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教学目标(1)通过实验探究,认识浮力,知道浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是竖直向上的;(2)通过实验探究,知道浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差;(3)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素有关,知道阿基米德原理;(4)会求浮力的大小。知识与技能教学目标(1)通过实验探究,认识浮力的过程,培养学生的观察能力和分析能力;(2)通过实验探究,知道浮力产生的原因,培养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力;(3)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素有关,培养学生的猜想假设、实验设计能力等科学探究能力,培养学生有步骤进行实验的条理性。过程与方法(1)通过实验探究,培养学生尊重科学,实事求是的科学态度。(2)通过实验探究过程的合作交流,培养学生的交流意识,合作精神与能力。教学目标情感态度与价值观教学重点阿基米德原理教学难点浮力产生的原因木块放在水平地面上静止时,受到和的作用,这两个力的关系:。重力G支持力F重力G和支持力F是一对平衡力•GF=GF•F浮=GGF浮重力G浮力F将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面上。木块受到__________和________的作用。这两个力的关系是___________________________。重力G与浮力F是一对平衡力思维链接图3图4图51.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托的力,叫做浮力。2.浮力的方向:总是竖直向上的。3.浮力的施力物体:液体或气体。4.求浮力大小的方法一:称重法:(1)先测出物体的重力G(2)当物体放在液体中静止时,读出弹簧测力计的示数G´(3)由力的平衡知识求出浮力:F浮=G–G´信息快报一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为9.8N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为4.9N,物体在水中所受到的浮力是多大?加油站图6图7观察与实验左图右图观察与实验1.浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差。2.求浮力的方法二:原因法(压力差法)公式:F浮=F向上-F向下.3.适用条件:形状规则的圆柱体、正方体等。信息快递如图所示:A、B是能够自由移动的物体,C、D是用蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水,情况如图所示。则下列说法错误的是:A、物体A一定受到浮力的作用;B、物体B一定受到浮力的作用;C、物体C一定受到浮力的作用;D、物体D一定受到浮力的作用;CDBA加油站实验记录表格:猜想浮力大小和哪些因素有关(有关的划√,无关的划×)猜想因素比较条件G物﹝N﹞G′物﹝N﹞F浮﹝N﹞是否有关较浅较深圆形扁形较重(铁块)较轻(铝块)较大(铁块)较小(铝块)较大(铁)较小(铝)较大较小较大较小水煤油物体密度ρ物液体密度ρ液物体浸入体积v排物体体积v物物体质量m物液体深度h液物体形状物体重G物动手实验×√×××××√阿基米德原理阿基米德原理1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。2.公式:F浮=G排=ρ液gV排3.适用范围:液体和气体。是计算浮力普遍适用的公式。1.游泳时人从浅水区走向深水区,人越深受到的浮力越大,这是为什么?2.质量为7.9㎏的铁块沉在水底时,受到的浮力是多少?(ρ铁=7.9×103kg/m3)加油站3.有一个桥墩在河水中的体积为400m3,则河水对桥墩的浮力是多少?第五节探究影响浮力大小的因素一、认识浮力:1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托的力,叫做浮力。2.浮力的方向:总是竖直向上的。3.浮力的施力物体:液体或气体。二、浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差。公式:F浮=F向上-F向下.三、浮力的大小:1.猜想浮力的大小与V排和ρ液有关。2.阿基米德原理(1)内容:浸在液体中的物体受到向上的、浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。(2)公式:F浮=G排=ρ液g排(3)适用范围:四、计算浮力的三种方法:1、称重法;2、原因法;3、阿基米德原理法。板书设计欢迎批评指导!一、如果您的系统提示“没有找到找不到d3dx9_42.dll”或者“d3dx9_42.dll”等类似错误信息,请把d3dx9_42.dll下到本机。二、直接拷贝该文件到系统目录里:1、Windows95/98/Me系统,则复制到C:\\Windows\\System\\目录下。2、WindowsNT/2000系统,则复制d3dx9_42.dll到C:\\WINNT\\System32\\目录下。d3dx9_42.dll、WindowsXP系统,则复制d3dx9_42.dll到C:\\Windows\\System32目录下。三、然后打开“开始-运行-输入regsvr32d3dx9_42.dll”,回车即可解决错误提示!。面用的,可全是尼姑了,诸人家有些事有所不便,外殿便用极老的苍头们,至山脚,方用一些老实的壮年男人,以备苦力所需。这些年来,虽也有些人说她们的俏皮话儿,却没出什么确凿的丑事,也算不容易了,多少僧寺都做不到这样呢!男女宾客虽都接待,男宾尊贵如唐静轩苏明远等人,也可以到后头净舍,那叫不叫上香了,叫“饮茶”。饮茶是要付茶资的,资费可不是外头什么茶室能比。刘家人付不起,就付得起也舍不得付,便只能勾留在外殿,那又有什么意思?明蕙大舅舅在那几个仅剩的刘家人注视下,垂头丧气的挥了挥手:“散了吧。”众人就鸟兽散了,一边没忘了把麻衣扒下,省得再被路人盯着看。明蕙大舅舅走出一段路,呆望着山头的残霞晚照、暮云与香烟袅袅混合在一处,想:光脚的不怕穿鞋的?光脚的想给穿鞋的整点事,怎么还就这么难。这么难哪……当刘家人在慈恩寺山阶上饱受磨难时,苏家人跟着老太爷、老太太拾阶而上。老太太本可乘肩舆,但道:“不过这百多步阶梯。大夫说,左右我走走也好。”便自己下来走,一臂由精壮仆妇扶住,一手交给苏小横,苏小横脚步稳健,牢牢搀定她,很有点相濡以沫的意思。苏家人跟在两位老祖宗后头,人人整肃、个个端庄。任刘家人乌七抹糟,他们一个回望的都没有。对他们来说,刘家人不算什么,内殿里才是大考验。内殿里,都是有资格“饮茶”的人,他们才有资格嘲笑苏家的任何瑕疵,并有能力在言笑之间,不动声色就将这嘲笑磨利了砍将过来,能把你砍得瞬间背过气去,还不见血痕。慈恩寺里的尼姑受着苏家的香火钱,对苏家仍殷勤如初,那些人可不管,只要苏家丢了人,乐得嘲笑呢!再说,有些家里从前是被苏家用嘲笑的刀锋欺侮过的,这次得到机会,怕不兴高采烈的劈回来?苏家人要经得住这样的考验,才叫宠辱不惊。苏小横迈进内殿时,却不得不遗憾的想:“七王爷为什么没有及时出手呢?”派明远进京时,本已经说好的,尽快叫七王爷修书给唐太守,好让太守在明秀婚事上端正表明态度,力挺苏家。太守帮苏家撑脸面,其他人也就不敢狠踩了。据苏小横的推算,最快在进京的第一天,明远应该可以说动七王爷修书了。火速寄回,年前的时间还宽裕得很。太守接到七王爷的修书,怎敢不从?是一定立即有反应的!可他等啊,等啊,等啊……太守也没有动静。出了什么事?直到大年二十九,苏小横才接到京中的耳目递来的消息:其实,七王爷还没到京城呢,京里就秘密出道人马,将七王爷截住,接了回去,从此音信全无。明远还留在京城,等待机会。苏小横心里像压了铅块似的。他也算手眼通天,七王爷刚离京往锦城来,就能及时得到秘报,计算出太守的反应,不动声色捺下棋子去,可如果皇上
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