AutoCAD课程标准

《AutoCAD》课程标准适用专业：中级钳工、中级车工学时：40开课学期:第二学年第一学期一、课程性质与地位本课程是的一门专业课。本课程实践性强，与生产实际联系紧密，培养学生的计算机制图的能力。本课程是机械设计与制造、模具设计与制造、数控技术专业培养方案中一门重要的主干课程，对培养学生的职业能力和职业素质起着举足轻重的作用。它既是一门应用性很强的专业核心课程，同时又是课程体系中的重要一环。二、课程的基本理念基于使授课内容更加符合当前技能人才培养的需要，机械类专业其它各门课程学习的具体体现,以达到实际的运用。根据专业人才培养目标及本课程在专业教学中的地位和作用；根据国家劳动和社会保障部最新颁布实施的《国家职业标准》，本着彰显高等职业技术教育的特色和优势，贯彻以就业为导向，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目化教学为主体的现代职教思想来设计本课程。三、课程标准的设计思路全面提高学生计算机制图的能力，零件图、装配图等的绘制方法。培养学生严谨认真的工作作风。结合专业特点引入实践教学内容，改变教学思路和教学手段，增强学生的动手能力。以实际企业的生产为教学载体，实现教、学、做一体化。四、课程目标1、掌握基本线、圆弧等操作。2、学会文字与表格、尺寸标注、图块使用。3、能进行零件图绘制、装配图绘制、图形输出等。4、阅读分析零件图。5、AutoCAD绘制零件各个视角的二维图形。6、绘制出符合行业规范的图纸并能在打印机或绘图仪出图。7、通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力。8、拥有实事求是的学风和创新精神。9、具有培养良好的协作精神。五、课程内容1.AutoCAD2006基础1.1标题栏1.2绘图区1.3菜单1.4工具栏1.5命令行1.6状态栏2.AutoCAD2006命令执行方式2.1执行命令2.2修改命令3.AutoCAD2006坐标系3.1坐标系类型3.2坐标输入方式4.图层4.1图层设置4.2图层的使用4.3图层的对象特性4.4设置图层的线型4.5设置图层的线宽5.对象捕捉功能6.图块6.1创建内部块6.2创建外部块6.3插入图块7.标注7.1文本标注7.2尺寸标注8.绘制A3图边框线8.1绘制图幅边框线和标题栏8.2设置图线宽度8.3写多行文字9.图形文件操作9.1建立图形文件9.2打开图形文件9.3保存图形文件9.4输出图形文件9.5保存图形文件10.基本绘图命令应用10.1绘制三角形内接圆10.2绘制五角星10.3绘制模具零件10.4正多边形10.5绘制花朵10.6绘制螺栓11．复杂二维绘图训练11.1绘制棘轮11.2十字块对配11.3绘制45°燕尾对配工艺图11.4绘制角度板工艺图11.5绘制复杂曲线图形11.6绘制凸凹弧嵌配体11.7镶配工件的绘制12.综合应用实例12.1轴类零件的绘制12.2套筒类零件的绘制12.3绘制模具零件12.4绘制曲线图形12.5绘制扳手12.6绘制手柄12.7综合应用—绘制胶木手柄六、教学时数分配课程总学时：40学时。目录内容总学时数第一章AutoCAD2006基础课程简介1第二章AutoCAD2006命令执行方式AutoCAD2006命令执行方式1第三章AutoCAD2006坐标系坐标系1第四章图层图层应用1第五章对象捕捉功能对象捕捉功能1第六章图块图块应用1第七章标注尺寸标注1第八章绘制A3图边框线绘制图框的方法2第九章图形文件操作图形文件的建立、打开、保存1第十章基本绘图命令应用绘制基本图形10第十一章复杂二维绘图训练绘制复杂图形10第十二章综合应用实例综合应用10总计40七、教学建议建议选用《AutoCAD实用培训教程》，新乡职业技术学院机械制造系（校本教材）编写教材。《AutoCAD》以上机练习为主。使用本大纲时，注意以下几个问题：1．学会文字与表格、尺寸标注、图块使用。2、能进行零件图绘制、装配图绘制、图形输出等。3．使用本大纲时,对讲授顺序、课时分配和教学方式等,可以灵活掌握,根据本校的具体情况,进行选择,但对本大纲规定的基本内容必须保证完成。八、教学参考书1.《精通AutoCAD2007中文版》，徐建平主编，清华大学出版社，2007年2.《中文版AutoCAD2007机械图形设计》，王琳主编，清华大学出版社，2006年3.《AutoCAD2010中文版应用教程》，华顺刚主编，电子工业出版社，2012年4.《新编AutoCAD实用教程》，张宪立主编，机械工业出版社，2012年