部编本小学语文一年级上册新教材第六单元教材分析

“部编本”小学语文一年级上册新教材第六单元教材分析遂昌育才小学梁丽娟一、单元教材整体分析本单元围绕“想象”这一主题编排了四篇课文《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》，一个口语交际《用多大的声音》以及一个语文园地。《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》口语交际：用多大的声音有时要大声说话有时要小声说话对象场合语文园地六字词句运用展示台日积月累和大人一起读二、单元教学目标1.认识43个生字，10个偏旁（宀、女月扌八冖灬彡穴刂）和2个多音字（数、长）；会写17个字和3个笔画(斜钩、横钩、竖提）。2.学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。认识逗号和句号，根据标点符号读好停顿，初步建立句子的概念。二、单元教学目标3.学会用“前后左右”4个方位词说话；积累一问一答的语言表达，积累由生字拓展的新词。4.背诵课文《比尾巴》及古诗《古朗月行》。5.知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。4.通过具体形象的事物认识逗号、句号和省略号，初步建立句子的概念。三、单元重点难点1.认识本单元要求认识的生字，会写本单元要求写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解有关“影子”的一些现象及动物尾巴的特点。四、单元课时分配（合计11课时）5《影子》2课时6《比尾巴》2课时7《青蛙写诗》2课时8《雨点儿》2课时《口语交际》1课时《语文园地六》2课时五、教学建议1.识字①前后鼻音对比练读，帮助区分。②利用形象有趣的图片帮助识字。③熟字加偏旁识字④新偏旁的认识要注意字当偏旁后的变化教学。⑤归类识字。2.写字①形似笔画的区分与书写。②笔画中的教学难点。（“比长”）③根据教材的编排有规律的教学写字。3．课文学习一年级侧重的是字词教学，就算是阅读教学板块，也不能以分析内容为主去深讲细讲，而是把时间用在汉语拼音的不断巩固上，课文朗读和识字写字上。①朗读指导②理解运用③课后习题4．口语交际观察、表演等形式5.语文园地5.语文园地①字词句运用②展示台还可以结合生活学习的环境③日积月累④《和大人一起读》谢谢大家！