二――3 校园里的小动物(2)

3校园里的小动物（2）同学们，老师说个谜语，看谁能猜出来。这是一只小动物，身体虽不大，力气却不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。你们在哪里看到的这些小蚂蚁呀？在草丛中；在墙角边；在树底下；在花坛边……水里有么？没有，它是生活在陆地上的。蚂蚁的身体由哪几部分组成？头胸腹昆虫的主要特征昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。其基本特点是体躯三段头、胸、腹，2对翅膀三对足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。昆虫的构造有异于脊椎动物，它们的身体并没有内骨骼的支持，外裹一层由几丁质（英文chitin）构成的壳。这层壳会分节以利于运动，犹如骑士的甲胄。昆虫在生态圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜欢的食品之一。蚂蚁还有触角一对足三对观察校园里你找到的的任何小动物，研究你感兴趣的问题。别忘了做好记录你观察到的小动物有哪些共同特征？都是生物，都会新陈代谢。对环境具有适应性，有呼吸器官，需要食物，能生长发育，会繁殖后代，对外界刺激做出反应，要排泄。动物的分类方法脊椎动物：身体背侧有一条由多脊椎骨构成脊柱的动物，叫脊椎动物。无脊椎动物：体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物。脊椎动物无脊椎动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物环节动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类蚯蚓蜜蜂蜘蛛鱼青蛙蟾蜍蜥蜴壁虎鸟猫虎请你按照表解方式将这11种动物分开。简单低等复杂高等