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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 薪酬管理 > 2016版新课标高考数学题型全归纳文科PPT.第四章 三角函数第3~4节
3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.4.能利用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三种公式不要求记忆).✎知识点精讲常用三角恒等变换公式:(1)和角公式.;(2)差角公式.;(3)倍角公式.;(4)万能公式.;;sin()sincoscossincos()coscossinsintantantan()1tantansin()sincoscossincos()coscossinsintantantan()1tantansin22sincos2222cos2cossin2cos112sin22tansin21tan221tancos21tan22tantan21tan【例4.34】求证:(1)(2)由推导两角和的正弦公式证明【解析】(1)证法一:如图4-27所示.设角,的终边交单位圆于,,由余弦定理得图4-27题型56两角和与差公式的证明:coscoscossinsin.CC:sinsincoscossinS1cossinP,2cossinP,2221212122cosPPOPOPOPOP22coscossinsin22cos()22coscossinsin22cos:coscoscossinsinC如图4-28所示,,,,,由得,.故即,图4-28化简得.(2)证法二:(利用两点间的距离公式)1,0A1cos,sinP2cos,sinP3cos,sinP231OAPOPP△≌△213APPP221cos0sin22coscossinsin221cossin22coscos2coscos22sinsin2sinsincoscoscossinsinsincoscos22coscossinsin22cossinsincos:sinsincoscossin.S题型57化简求值一、化同角同函.【例4.35】已知,则的值为().A.B.C.D.【解析】解法一:化简所求式.两边平方得,即所以故选A.π3cos45x2sin22sin1tanxxx72512251125182522sin22sin2sincos2sinsin1tan1coscos2sincossin2sincos.cossinxxxxxxxxxxxxxxxxπ322332coscossin=cossin452255xxxxx由得,,即,228cossin2sin25xxx,1812sincos25xx,72sincos.25xx解法二:化简所求式.故选A.【评注】解法一运用了由未知到已知,单方向的转化化归思想求解;解法二运用了化未知为已知,目标利用构造法求解,从复杂程度来讲,一般情况下采用构造法较为简单.2sin22sin1tanxxx2sincossin2xxx2ππππ7=sin2cos212cos.424425xxx二、建立已知角与未知角的联系(通过凑、配角建立)【例4.36】若,,,则的值为().A.B.或C.D.【分析】建立未知角与已知角的联系:.【解析】解法一:,因为所以,则解法二:因为,.故选C.π0π23cos53sin5cos1172524252425coscoscoscossinsinπ3π,22,cos04πcos0,sin052,,4sin,5433424sin.555525π,π2cos1,0第四节解三角形✎考纲解读1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.✎知识点精讲正弦定理:(为的外接圆直径)余弦定理:(已知两边、及夹角求第三边).(已知三边求角).2sinsinsinabcRABC2RABC△2222coscababCabCc222cos2abcCab✎题型归纳及思路提示题型59正弦定理的应用一、利用正弦定理解三角形【例4.43】在中,若,,则【分析】已知两边一对角,求第三边对应的角.利用正弦定理先求两边中另一边所对的角,再根据三角形内角和得第三个角.【解析】由正弦定理得,所以又,则,因此,故ABC△45B2baC_____.sinsinabABsin2sinsin222aAAbB1sin2A,abABπ6Aππ7ππ.4612C二、利用正弦定理进行边角转化【例4.44】在中,若,则的取值范围为().【分析】边化角利用正弦定理转化.【解析】得,所以.故选A.ABC△2ABabA.(1,2)B.(1,3)C.(2,2)D.(2,3)2sinsin22cos2sinsinaRABBbRBB,π20,π30,π0,3ABABBB,,,1cos,12B1,2ab题型60余弦定理的应用一、利用余弦定理解三角形【例4.45】在中,,,,则【分析】两边一对角,求第三边用余弦定理.【解析】由余弦定理得,,得,即且,故.ABC△1b3c2π3C____.a2222coscababC220aa213122aa0a1a二、利用余弦定理进行边角转化【例4.46】在△𝐴𝐵𝐶中,角𝐴,𝐵,𝐶所对的边分别为𝑎,𝑏,𝑐,若𝑎2+𝑐2−𝑏2tan𝐵=3𝑎𝑐,则角𝐵的值为().A.π6B.π3C.π6或5π6D.π3或2π3两边一对角,求第三边用余弦定理,求另一对角用正弦定理.【分析】【解析】(边化角)已知等式可变为𝑎2+𝑐2−𝑏22𝑎𝑐∙tan𝐵=32,则cos𝐵∙sin𝐵cos𝐵=32,得sin𝐵=32,又𝐵∈0,π,所以𝐵=π3或2π3.故选D.题型61判断三角形的形状【例4.47】在中,若,则此三角形必为().A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形【分析】角化边或.【解析】解法一:角化边.则三角形为等腰三角形,故选A.解法二:因为,所以,,,.则三角形为等腰三角形.故选A.ABC△sin2cossinCABsinsin()CAB2222222cbcabRbcR2222.cbcabasinsin()CABsincoscossin2cossinABABABsincoscossin0ABABsin0ABπABkkZA0,πB0kAB题型62正余弦定理与向量的综合【例4.49】在中,内角,,对边长分别为,,,若.(1)求证;(2)求边长的值;(3)若,求的面积.【分析】(3)中为对角线长,由平行四边形对角线性质可求出,设中点为,【解析】(1)利用数量积定义..ABC△ABCabc1ABACBABCABc6ABBCABC△6ABBCABDCADACBCABM1.2ABCSABCM△cossincoscos1tantancossinbBBbcAacBABABaAA(2)如图4-29所示,取等腰三角形边上的中线(即高线),则故(3)中,,在中,,在中,.由①+②得,,在等边三角形中ABCMcoscos12cABACbcAbcBc,ABDC2.c6ABACADABD△BDab2222cosπADcaacA,ABC△2222cosBCbcbcA2222262cos2coscaacAabcbcA①②22222622622acaac2a2abc,ABC1133sin22.2222ABCSabCcos2CAMbA,图4-29【例4.49变式2】在△𝐴𝐵𝐶中,角𝐴,𝐵,𝐶对边长分别为𝑎,𝑏,𝑐,且cos𝐴2=255,𝐴𝐵∙𝐴𝐶=3.(1)求△𝐴𝐵𝐶的面积;(2)𝑏+𝑐=6,求𝑎的值.【分析】已知两边及夹角用余弦定理.【解析】因为cos𝐴2=255,所以cos𝐴=2cos2𝐴2−1=35,𝐴∈0,π,sin𝐴0,sin𝐴=45.(1)𝑆∆ABC=12𝑏𝑐sin𝐴=2.(2)由已知及余弦定理知𝑎2=𝑏2+𝑐2−2𝑏𝑐cos𝐴=𝑏+𝑐2−2𝑏𝑐−2𝑏𝑐×35=36−10−6=20,因为𝐴𝐵∙𝐴𝐶=𝑏𝑐cos𝐴=3,所以𝑏𝑐=5.所以𝑎=25.题型63解三角形的综合应用【例4.51】如图4-31所示,甲船以每小时海里的速度向北方向航行,乙船按固定方向匀速直线航行,当甲船位于处时,乙船位于甲船北偏西方向的处,此时两船相距海里,当甲船航行到达处时,乙船航行到甲船的北偏西方向的处,此时两船相距海里,求乙船的速度.【分析】要求,就要找一个以为一边的三角形,只能是,在中,,中,.为正三角形,,,已有两边及其夹角,求第三边,可用余弦定理.3021A1051B2020min2A1202B10212BB12BB121BBA△121BBA△1120BA221BBA△22102BA2113021023AA22122160BAABAA△21102BA2122116045AABBAB121BBA△图4-31【解析】因为,所以,为正三角形,,(海里).乙船航速为120minh3122213021023AABA22118012060BAA△221BBA△2122102BABA212211601056045,AABBAB22221211121112112cosBBBABABABABAB22210220210220200400400200221102BB2130213BB(海里/h).
本文标题:2016版新课标高考数学题型全归纳文科PPT.第四章 三角函数第3~4节
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