思想道德修养与法律基础 试卷及复习资料(珍藏版)

温州职业技术学院《思想道德修养与法律基础》试卷一、单项选择题（每题1分，共15题，本题共15分）1、我国公民从（）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。A、年满10岁B、从出生时起C、年满16岁D、年满18岁2、人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（）。Ａ、人际关系Ｂ、人际交往Ｃ、社会关系Ｄ、思想交往3、爱劳动是指（）A、人类社会生存和发展的基本条件B、以主人翁态度发挥劳动积极性、主动性和创造性C、人类特有的属性D、具有健康人格心态的人的一种创造性需要4、犯罪的客观方面是指刑法所规定的构成犯罪必须具备的各个客观事实特征，其中最重要的是（）A、犯罪的时间和空间B、犯罪行为C、危害结果D、犯罪动机5、在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（）A、“一切向钱看”的人生目的B、为个人求权力、求享乐的人生目的C、以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的D、“平生无大志，但求足温饱”的人生目的6、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）A、理想来源于现实，等同于现实B、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想C、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实7、人的健康是指（）A、只指身体无缺陷和疾病B、心理状态良好C、健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态D、没有疾病和衰弱的现象8、依照法律或者组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，为（）A、法定代表人B、法定代理人C、指定代表人D、委托代理人9、新时期爱国主义的主题是（）。A、建设有中国特色社会主义B、维护国家的根本利益C、保卫祖国、抵抗侵略D、为祖国统一、主权完整贡献力量10、为人民服务低层次的要求是（）A、人人为我，我为人人B、全心全意为人民服务C、毫不利己，专门利人D、人人为自己，上帝为大家11、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系A、自我与他人B、索取与享受C、劳动与创造D、贡献与索取12、马克思说过，真正现实的人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（）A、人的价值就是人自身的存在B、人可以受限制地创造出自己的价值C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D、人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现13、马克思曾说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（）A、人生目的B、人生理想C.、人生价值D、人生责任14、在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（）A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想15、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）A、崇尚志向，重视节操的精神境界B、勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C、乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D、“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想二、多项选择题（每题2分，共10题，本题共20分，多选、少选均不给分）1、在充满竞争的现代社会中，正确对待竞争的态度有（）A、扬长避短，发挥自己的长处，挖掘自己的潜能B、树立正确的人生观，有远大的目标和拼搏精神C、想方设法为竞争对手的成功设置障碍D、胜不骄，败不馁，始终保持不甘落后的进取精神E、对自己有实事求是的评价，根据自己的实际情况制定努力目标2、下列行为符合社会公德要求的有()A、不随地吐痰B、不随地乱扔果皮纸屑C、捡到财物，占为已有D、爱护公园或路边的花草树木E、在公共汽车上为老幼病残孕让座3、已满14周岁不满16周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任A、抢劫罪B、故意杀人罪C、盗窃罪D、爆炸罪E、制造、运输贩卖毒品罪4、犯罪构成包含（）要素。A、犯罪客体B、犯罪主体C、犯罪原因D、犯罪的主观方面E、犯罪的客观方面5、我国《刑法》对犯罪作了明确规定，犯罪具有的基本特征是：行为具有（）A、社会危害性B、违反法律性C、刑事违法性D、应受处罚性E、应受刑罚惩罚性6、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有()A、人为什么活着B、思维和存在的关系如何C、怎样生活才有价值D、人类社会的发展规律是什么E、如何对待人生道路上的困难和矛盾7、根据我国《宪法》、《立法法》等的规定，下列有立法权的机构有（）A、国务院B、浙江省公安厅C、北京市人民代表大会及其常委会D、温州市人民政府E、江西省人民政府8、下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）A、劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是对人生价值进行评价的客观标准B、尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，做出了应有贡献，都是有价值的C、评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，要坚持动机和效果的统一D、个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大E、个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准9、下列那些行为属于抽象行政行为？（）A、市政府发布生猪屠宰管理条例B、某县人民政府作出有关规范该县集贸市场秩序的决定C、某劳动局规定，本辖区内企业与员工间的劳动合同应报经本局鉴证D、某公安局对违反规定驾驶人力三轮车上大桥的人员处以50元的罚款E、某县劳动局对辖区内某企业与员工间的劳动合同予以鉴证10、依我国民法规定，（）案件诉讼时效期间为一年。A、身体受到伤害要求赔偿的B、延付或拒付租金的C、托运物品丢失要求赔偿的D、出售质量不合格的商品未声明的E、寄存财物被丢失或毁损的三、判断题（每题1分，共10题，本题共10分）1、“主观为自己，客观为别人”也是一种积极的人生价值观。（）2、社会主义市场经济条件下，既然价值观念存在多种多样性，那么价值导向也应该是多元的。（）3、增进心理健康的唯一方式是进行心理咨询。（）4、在代理法律关系中，代理行为产生的法律后果直接由代理人承受。（）5、我国现行宪法是2004年制定颁布的《中华人民共和国宪法》。（）6、公安机关也是我国的司法机关。（）7、所有的中华人民共和国公民都平等地享有选举权和被选举权。（）8、中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家行政机关。（）9、故意犯罪的形态包括犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂。（）10、法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依法履行职责和义务的活动。（）四、简答题（每题5分，共2题，本题共10分）1、简述我国民法的基本原则?2、如何认识我国社会主义法的本质?五、案例分析题（共2题，第一题10分，第二题20分，本题共30分）1、赵某，男，1990年12月出生。2003年7月到颐和园游玩，见一女孩在湖边划船。赵某强要登船。女孩未理，准备上岸。赵某大怒，用手向湖里推船，欲使女孩受惊。不料，女孩惊慌落水。赵某先是见状得意，后见女孩沉没，急忙下水营救未成，女孩被溺死。问：（1）赵某的行为与女孩被溺死有无因果关系？为什么？（2）应否追究赵某的刑事责任？为什么？2、今年21岁的刘芳艳来自宁夏隆德县城郊乡下沟村。14岁时，父亲病逝，哥哥也离家出走，留下她和双目失明的母亲相依为命。在好心人的帮助下，刘芳艳没有放弃读书。2003年，她考上了荆门职业技术学院计算机绘图专业。刘芳艳虽然人在湖北求学，但心总牵挂着远在宁夏的母亲。去年，独自一人在家的母亲摸索着上山砍柴，摔下山崖，摔断了手臂。刘芳艳知道后，心如刀绞，毅然休学，带着母亲到天津打工，边照顾母亲边挣学费。今年过春节后，刘芳艳带着母亲来到学校。学校为她安排了两项勤工俭学工作：在食堂端菜，免费为她们母女提供中餐和晚餐；清扫阶梯教室阳台，每月有100元收入。刘芳艳说，她最大的心愿是早日毕业，做一个对社会有用的人，也让妈妈过上好日子。清晨6点半起床，帮双目失明的母亲洗脸梳头并做好早餐；上午8点，准时到教室上课；中午11点半，来到学生食堂“上班”，帮同学们打饭，在这里劳动可以换来两份午餐，下班后，拿着午餐赶到宿舍和母亲一起吃饭；下午2点，又来到教室上课；5点半，再到食堂上班换两份晚餐；晚上8点，把母亲安顿好之后，就在昏暗的灯光下学习……在荆门职业技术学院化工学院，这就是03级计算机绘图专业宁夏籍女生刘芳艳每天的生活。（1）从刘芳艳身上可看出当代大学生的哪些优秀品质？（2）大学生刘芳艳的事迹给了你什么启示？六、论述题（共1题，15分）谈谈怎样正确认识理想与现实的关系。绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。A.知识渊博B.品质高尚C.德才兼备D.知行统一2．大学阶段，大学生们面临的首要问题是（D）A多交一些新朋友B多接触一些新鲜的事物C学会赶时髦D尽快适应大学新生活3．大学生应确立的成才目标是(A)A成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B成为能够自主创业的人才C成为全心全意为人民服务的公仆D成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人4．“生活是最好的老师”这句话是说(B)A校园所学不如生活所学B在生活中学习、锻炼，才能提高独立生活的能力C在生活中才能学到科技知识D有了生活所学可以不用上大学5．“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（A）。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新6．社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是（D）。A.风俗习惯B.人类共同生活准则C.法律行为规范D.道德行为规范7．一个人进行思想、道德、科学文化、心理审美等自我修养所达到的实践水平或程度是（A）。A.修养的境界B.修养的途径C.修养的目的D.修养的内容8．中国古代思想家（B）讲过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”A．孔子B．司马光C．司马迁D．荀子9．马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（A）A．人生责任B．人生境界C．人生存在D．人生信仰10、一个真正的大学应是（D）。A.知识传播、创新和运用的基地B.培养创新精神的摇篮C.接受人文精神和科学精神的园地D.以上三点都应做到二、多项选择题（正确答案不止一项，多选、漏选均不得分）1．面对强权政治、霸权主义，大学生的历史史命是(CD)A经济强国，科技强国B通过创业实现国家强盛C把我们国家建设成富强、民主、文明的社会主义现代化强国，D实现中华民族的伟大复兴2．思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ABCD）的一门课程。A.世界观B.人生观C.道德观D.法制观E．政治观3．社会主义核心价值体系的科学内涵包括（ABCD）。A.马克思主义为指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.社会主义荣辱观D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神E．以人为本4．锻炼和培养自我管理能力，主要有(ABCD)A对生活的自我管理，学会理财，安排好自己有限的经济；如何安排自己的学习和自由支配的时间；B对情感的自我管理，学会处理与异性情感的关系C对行为的自我管理上，自觉到学习的重要性而努力学习，学会订立学习计划，强迫自己按计划行事；D对情绪的自我控制上，遇事尽量冷静处理5．适应大学生活包括(ABC)A适应学习过程B适应生活环境C适应新的人际关系D认识与适应社会6．如何培养独立生活意识(ACD)A要有艰苦奋斗的精神。B对成功报有希望C锻炼和培养自我管理能力D干好本职工作，靠自立，靠本事、靠能力7．大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（ABCD）等理念。A.自主学习B.全面学习C.创新学习D.终身学习E．选择性学习8、如何培养优良学风(BCD)A模仿学习成绩好的学生B深刻了解学习的意义，即为什么要学习。C培养学习的激情，即强烈的好奇心和求知的欲望。D严格要求自己9．与中学相比，大学生活发生了显著的变化，主要体现在（ABD）。A.学习要求的变化B.生活环境的变化C.社会经济条件的变化D.社会活动的变化E．教学方式的变化10．优良学风的表现是(ABCD)A