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生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课§3-2几种重要的金属化合物第3课时铁的化合物生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课“VC和Fe搭档效果会更好”?生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课活动一、了解铁的常见氧化物氧化亚铁氧化铁四氧化三铁颜色、状态俗名化学式Fe的化合价水溶性与酸反应(离子方程式)黑色粉末红棕色粉末黑色晶体铁红磁性氧化铁FeOFe2O3Fe3O4+2+3+2+3都不溶于水FeO+2H+=Fe2++H2OFe2O3+6H+=2Fe3++3H2O生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课活动二、探究铁的氢氧化物的制备和性质设计实验,预测现象?完成实验Fe(OH)3Fe(OH)2现象离子方程式生成红褐色沉淀白色Fe2++2OH-=Fe(OH)2Fe3++3OH-=Fe(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2→灰绿色→红褐色沉淀实验视频生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课1、最终为何没有得到预想中的白色沉淀?2、若要制得纯净的Fe(OH)2,问题的关键是什么?如何解决呢?质疑4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课根据下图实验装置,该如何操作呢?a稀H2SO4浓NaOH溶液FeAB思考生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课1、你对Fe(OH)2、Fe(OH)3的性质有哪些认识?2、“Fe(OH)2受热分解得到FeO”,你认为合理吗?思考Fe(OH)2Fe(OH)3化学性质与酸(HCl)反应热不稳定性Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2OFe(OH)3+3H+=Fe3++3H2OFe(OH)2FeO+H2O2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O隔绝空气加热生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课活动三、探究Fe2+、Fe3+的转化资料卡片生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课治疗缺铁性贫血如何用药?目前首选口服铁剂为琥珀酸亚铁。因为它吸收率高,胃肠道刺激性小,是更有效而安全的铁剂……产业经济信息网“速力菲”中含有Fe2+吗?该如何检验呢?生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课1、利用氧化还原的知识,预测Fe2+、Fe3+的化学性质?2、如何检验溶液中的Fe2+和Fe3+?归纳方法思考检验方法Fe2+Fe3+直接观察与OH-作用与KSCN反应浅绿色黄色血红色不显红色白色沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色立即产生红褐色沉淀Fe3++SCN—=[Fe(SCN)]2+既有氧化性又有还原性只有氧化性生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课Fe3+的氧化性、Fe2+的还原性设计实验,预测现象?完成实验实验探究实验试剂:FeCl3溶液、FeSO4溶液、NaOH溶液、KSCN溶液、铁粉、氯水、H2O2溶液(氯水、H2O2溶液具有强氧化性)实验生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课取FeCl3溶液1~2mL试剂(先后)现象离子方程式①②③氯水0.5mL1小匙铁粉溶液由黄色变成浅绿色无明显现象2Fe3++Fe=3Fe2+2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-Fe3++SCN-=[Fe(SCN)]2+溶液变血红色KSCN2~3滴生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课Cl2、H2O2等强氧化剂Fe2+Fe3+Fe、Cu等还原剂Fe2+、Fe3+离子的相互转变反思感悟生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课该如何检验“速力菲”中的Fe2+呢?structureofheme血红蛋白携氧示意图生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课薄膜防止Fe2+被氧化维生素C能抑制Fe2+的氧化含Fe2+34.0%~36.0%无水碱式盐(不溶于水)生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课富含铁元素的食品生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课1、实验室如何保存FeCl2或FeSO4溶液?通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉,防止Fe2+被氧化成Fe3+。Fe+2Fe3+=3Fe2+学以致用生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课2、随着人们生活节奏的加快,方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保质期,防止食品氧化变质,在包装袋中可以放入的化学物质是()A.无水硫酸铜B.硫酸亚铁C.食盐D.生石灰B学以致用生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课FeFe2+Fe3+还原剂(如铁粉等)氧化剂(如双氧水、氯水等)Cu生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课答案自主看课本、订正!生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课完成学案作业生化组集体备课资料导入新课课前检测合作探究总结提升当堂检测布置作业下课
本文标题:公开课---铁的重要化合物1
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