的!Whytowatch?•只用眼睛看能记住40％；•只用耳朵听能记住15％；•既看又听能记住75％。•通过多渠道的信息来建立全方位的•神经联系,提高效率。Howtowatch?第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。第二步：边看电影边研读剧本。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。LOREMIPSUMDOLOR第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。每部电影至少要看三遍Whattowatch?初级水平：题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强。SoundofMusic,FindingNemo,LionKing，BeautyandBeast等等中级水平：要提高对英语文化背景知识的了解，选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。ForestGump,Troy,Patriot,BraveHeart,GoneWiththeWind等等。高级水平：SexandtheCity,Friends等等时下比较流行的肥皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加的地道。LOREMIPSUMDOLOR初级：1.TheGraduate毕业生2.Arthur阿瑟3.AfishcalledWanda旺达鱼4.Sabrina情归巴黎5.Somethingtotalkabout谈情说爱LOREMIPSUMDOLOR中级；1.ForestGump阿甘正传2.SleeplessinSeattle西雅图未眠夜3.Prettywoman风月俏佳人（漂亮女人）4.Ordinarypeople凡夫俗子（普通人）5.Mybestfriend'swedding我最好朋友的婚礼LOREMIPSUMDOLOR高级；1.WhenHarrymetSally当哈利遇上莎莉2.TermsofEndearment母女情深3.Fourweddingandafuneral四个婚礼一个葬礼4.Philadelphia费城5.Planes,trainsandautomobiles飞机，火车和汽车VocabularytestingHowmanywordsdoyouhave?LOREMIPSUMDOLOR1）避免从A到Z的枯燥无味；2）通过电影视频，可以形象地理解每个单词。如friends第一季第一集里rachel说的gorgeous，形容她结婚受到的礼物的华丽，还可以形容人的漂亮。只要你看到这个词，想起这个情形，就不会忘记3）可以在句子中运用词汇，学以致用。4）一部片子可以吸引你去记住每个生词，同时，通过学生词使你从每个细节上理解这部片子5）一部电影你可能会遇到300-400个生词，一季连续剧（以friends为例）可使你增加2000-3000的词汇量。而专业英语8级的词汇量要求是13000词（其中大学你一掌握的词汇量6000-8000吧），这么说你背几部美剧词汇量就超过专八！