化学方程式课件

结束义务教育初中课本化学方程式第五章第二节课件设计：潮阳实验学校初中部朱建军结束复习提问定义书写原则书写步骤课堂小结课堂练习化学方程式结束下列现象是否遵守质量守恒定律？请解释。1，铁生锈后，锈的质量比铁的质量重。2，高锰酸钾受热后，剩余固体质量比原来反应物质量少。结束第十节化学方程式一、化学方程式用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式.2、书写原则1、定义结束◇以客观事实为依据，反应是真实存在的◇符合质量守恒定律,反应前后两边的原子个数必须相等2、书写原则结束3、书写步骤写配注等写出反应物和生成物的化学式配平化学方程式注明反应条件，生成物的状态将短线改为等号◇◇◇◇结束水分解的化学反应方程式左（短线连接）右反应物分子式生成物分子式H2OH2+O2水氢气＋氧气水分解的化学反应方程式结束水分解的化学反应方程式左（短线连接）右反应物分子式生成物分子式水氢气＋氧气H2OH2+O222？？？结束水分解的化学反应方程式左（短线连接）右反应物分子式生成物分子式水氢气＋氧气H2OH2+O222结束水分解的化学反应方程式左（短线连接）右反应物分子式生成物分子式水氢气＋氧气H2OH2+O222通电结束例题写出下列反应的化学方程式1、碳在氧气中燃烧2、磷在氧气中燃烧3、在硫酸铜（CuSO4）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液结束1、碳在氧气中燃烧C+O2CO2点燃例题结束2、磷在氧气中燃烧磷＋氧气五氧化二磷点燃P+O2P2O5452点燃例题结束3、在硫酸铜（CuSO4）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液例题CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42结束课堂练习1、铁＋氧气四氧化三铁2、甲烷＋氧气水＋二氧化碳3、高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气点燃点燃加热3Fe+O2Fe3O4点燃CH4+2O2CO2+2H2O点燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△结束二、化学方程式的涵义1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质。2、表示反应物、生成物各物质之间的质量比结束化学方程式的涵义4P+5O22P2O5124160284点燃1、质的含义:表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。2、量的含义:表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶71结束课堂小结化学方程式的书写可归纳为：（以反应“氯酸钾氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）加热写配等标KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△结束课堂练习21、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。（1）3Fe+2O2Fe3O4（2）Mg+O2MgO2（3）CH4+O2CO2+H2O加热点燃点燃全错结束2、配平下列化学方程式（1）C+CO2CO（2）Al+O2Al2O3（3）CuO+CCu+CO2（4）C2H2+O2H2O+CO2（5）H2S+O2S+H2O点燃点燃点燃高温高温课堂练习2432222524222结束作业：课本P30练习1、2、潮阳实验学校