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龙口市海岱学校1、已知:如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC中点,MN⊥AC于点N,则MN等于多少?等腰三角形三线合一MCBAN2、已知:△ABC中,BD和CE是高,M为ED的中点,N为BC的中点。求证:MN⊥DE直角三角形斜边的中线等于斜边的一半MNEDCBA3、已知:如图△ABC中,AD为中线,求证:AB+AC﹥2ADABCDMABCDN4、已知:D、E分别是不等边三角形ABC(AB≠BC≠AC)的边AB、AC的中点.O是△ABC所在平面上的动点,连接OB、OC,点G、F分别是OB、OC的中点,顺次连接点D、G、F、E.(1)如图,当点O在△ABC的内部时,求证:四边形DGFE是平行四边形FGOEDCBA2)若四边形DGFE是菱形,则OA与BC应满足怎样的数量关系?(直接回答)5、在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中点,且AE⊥BE与点E求证:AD+BC=ABMN利用中心对称构造全等ACBEDACBEDB组1:已知:△ABC中,AC﹥AB,M为BC的中点,AD为∠BAC的平分线,如CF⊥AD且交AD的延长线于F.求证:AC-AB=2MFMFDCBAEB组2:已知,点P是直角三角形ABC斜边AB上一动点(不与A,B重合),分别过A,B向直线CP作垂线,垂足分别为E,F,Q为斜边AB的中点.PQEFCBAAPEFCBQ(2)如图,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明;(1)如图,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是QE与QF的数量关系是;(3)如图,当点P在线段BA(或AB)的延长线上时,此时(2)中的结论是否成立?请画出图形并给予证明MN形变法不变PFEBCAQ·MNGB组2:已知,点P是直角三角形ABC斜边AB上一动点(不与A,B重合),分别过A,B向直线CP作垂线,垂足分别为E,F,Q为斜边AB的中点.APEFCBQ(2)如图,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明;MN利用中线1、等腰三角形出现底边的中点2、直角三角形看到斜边的中点3、有二倍中线,倍长中线构造全等(还可以利用中位线)利用中位线1、有中点不能利用中线特殊性质的2、梯形出现腰上中点利用中心对称构造全等图形1、在△ABC中,D为BC的中点,DE⊥BC交∠BAC的平分线于点E,EF⊥AB,垂足F,EG⊥AC交AC的延长线于点G,求证:BF=CGDEGFCBA2、已知:AB.CD交于点E.AD=AE,CB=CE,F、G、H分别是DE、BE、AC的中点求证:FH=GHDBFECAHG3、如图,△ABC中,D、E分别为AB、AC上点,且BD=CE,M、N为BE、CD中点,连MN交AB、AC于P、Q,求证:AP=AQNQPADECBMFGB组:已知:CB、CD分别是钝角△AEC和锐角△ABC的中线,且AC=AB求证:CE=2CDDACBEDACBENDACBEMMMM思考题:如图1摆放矩形纸片ABCD与矩形纸片ECGF,使B、C、G三点在一条直线上,CE在边CD上.连接AF.若M为AF的中点,连接DM、ME.试猜想DM与ME的关系.并证明你的结论。拓展与延伸2:如图2摆放正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,使点F在边CD上,点M仍为AF的中点,试证明(1)中的结论仍然成立.拓展与延伸1:若将”猜想与证明“中的纸片换成正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,其他条件不变,猜想DM和ME的关系EDABAMGFNGFEDCBAMNDMEGFCBADM=ME,DM⊥ME2、已知:△ABC中,AB﹥AC,E是BC边的中点,AD为∠BAC的平分线,过E做AD的平行线,交AB于F,交AC的延长线与G求证:BF=CGAECDBGFM
本文标题:和中点有关的几何问题
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