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当前位置:首页 > 电子/通信 > 数据通信与网络 > 18《山和海的书信》海之篇
Page1你最想和谁成为朋友?你为什么想和他(她)成为朋友?Page218山和海的书信鄂教版·四年级上册Page3读一读,写一写yǐngyǎduānmúbài影雅端模拜身影文雅变化多端模样拜访电影优雅端正模板拜年pōnáojiǎnggǎnyíng泼挠奖敢莹活泼不屈不挠夸奖勇敢晶莹泼水阻挠奖励敢于绿莹莹Page4挠富饶围绕挠头知晓妖娆侥幸烧火浇水Page5shāoyì捎屹捎信屹立Page6口哨悄悄陡峭捎信消灭Page7身影模样拜访夸奖勇敢晶莹晴空万里夜幕降临风雨交加意气风发文雅安静活泼可爱不屈不挠平易亲切无话不谈巍然屹立青春翠绿千变万化变化多端Page8【文雅】(言谈、举止)温和有礼貌,不粗俗。【变化多端】形容变化极多,使人难以把握。【意气风发】意气:意志和气概。风发:像风吹一样迅猛。形容精神振奋,气概豪迈。【巍然屹立】巍然:高大雄伟的样子。屹立:山势直立高耸的样子。比喻像高山一样直立地上,不可动摇。【不屈不挠】比喻在困难和恶势力面前不屈服,不退缩。【风雨交加】又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。Page9挺立耸立屹立矗立Page10矗立、耸立、屹立、挺立、站立用于建筑物,以‘矗立’、‘耸立’居多;用于山峰,以‘屹立’居多;用于树木,以‘挺立’居多。”一座八角宝塔形的建筑(矗立)在半山展2我们伟大的祖国(屹立)在世界的东方3.一排士兵持枪(站立)4珠穆朗玛峰(耸立)在青藏高原。5白杨树(挺立)在祖国的边疆。Page111.一座座高楼大厦在人们眼前()着。2.我们学校新建的教学大楼()在操场旁边3.一棵棵高大的雪松()在道路两旁,伸出的枝叶挡住了强烈的阳光,树下一片阴凉。4.中国人民靠着自强不息的精神,()在世界东方。Page12神秘的大海和巍峨的高山________,希望对方成为自己的________。他们互相写了___来表达自己的真诚愿望。课文讲了什么内容?你感受到什么?神秘的大海和巍峨的高山相互敬仰,希望对方成为自己的知心朋友。他们互相写了书信来表达自己的真诚愿望。这两封书信热情洋溢,令人感受到真挚的友情应该是互相()。朗读课文Page13温柔神气美丽神秘在山的心中,海是什么样的?找出有关的语句,认真读一读。你能从中摘录8个词语概括海的特点吗?文雅安静宽广平易亲切变化多端哪一个词最能表现海的特点?神秘Page14Page15我天天坐在这里看着你的身影,觉得你有时文雅安静,有时平易亲切,有时变化多端,表现出令人喜爱的模样。运用拟人、排比的手法,写出了海在山心目中的印象,直接抒发了山对海的喜爱之情。Page16课文中具体描写了“海”哪几种情况下的模样?赶快读一读,说说你最喜欢大海是什么模样的?晴空万里大风吹来太阳西下月亮升起Page17晴空万里时,你穿着蓝色的礼服,上面织着朵朵的白云,这时的你,看起来真温柔;Page18大风吹来时,你好像挥舞着大旗,激起千层浪,这时的你,看起来真神气;Page19Page20Page21太阳西下时,夕阳为你洒下闪光的金粉,这时的你,看起来真美丽;Page22Page23Page24月亮升起时,星空为你穿上银色的舞衣,这时的你看起来真神秘。Page25晴空万里时,你穿着蓝色的礼服,上面织着朵朵的白云,这时的你真温柔;大风吹来时,你好像挥舞着大旗,激起千层浪,这时的你看起来真神气;太阳西下时,夕阳为你洒下闪光的金粉,这时的你,看起来真美丽;月亮升起时,星空为你穿上银色的舞衣,这时的你看起来真神秘。你发现了什么?你感受到了什么?这是一组排比句,采用了拟人的手法,优美的词句,写出了大海在四种情况下的美丽景色,都令人喜爱赞叹。在山的眼中,海总是值得关注的,不管什么情形,都是美丽的。Page26晴空万里时,你穿着_______,上面织着________,这时的你,看起来真____;大风吹来时,你好像_____,________,这时的你,看起来真______;太阳西下时,夕阳为你_________,这时的你,看起来真______;月亮升起时,星空为你___________,这时的你,看起来真_____。Page27在山的心目中,海是的,因为她有时,有时,有时。神秘文雅安静变化多端平易亲切Page28大海在其他时候是什么样子呢?让我们来联系生活,发挥想象,试着说一说。_____________时,_________________,这时的你看起来真_____________;_____________时,__________________,这时的你看起来真_____________;烟雨迷蒙你披着一层轻纱清新秀美微风轻拂时你舒展身体甜美动人Page29山除了自己观察海,还从哪里知道海的特点?Page30飞过我头顶的燕子,常常对我诉说你的宽广。Page31流过我脚下的小河,也常对我细诉你神秘的传说。Page32虽然我没有机会拜访你,但我十分喜欢你,希望能和你做朋友。Page33飞过我头顶的燕子,常常对我诉说你的宽广。流过我脚下的小河,也常对我细诉你神秘的传说。虽然我没有机会拜访你,但我十分喜欢你,希望能和你做朋友。运用拟人的手法,借燕子和小河的心声赞美大海的宽广和神秘,间接抒发高山对大海的赞美。Page34我请小河把这封信捎给你,并送上一颗珍贵的绿宝石。Page35海给山的回信Page36阅读第二封信,思考:在海的心中,山是什么样的?找出有关的语句,认真读一读。你能从中摘录词语概括海的特点吗?看似安静非常活泼青春翠绿意气风发巍然屹立不屈不挠神奇英勇勇敢大方强壮Page37阅读第二封信,思考:海为什么又惊又喜?在海的心中,山是什么样的?我觉得你外表看似安静,其实个性非常活泼。因为,我也是天天仰望你的身影,很想有机会认识你。Page38课文中具体描写了“山”哪几种情况下的模样?晴空万里风雨交加山雾飘起夜幕降临Page39意气风发的青年不屈不挠的勇士神奇的魔法师英勇的武士在海的眼里,山像哪些人?为什么山像这些人?联系山的特点说一说。比喻Page40晴空万里时,你看起来青春翠绿,像个意气风发的青年;Page41风雨交加时,你巍然屹立,像不屈不挠的勇士;Page42山雾飘起时,一朵朵白云在身边千变万化,你就像神奇的魔法师;Page43Page44Page45Page46夜幕降临时,你穿上黑色的外衣,好像是英勇的武士。Page47晴空万里时,你看起来青春翠绿,像个意气风发的青年;风雨交加时,你巍然屹立,像不屈不挠的勇士;山雾飘起时,一朵朵白云在身边千变万化,你就像神奇的魔法师;夜幕降临时,你穿上黑色的外衣,好像是英勇的武士。你发现了什么?你感受到了什么?这是一组排比句,采用了比喻拟人的手法,表现了在海的心目中,山始终威武雄壮,令人敬仰。Page48晴空万里时,你看起来_________,像个_____________;风雨交加时,你_________,像个________;山雾飘起时,________________在身边_______,你就像__________;夜幕降临时,你穿上_____________,好像是__________。Page49山在其他时候是什么样子呢?让我们来联系生活,发挥想象,试着说一说。_____________时,_________________,像个_____________;_____________时,__________________,好像是_____________;旭日东升你披着金光神圣的斗士大雪纷飞你庄严肃穆安宁的守护者Page50飞过我身边的燕子,常常夸奖你的勇敢;来我家做客的小河,也常常赞赏你的大方。虽然我没有机会拜访你,但我十分愿意和你成为无话不谈的好朋友。用拟人手法,借“燕子”“小河”之口,写出山“勇敢、大方”的特点,间接抒发海对山的赞美。哪一句回应了山的邀请?Page51将这两封信对比着读一读,你有什么发现?1、信的结构相似2、他们都很关注对方,喜欢对方、赞美对方Page52晴空万里时,你穿着蓝色的礼服,上面织着朵朵的白云,这时的你,看起来真温柔;大风吹来时,你好像挥舞着大旗,激起千层浪,这时的你,看起来真神气;太阳西下时,夕阳为你洒下闪光的金粉,这时的你,看起来真美丽;月亮升起时,星空为你穿上银色的舞衣,这时的你,看起来真神秘。晴空万里时,你看起来青春翠绿,像个意气风发的青年;风雨交加时,你巍然屹立,像不屈不挠的勇士;山雾飘起时,一朵朵白云在身边千变万化,你就像神奇的魔术师;夜幕降临时,你穿上黑色的外衣,好像是英武的勇士。Page53飞过我头顶的燕子,常常对我诉说你的宽广。流过我脚下的小河,也常对我细诉你神秘的传说。虽然我没有机会拜访你,但我十分喜欢你,希望能和你做朋友。飞过我身边的燕子,常常夸奖你的勇敢;来我家做客的小河,也常常赞赏你的大方。虽然我没有机会拜访你,但我十分愿意和你成为无话不谈的好朋友。Page54排比是一种修辞方法,它是将三个或三个以上的句子按照相同的结构和相似的语言去组织,以达到增强语言表达效果的修辞方法。Page55想一想:你认为山和海会成为好朋友吗?为什么?会。他们经常互相关注对方,都互相心有好感,都想和对方成为好朋友。Page56在山和海的心中,对方各是什么样子?Page57课文总结本文以书信的形式,写出山和海之间互相景仰的事实,告诉我们:应该多看到别人的优点,这样才能成为朋友。更应该全方位地关注、喜欢、欣赏对方。Page58结构梳理相互欣赏心灵相通山眼中的海山和海的书信温柔、神气、美丽、神秘海眼中的山青年、勇士、魔术师、武士Page59拓展延伸忘年之交——年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。君子之交——君子志同道合,不求私利,他们的交情看起来像水一样淡。莫逆之交——情投意合,十分要好的朋友。交友之称呼:Page60一面之交——只见过一次面的交情。形容交情浅。患难之交——在一起经历过忧患和危难的朋友。贫贱之交——贫穷低贱时的朋友。竹马之交——幼时就要好的朋友。Page61亲爱的同学们,你想和谁交朋友呢?能给他(她)写封信吗?写出你的关注和赞赏,注意书信的格式。Page62
本文标题:18《山和海的书信》海之篇
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