影视欣赏

影视作品赏析有一种电影需要一生的积累，有一种艺术需要闪电的灵感。影视欣赏影视欣赏第一篇影视欣赏的基本知识第二篇美国影片第三篇其他国外影片第四篇中国大陆影片第五篇港台影片导论一：课前的话一、课程定位教学宗旨，不是重在传授某种专门的知识，而是重在启发思想，培养自主学习和创新的能力和素质，拓展就业渠道。二、几条应对：1、比较的视野（电影艺术与其他艺术）2、文化的维度（影像文化）3、思维的高度（视觉思维）4、以少带多和举一反三（经典影片）三、三种层次或者说境界：1、知电影之其然。2、知电影之所以然。3、艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性创造性的思维能力。四、大家准备好了吗？导论二影视概说1、“电影就是我们的生活”2、影视是人类梦想的实现、身体的想象的延伸3、“影像文化”及其革命性意义4、电影的复杂性5、电影作为一门艺术6、影视文化的负面价值1、电影就是我们的生活A、观影是我们日常生活方式一种B我们的观念、知识、经验、生活也来自影视C、影视甚至虚拟、扭曲、创造我们的生活（类像）“我们每天穿梭在广告和报纸、摄影和杂志、电影和电视的视觉世界中。这个视觉帝国因其影像和塑造我们生活的力量而受到了批判。------各种形象是我们日常生活的一部分，我们不断地从电影、时装、杂志广告和电视中选择形象；它们代表了现实，并成为现实，成为经验的符号和自我的符号。”——[英国]钱伯斯“不是艺术摹仿生活，而是生活模仿艺术”——王尔德美国电影《摇尾狗》（WagtheDog,1998）、《楚门的世界》的寓言性2、人类梦想的实现、身体的延伸“永恒”之梦、“千里眼”、“顺风耳”、狄德罗的梦想“时间和空间变得很灵活，可以任意收缩和扩展；时间延续的年代顺序和相对价值不再同现实相吻合；首尾呼应的情节可以延续几分钟或几个世纪；从慢动作到快动作的转换加强了两者的冲击力。电影的发明似乎是为了表现已深深植根于诗歌的下意识生活————”路易布努艾尔观古今于须臾，抚四海于一瞬。————刘勰媒介是人体的延伸。————麦克鲁汉“用眼睛思维的一代”“视觉思维（影像思维）/语言（逻辑）思维”3、影像文化及其革命性意义当代文化正变成一种影像文化，而不是一种印刷或书写文化。———[美]丹尼尔贝尔电影是一项企业，也是一门艺术，是一门艺术，也是一种语言，是一种语言，也是一种存在。[法]马赛尔马尔丹商品艺术品文化工业大众传媒意识形态国家机器4、电影的复杂性5、电影作为一门艺术我们是目睹一种不寻常的艺术，也许是唯一的现代艺术诞生的见证人，因为它既是技术的产物，又是人类精神的产物。————[法]德吕克核心性共性:主体实现寄托情感/形象性/表现性与虚构性电影的艺术定位：1、形象存在方式：时空综合艺术2、艺术感知方式：视听综合艺术3、艺术存在形态：动静综合艺术时间艺术：音乐、文学一、艺术形象的存在方式：时空综合艺术：戏剧、影视空间艺术：绘画、建筑、雕塑视觉艺术：绘画、雕塑二、艺术感知方式：听觉艺术：音乐视听综合的想象艺术：戏剧、影视想象艺术：文学静态艺术：绘画、雕塑、建筑三、艺术存在形态：动静综合艺术：影视动态艺术：音乐、舞蹈、戏剧、影视［法］阿斯特吕克：电影正在变成一种和先前存在的一切艺术（其中特别是绘画和小说）完全一样的表现手法。电影从市集演出节目、类似文明杂剧或记录时代风物的工具，逐渐变成——能让艺术家用来像今天的论文和小说那样精确无误地表达自己的思想（哪怕多么抽象）和愿望的一种语言（也就是说一种形式）。这就是为什么我称这个新的时代为摄影机是自来水笔式的时代。这种电影画面含有精确的意义，也就是说，它正在逐渐摆脱视觉形象、为画面而画面、直接叙事、表现具体景象等等旧规的束缚，以对于这种方法成为一种像文字那样灵活而巧妙的写作手段。”6、电影的负面性电影可以说是一种能够适合大众需要的，无需化多大气力的娱乐媒介，因此人们称电影为‘给那些没有阅读能力的人阅读的关于生活的连环图画’。[匈]豪泽尔意识形态欺骗性(影像的虚假性)游戏冲动：感性冲动／理性冲动“单面人”（马尔库塞）电视人\容器人“感官全面解放的人”（马克思）第一篇影视欣赏的基本知识第一章电影史第二章电影的基本特征和表现手段第三章影视艺术的鉴赏原则与方法第四章现代电影经典简介第五章中国电影经典简介第六章世界经典电影鉴赏第一章电影史一、原始的光影艺术“皮影戏”公元前一百多年汉武帝时期走马灯幻灯二、电影的诞生卢米埃尔兄弟1895年12月28日巴黎一家咖啡馆的地下室《工厂大门》（世界上第一部电影）《火车到站》《婴儿午餐》《拆墙》《水浇园丁》等十部电影三、电影的发展（一）从无声到有声1、默片时期梅里爱法国把戏剧引向电影的第一人《灰姑娘》《月球旅行记》鲍特美国把电影引向电影艺术的第一人《火车大劫案》（1903）格里菲斯美国世界上第一个真正的导演《一个国家的诞生》（1915）《党同伐异》（1916）卓别林美国《大独裁者》《摩登时代》格里菲斯一个国家的诞生党同伐异2、有声片时期1927年美国华纳公司拍摄了第一部有声片《爵士歌王》《纽约之光》（1）苏联蒙太奇普多夫金爱森斯坦（2）好莱坞经典影片《大国民》又名《公民凯恩》歌舞片西部片悬念片(《蝴蝶梦》)（二）从黑白到彩色1922美国《海上钟声》只用了两种颜色苏联《战舰波将金号》人工局部染色1935美国《浮华世界》第一部真正的彩色影片四、我国电影发展史（一）建国前电影1、艰难拓荒的初创期（1905—1931）（1）主要作品1896年第一次放映电影1905年北京丰泰照像馆拍摄我国第一部影片《定军山》1913年，张石川、郑正秋联手导演第一部故事片《难夫难妻》1930年，拍摄第一部有声片《歌女红牡丹》1920年，拍摄第一部长故事片《阎瑞生》（2）主要特点思想观念与新文化运动相游离题材距离现实生活较远2、与时代同步的成熟期（1932—1949）（1）代表人物及主要作品《三个摩登女性》《新女性》阮玲玉《渔光曲》（第一部在国际电影节上获奖的中国影片）《一江春水向东流》蔡楚生《八千里路云和月》史东山（2）主要特点直面人生、朴素写真的现实主义追求民族风格的逐渐形成电影艺术的逐步成熟阮玲玉蔡楚生一江春水向东流（二）建国后电影1、文革前《林则徐》《红色娘子军》《青春之歌》《祝福》突出教育功能的革命现实主义创作2、文革时期《地道战》《地雷战》《南征北战》《闪闪红星》3、新时期电影《黄土地》《红高梁》《大红灯笼高高挂》《阳光灿烂的日子》《芙蓉镇》《冲出亚马逊》《美丽的大脚》《霸王别姬》《英雄》《十面埋伏》第二章电影的基本特征和表现手段一、逼真性逼真性是电影艺术的根本属性二、画面性画面是构成电影的基本单位，电影的画面造型，一般表现为人物的造型、场面的选择和环境气氛的渲染等。人物造型上，通常采取以下两种办法：1、通过动作描写人物2、通过特写刻划人物三、时空性四、综合性1、艺术的综合2、科技的综合第一节电影的审美特征第二节电影语言与表现手段一、电影镜头电影镜头是指摄影机从开拍到停止连续不断地拍摄下的画面。镜头由画面组成，有时一个画面就是一个镜头，但一个镜头也可以包含多个画面。（一）景别镜头由于摄影机和被摄对象之间的距离远近不同而造成画面上的形象大小不同。1、远景：摄影机远距离拍摄事物的镜头。远景能充分展示人物活动的空间，可用来抒发感情，渲染气氛。2、全景：出现人物全身形象或场景全貌的镜头。3、中景：显示人物膝盖以上部分形象的镜头。电影中运用最多的一种景别镜头。4、近景：表现人物的腰部或胸部以上形象的镜头。5、特写：表现人物肩部以上部位或有关物体景致的细微特征的镜头。（二）运动镜头使摄影机运动起来拍摄的镜头。电影中，处于静止状态的画面是不多见的。大量的是运动的镜头。常见的运动镜头有以下几种：1、推镜头：被摄对象位置不变，摄影机向前缓缓移动或急速推进的镜头。2、拉镜头摄影机由近而远地向后移动，逐渐离开被摄对象。3、摇镜头摄影机不作移动，借助于活动底盘使摄影机镜头上下，左右甚至圆周的旋转拍摄。4、移镜头摄影机沿着水平方向作左右横移拍摄的镜头。相当于人边走边看。5、跟镜头摄影机跟随被摄对象保持等距离运动的移动镜头。（三）其他镜头1、空镜头：画面上没有人物而只有景或物的镜头。主要起介绍环境，叙述事件的作用。2、长镜头指长时间拍摄的，不切割空间保持时空完整性的一个镜头。另外还有快慢镜头、仰俯镜头等。电影中，各种镜头总是综合起来应用，更好地表现影片的内容，增强影片的美感和叙事能力，可以说镜头是电影蒙太奇的基础。二、蒙太奇（一）蒙太奇的涵义蒙太奇是世界各国通用的电影术语，意思是依照情节的发展和观众的注意程序把一个个镜头合乎逻辑地连接在一起的一种技巧。格里菲斯《党同伐异》“最后一分钟救援法”前苏联普多夫金、爱森斯坦爱森斯坦《战舰波将金号》“敖德萨阶梯”（二）蒙太奇的功能1、运用蒙太奇把众多分散的镜头有机组织成一部体现编导创作意图、表达一定内涵、能为观众理解的影片。一部影片中单一的镜头往往令人无法理解，如果将镜头按一定顺序组合起来就具有一定的意义。2、运用蒙太奇创造独特的电影空间、时间。电影作品中的时间可以延长，也可以缩短。也可将不同的空间连接在一起，形成全新的空间。3、运用蒙太奇可以创造电影的不同节奏。蒙太奇可以根据情感的需要，使电影的节奏舒缓或者紧凑。如《简爱》的结尾。4、运用蒙太奇以综合各种元素产生特殊的艺术效果。有的影片利用声画结合使声音和画面很好地结合在一起，但有时为了表达特殊的情绪，利用声画分立，满足特殊的情绪需要。如《小街》的开头片段（三）蒙太奇的种类1、平行蒙太奇把同一时间不同地点发生的有关事情交替连接起来，让它们有序地出现在银幕上，使剧情沿有关的两条或多条线索平列发展。2、对比蒙太奇把两种内容、形象、特性等绝然相反的画面并列在一起，构成对比、反衬、产生相互强调、相互冲突的作用。如《一江春水向东流》3、隐喻蒙太奇把不同事物之间某种类似的特征通过镜头的对列或交替表现，引起观众的联想，从而领会其中内在的深层的意思。如《土地》《勇敢的心》4、杂耍蒙太奇把短而杂的镜头作闪现式的分切，使画面与画面间产生强烈的冲击，形成激烈而动态的节奏，给观众造成强烈的视觉冲击力。常用这种手段表现战争场面或混乱场面。三、色彩与声音（一）色彩不同的色彩给人的视觉感觉是不一样的。电影中的色彩组合是电影渲染情绪的一种重要手段。设计总色谱时往往都有一个基调。如《黄土地》《大红灯笼高高挂》色彩也是具有感情因素的表现元素。如英国影片《法国中尉的女人》（二）声音1、话音人物语言不仅能够表现情节，而且它与动作和表情相结合，还能透视人物的内心世界。《周恩来》《摇啊摇，摇到外婆桥》2、音响音响与画面的配合能创造银幕的现场感和逼真感。如《法国联络站》《永不消逝的电波》3、音乐电影音乐能渲染气氛，丰富电影的表现力。如《泰坦尼克号》《勇敢的心》中的音乐。第三章影视艺术的鉴赏原则与方法第一节电影欣赏一、电影欣赏的一般特点1、电影欣赏的含义：电影欣赏并不是一般所谓的“看电影”，而是指观众对正在放映的电影的感受、解读、发现，并从中获得情感愉悦和精神满足的一种特殊心理活动。2、电影欣赏的特点（1）当场体验性（2）直觉领悟性（3）效应共时性影视艺术鉴赏学是研究影视艺术鉴赏现象、揭示鉴赏规律的学问，是一门亟待建设的新学科。提出影视艺术鉴赏学并非一时的心血来潮，而是指导大众正确欣赏影视艺术作品的需要，也是促进影视艺术创作和研究的需要，具有较为深远的社会意义。绪论：1.指导大众正确鉴赏影视艺术的现实需要长期以来，“看电影”、“看电视”已经成了人们最普遍和最平常的生活经验。可以说，对于当代社会的人们，尤其是伴随着现代影视文化而成长的青年一代，他们已积累了较丰富的“看电影”和“看电视”的经验。然而，会“看电影”、“看电视”并不等于就会鉴赏电影和电视艺术。看了心酸充满童真气息的插画电影海报《冰河世纪2——消融》电影海报《冰河世纪2——消融》全球最佳影片《通天塔》电影海报欣赏鉴赏影视艺术并不