大学生和爱国主义.ppt

大学生与爱国主义有人认为：爱国并非必然逻辑，一个公民只要他没有违法，他有权选择自己的一切。爱国也不是一种道德，一个人不爱国，并非就是道德败坏，爱国既然与爱沾边，就是一种感情，而感情是不能强迫的，就如一个男青年不能强迫一个不爱她的女青年爱他一样。人一定要爱国么？国家的含义国家不是像地球那样的自然存在物，也不是像个人那样的具有精神和意志的主体。国家的“内涵”应该是是一片领土、领空及其资源，一群人口及其思想、文化。一、什么是爱国？我为什么爱意大利！因为我母亲是意大利人，因为我血管里所流着的血是意大利的血，因为我祖先的坟墓在意大利，因为我自己的诞生地是意大利，因为我所说的话、所读的书都是意大利语，因为我的兄弟、姐妹、友人，在我周围的伟大的人们，在我周围的美丽的自然，以及其他我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。——（意）亚米契斯●爱国以“国家认同”为基础●爱国是情支点•“根”的情结,感恩之心即爱国就是千百年来人们沉淀的一种民族精神。是渴望祖国富强民主文明，并为之奋斗的一种真挚的、发自内心的感情。二、什么是爱国主义？•1、概念：是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态。•2、如何理解爱国主义的涵义：首先是一种情感其次是一种思想观念最后是一种行为规范：是基本的道德规范和重要的政治原则。3.爱国主义的基本要求：•爱祖国的大好河山•爱自己的骨肉同胞•爱祖国的灿烂文化会当凌绝顶，一览众山小--杜甫欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜--苏轼●爱祖国的大好河山爱国主义首先表现为对祖国山河的热爱和自豪；而祖国的大好河山，不只是自然风光，而是主权，财富，民族发展和进步的基本载体，因此更应是维护祖国领土的完整与统一。“保我国土”、“爱我家乡”“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”——邓小平●爱自己的骨肉同胞忧民、爱民温家宝总理“人”或“人民”是构成“祖国”或“民族”的最基本的要素。正是由于各族人民在共同生活中创造了悠久的历史、灿烂的文明、一定的社会制度,才使得祖国源远流长,成为富有实际内容、富有生命活力的有机整体。爱人民是对祖国山河的爱的深化和拓展,是爱国主义更深层次的内容。文化传统是一个民族群体意识的载体，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。●爱祖国的灿烂文化•爱国是一种情感,但又不仅仅是一种情感，它更是一种理性的认识、一种科学的理论、一种事实的行动。•爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期，爱国主义有不同的内容。古代爱国主义近代爱国主义新时期爱国主义古代爱国主义主题•中华民族爱国主义运动是同各民族的不断融合和中国社会的不断发展相联系的。•缔造、维护和捍卫祖国的统一和民族团结，反对分裂，抵御外侮，维护统一，成为古代爱国主义的主题。岳飞：“精忠报国”文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”近现代爱国主义主题鸦片战争之后，随着帝国主义的入侵，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。因此近代爱国主义是以反对帝国主义和封建主义为主要内容的。五四运动新时期爱国主义的主题：同促进历史发展密切联系在一起，同维护祖国独立和广大人民的根本利益联系在一起。为什么要爱国？•国家是属于全体国民，国家就像我们全体国民的孩子，我们生，我们养，我们教。”。国家是我们全体国民建立的，是属于我们全体国民的，国家就像我们自己的孩子，我们全体国民是国家的母亲！！！我们有责任爱护养育这个孩子，因为这个孩子是我们的现在及我们后代的未来。必须坚定地捍卫自己国家的利益，这需要爱国主义的支撑对于发展中国家来说，经济全球化即是机遇，更是挑战。这更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、民族的利益。所以说测测你爱国的程度：•从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国1.我爱我自己的国家。2.我为自己是一个中国人自豪。3.我认为中国人挺了不起的。4.在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。5.我会唱中华人民共和国国歌。6.我认为升旗是一件很神圣的事情。作为一名大学生看到下列图片你是否感到兴奋?发射08年9月25日21时10分发射成功航天员出仓神舟七号于2008年9月25日21时10分04秒988毫秒从酒泉卫星发射中心起飞，航天员包括翟志刚、刘伯明、景海鹏三名宇航员，他们中的一人将在27日下午进行中国第一次出舱活动，取回实验样本，出舱活动进行20分钟左右，这是一个很大的进步。你看到下列图片又何感想？•悲哀啊中国游客身着日本侵华军装拍照留念单击此处添加内容……某支国家队参观“哭墙”若无其事聊天思考：你能想到哪些爱国名句？•“国破则家亡，国兴则家昌、”•“国家兴亡、匹夫有责”•我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生•我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲•锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚•我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平做理性的爱国者保护钓鱼岛的爱国情绪不应受到压抑和封锁！90后大学生爱国游行应正确看待！•新加坡《联合早报》和共同社报道：各地反日游行的口号为“打倒小日本，保护我钓鱼岛”等。示威由大学生发起，多为80后和90后大学生青年，沿途不断有人跟随加入游行队伍，大家情绪激昂，手持国旗，一部分人手举“坚决不要新干线”，“团结起来抵制日货”，“打倒日本人”“国家兴亡，匹夫有责”等标语。事件回放：•奥运火炬在法国传递期间遭到干扰和抢夺•家乐福大股东路易威登-莫特轩尼诗集团涉嫌资助“藏独”•网友发出“抵制家乐福”的号召，以网络帖子、手机短信等方式在国内疯狂流传网友组织集会、抗议活动，支持抵抗家乐福●抗议法国，爱国的表现●保护圣火，支持奥运，维护和平支持----抵制家乐福是爱国行为反对----抵制家乐福会伤害中国工人著名新闻人发表博客文章，反对抵制家乐福●白岩松:家乐福里的职工大多是中国人，抵制家乐福像是一种“内讧”。不要拿别人的错误来惩罚自己。●贺延光:我也曾是个愤青,我不抵制家乐福，那个超市养活着数百位中国职员，在那货架上数万种货物的背后，恐怕不会少于数百万的中国工人。由“抵制家乐福事件”引发的思考：•什么是爱国？什么是爱国主义？•爱国主义应该以什么样的方式表达？•“抵制家乐福”、“抵制法货”到底是不是爱国？三、什么是理性爱国？理性爱国：就是用理性的态度来维护国家的利益，表达爱国情感的方法要从根本上有利于国家的利益和大局。•理性爱国，是一种胸襟，是一种对民族负责的态度。而不是口头上的豪言壮语，一时的激情冲动。它需要强烈持久的行为，即自觉地把爱国之情、报国之志化作为报国之行。我们应该从小事做起，从自己身边的事做起，做好自己份内的事。学生最基本的任务是学习，因此，我们得学好专业知识，完善自身，同时要提高自己的政治素质，增加个人内涵，注重各方面的发展。理性表达爱国诉求，把强烈的爱国情感转化为刻苦学习的不懈动力，力促进社会和谐。因此，我们不能随意参与一些无正当组织的游行等活动。因为在活动中很容易受到蛊惑、煽动而做出一些不该发生的事，反而会把一腔爱国热情推向反面。特别是在全球化时代，国家之间摩擦与冲突时有发生，我们更加要有正确的判断能力和理性的行为能力。不浮躁、不盲从，不逞一时义气、图个人之快，更不会借题发挥，做出破坏社会稳定、损害国家利益的非理性行为，而是使自己的行为真正有利于国家的有序、健康、稳定发展。这样，我国才能真正抓住发展机遇发展经济，真正维护好国家的根本利益，实现国强民富、民族复兴的远大理想。作为大学生应该怎样爱国•作为一个大学生，我认为宏观的爱国主义对我们而言太过不切实际，我们既不是政客，不是科学家，也不是军人。不能为国家提供政治策略，不能为国家发明高科技产品，同样也不能保家卫国。现在的我们只能从微观方面考虑，即个人。作为一个在校大学生，我们应该从自身的德、智、体等方面考虑。努力在有限的时间里，将自己发展成为一个优秀的人才，只有这样才能为祖国的将来做出贡献。实现真正的“爱国”。为中华之崛起而读书。——周恩来天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——（俄）列宁为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法）大仲马爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基我们应该•1，理性，我们的行为不能失去理智，成为反华势力诋毁、污蔑我们的把柄。•2，我们大学生应该学好文化知识，强化政治意识，领悟国家政策方针，切实按照当的路线去走。•3，爱国不是喊口号，谁喊的大声谁就爱国了。爱国是需要实践。从细节活动中展现我们大学生的素质，爱一个国家不一定要轰轰烈烈，而是要发挥自己的光与热。Ending•“振兴中华，从我做起”，育爱国之情、立报国之志、成建国之才、作效国之行。把握理性的爱国主义一个真正的爱国者，当爱己及人，心胸开阔，要爱国，首先要爱人，爱自己的国家，同时关心整个人类的命运。这样的爱国主义才是值得倡导的。狭隘的爱国主义往往导致封关锁国，其后果是在夜郎自大中延缓了国家的强大。我的中国心（张明敏）•河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我胸中重千斤无论何时无论何地心中一样亲•流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心＊＊＊＊长江长城黄山黄河在我胸中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心