青共校总结

学生干部如何成功构建学生组织文化目录学生干部构建学生组织文化的途径学生干部在构建学生组织文化过程中的影响及作用学生组织文化的含义总结学生组织文化学生组织文化是在校园环境和浅层次社会环境的相互作用下，经过较长时间的酝酿形成的一种特有的文化产物。是学生组织在长期的工作与实践中形成的理念、制度、群体意识和行为规范的综合反映，是对组织成员以科学的管理理念、办法和制度，对该组织成员的思想和行为加以影响和规范，以实现组织内部高效、务实、创新的工作思想。学生干部的行为对组织文化构建的影响和作用许多因素都影响学生组织文化的成功构建，如社会文化、技术、个性、价值观、领导者。其中领导者即是学生干部，他们在成功构建组织文化的过程中发挥着至关重要的作用。学生组织文化是组织创始人、领导人和组织制度建立者创造活动的结果。学生组织的创建者对组织知识、解决其外部适应与内部协调等问题起主要作用。由于他们首先具有创建组织的设想，因此以其个人经历和管理风格为基础，对怎样实现这个设想有自己独特的见解。他们不仅有高度的自信心和决心，而且对世界的本质、寻求真理的途径、怎样管理时间和空间都有独特的假设。就本质上讲，创设之初的学生干部打下了组织文化的根基。在创建者后的学生干部为进一步完善组织文化，不断进行改革与创新，对组织文化起到了重要作用。一、学生干部的价值观决定了学生组织文化的基调中国著名企业家张瑞敏在1999年《财富》论谈前夕对媒体记者分析海尔经验时说：“海尔过去的成功是观念和思维方式的成功。企业发展的灵魂是企业文化，而企业文化最核心的内容应该是价值观。”学生干部在其中扮演的角色：第一是设计师，在组织发展中使组织结构适应组织发展;第二是牧师，不断地布道，使组织其他成员接受组织文化，把成员自身的价值体现和组织目标的实现结合起来。领导者通过其非常敏锐的观察力,观察出这个组织所有人的心理以及客观的困境,透过口号、行为,形成一个共同愿景,让大家行为一致,形成一个文化,形成一种力量。这个力量通过长期的经营实践,在成员中形成共同拥有的理想、信念、行为准则,最终可以演化为真正的文化。在一个组织里面，成员们所做的事反映出该组织的文化。学生组织是他们演出的舞台，而这个舞台和情景是由领导者搭建的。所以，通过观察成员们们在舞台上做些什么，我们能够了解他们的领导者的情况。所以说，组织的主导价值观是领导个人价值观的群体化。学生组织的目标确定、运行、制度建设、决策等都需要领导的参与，因而，在组织文化建设的过程中，学生干部就成为了组织文化重要的载体。学生干部对组织文化的深刻领会和身体力行会“传递”到其他成员身上，他的言行举止和工作作风直接影响和改变着组织的其他成员。成功的建立学生组织文化离不开学生干部这一主体和核心力量。2020/3/7二、学生干部的示范作用关系到组织文化建设的成败BAE系统公司首席执行官LindaHudson在成为通用动力公司的第一位女性总裁后，在她上任第一天后，她的办公室中就有许多女职员模仿她系围巾的方式。Hudson意识到，“正是现在，我与周围的环境正在为这个组织确定基调。这是一个我永远不会忘记的教益——作为一个领导人，人们都以一种你在担任其它职位时可能难以想象的方式盯着你。”Hudson补充说，这种审视以及由此产生的责任感是“我几乎每天都要思考的事情”。学生干部作为学生组织或一个部门的领导者，你的一言一行将很大程度上的感染周边的成员。当你以一个部门负责人出现带领部门所有干事的时候，你的精神面貌、言谈举止对是一种示范效应。良好的示范效应，会使其他成员不自觉地对组织产生信任感，出现较高的期待效应。三、领导者是组织文化更新的推动者组织的生命力在于变化和弹性，学生组织的文化建设应包括制度层面、精神层面、物质层面。所有层面只有跟随时代变化而不断调整工作策略的学生组织才能稳如泰山，源远流长。对学生组织来说，在不断发展的同时，一定要不断激发自身弹性，不断加快自身变化的速度，否则，很容易在最辉煌的时候坠落。组织的内外部环境不断变化着，组织文化也不是静止的、永恒不变的，在必要的时候，也需要对组织文化进行变革，以适应新的形势。这种变革必须依靠学生干部自上而下的进行。这是学生组织的领导者需要认真面对的一个挑战。社会事物发展的规律告诉我们：唯一‘不变’的是不停的在‘变’，当组织主导文化与大环境不适应或者对工作效率不利时，领导者必须对组织文化做出变革。向组织成员灌输新的组织文化要靠领导者推动。2020/3/7四、领导者素质的不断完善促进组织文化的形成学生干部在塑造组织文化的过程中起着重大的作用，他本人的模范行为就是一种无声的号召和导向，会对广大成员产生强大的示范效应。所以任何一个学生组织如果没有学生干部的以身作则，要想培育和巩固优秀的组织文化是非常困难的。这就要求学生干部观念更新、作风正派、率先垂范，真正肩负起带领要组织成员共建优秀组织文化的历史重任。2020/3/7学生干部构建学生组织文化的途径根据以上学生干部对构建学生组织文化的作用及重要性，学生干部应从以下方面着手构建组织文化：2020/3/7（一）学生干部必需善于组织的发展要求，结合组织内部的个人目标，从实践中提炼出组织的核心价值组织文化的核心是理念，或者说是价值观体系。这理念不仅要具有时代的特色、部门的特色，更要求带有领导者的特色和个性，因而它不能从书本上抄来，它只能从学生干部自己的实践中提炼出来。当然领导者个人确立了组织目标，对于组织发展是远远不够的，更重要的工作是建立组织共同的价值观和目标信仰，也就是我们通常说的构筑共同愿景。共同愿景是凝聚力的旗帜，一旦真正建立起共同愿景，就会有足够大的吸引力，把人们的所有努力凝聚到一点，从而形成强大的凝聚力。共同愿景刚开始可能只是被一个想法所激发，然而一旦发展获得一群人的支持后，就不再是一个抽象的东西，人们开始把它看成是具体存在的、内心渴望能够归纳归属于它的一项重要任务、事业或使命，从而形成人们心中一段令人深受感召的力量。只有组织成员共同拥有真心投入或遵从的群体目标，才能产生群体行动，并激发起更大的责任感和创新精神，从而使目标产生激励作用。2020/3/7（二）进行成员培训，让成员接受了解组织文化，强化其认同感核心价值观的确定是学生干部结合自身及群体意见后的精华所在。为了使组织成员将这种文化内化，组织文化的培训是促使文化塑造与变革的一个重要的策略。通过专门培训，让组织成员知道什么是组织文化，组织文化有什么作用，如何实施文化塑造与变革。还可利用各种舆论工具，如广播、电视、标语、海报等大力宣传组织文化的价值观，使成员时刻都处于充满组织价值观的氛围之中，通过耳濡目染来达到渐入成员的心中，强化其认同感。2020/3/7（三）领导者身体力行，且不断提高自身素质学生干部的模范行动是一种无声的号召，对成员起着重要的示范作用。因此，要塑造和维护组织的共同价值观，领导者本身就应是这种价值观的化身。他们必须通过自己的行动向全体成员灌输企业的价值观念。首先，学生干部要坚定信念。其次，要在每一项工作中体现这种价值观。再次，学生干部要注意与其他成员的感情沟通，重视感情的凝聚力量。以平等的真诚友好的态度对待其他成员，就会取得他们信任。感情上的默契会使领导者准确地预见周围世界对自己的行动的反应，形成一种安全感，对下属来说，则会产生”士为知已者用”的效用。由于学生干部在文化和构建中的重大作用，其更应该注重内在素质的培养和充实，以更好的带领成员。2020/3/7一般来讲，学生干部应当具备以下素质：1、学生干部必须具备宽容心哲人说：“心有多大，路就有多宽”作为学生组织的领导者只有宽以待人，容天下难容之人、难容之事，才能彰显其宽宏的气度。放眼古今中外，凡是有所作为的优秀领导者，莫不具有宽阔的胸襟与宏大的器量。正是有了这种良好的品质，才能广聚人才创造业绩。宽容是领导者识人用人的一种智慧。俗话说：“金无足赤，人无完人。”一代贤相诸葛亮说：“洗不必江河，要之却垢；马不必骐骥，要之疾足；贤不必圣人，要之智通。”所以，领导者只有全面、客观地看待一个人，容人之短，用人之长，才能充分调动和发挥下属的积极性与创造力，形成共创大业的合力。领导者如果过分地追求完美和苛求下属，即使是优秀的人才，最终也成了庸才。宽容是是领导者容人之过的一种胸怀。人非圣贤，孰能无过？面对下属的冒犯与失敬，领导者是坦然面对、一笑了之，还是雷霆震怒、眦睚必报，是区分优秀与平庸甚或拙劣的一个重要标识。前者往往能够以一种博大的胸怀，宽容下属的过错，并给予其改过的机会。2020/3/72、学生干部必须不断的学习新知，增长智能，提高执行的能力。我们作为学生干部，学习是第一本为任务。我们要知道，知识是基础，思考是关键，从实践中学习增长智能。圣吉也提出：未来惟一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习的更快。组织的学习要靠领导者推动，足见领导者的学习能力是非常重要的能力。2020/3/73、领导者要有执行力，一定要有影响力。一个领导者有了良好的执行力，将会携同自己的团队顺利的达成目标。若领导者再具备良好的人格魅力的话，那将会更大程度的激励团队成员。人格魅力表现在要有自信和负责的处事态度，良好的道德和操守，牺牲和奉献的精神，热情并有爱心等。有智能并不一定有人格魅力，但有人格魅力的领导者一定是个有智能的领导者。有人格魅力的领导者，不会滥用权力，因为他有最高的权力——感召影响权，处理任何事情都会无往不利。2020/3/74、领导者要启发团队正确的思维我们学生组织是一个团队合作组织，组织的进步使大家共同付出的结果。但是团队成员的思维方式是复杂的，不仅容易出现意见分歧和执行效率低下，还容易出现对抗思维、小巷思维、惯性思维和羊群思维，因此需学生干部启发团队的正确思维。每一个人都有自己的思维方式，人的思维方式是长期在工作和生活过程中形成的，短期内难以彻底改变，这就是为什么有些团队领导者会遇到一些常见的问题，例如执行力低下，执行偏差，协调会变成争吵会，团队冲突，效率低下。“兵熊熊一个，将熊熊一窝”“一只狮子带领的一群绵羊能够，打败一只绵羊带领的一群狮子”。在强调靠团队作战能力制胜的组织中，优秀领导和需要优秀队员一样重要，优秀领导者一定要能够启发团队正确思维。2020/3/7（四）建立激励机制，巩固组织文化价值观的形成是一种个性心理的累积过程，这不仅需要很长的时间，而且需要给予不断的强化。人们的合理的行为只有经过强化以肯定，这种行为才能再现，进而形成习惯稳定下来，从而使指导这种行为的价值观念转化为行为主体的价值观念。积极强化的刺激使人们获得奖赏性情绪体验，而消极强化的刺激带给促惩罚性情绪体验。我们可以尝试利用提拔、评优等机制有效的鼓励调动成员的积极性，巩固组织文化。2020/3/7（五）、注重优秀文化传承的同时，坚持与时俱进，不断探索和升华组织文化。组织文化建立要紧过长期的积累和完善，后来者应用理性的眼光注意对前人优秀组织文化的传承。同样要不断调整思路，适应新形式的要求，大胆创新，开拓进取。2020/3/7学校内部集合了多种多样的学生组织，其彼此之间加强交流，相互学习。在凸显本体文化特色的同时，学习其他组织的优异之处。在共同努力中一起进步。2020/3/7谢谢大家的观赏