学前班数学

教学老师桂卫灵20以内的数及加减法认识图形认识钟表分类看谁算得又对又快。5+0=2-0=1+4=4-2=4+1=2+3=4-1=2+2=4-4=5-3=3+1=3-3=返回525255340240十位位个个位02从右边起第一位是位，第二位是位。返回___个十，___个一。___个十，___个一。十位个位十位个位61816181返回1、9和11中间的数是()。2、和18相邻的数是()和()。3、15在()和()中间。1017191416填一填返回-=550返回7+411+=+43310返回+=+3429返回9+7=1616109+9=181810凑十法返回8+7=1525106+6=124210返回快速抢答每行中不同的是什么？返回接下来我们还学习了如何分类？分针时针返回8时8：003时3：006时6：00分针长长指12，时针指几是几时！返回3时半3：308时半8：3010时半10：30分针长长指向６，时针过几是几时半！返回下学期的教学计划拼音——（1）学习复韵母的拼读、书写格式；（2）让学生通过看图片、听儿歌来学习18个复韵母的拼读；（3）正确运用16个整体认读音节，让孩子们的拼音基础打牢。识字——（1）通过观察图片、制作字卡来学习生字；（2）学习汉字的偏旁、能正确书写汉字和汉字的偏旁，用生字组词、造句。语文——（1）用“指读法”、“图画法”以及通过游戏互动等教学方法去独立诵读课文、古诗；（2）让孩子听童话故事，尝试用自己的语言去描述；（3）通过读句子了解逗号、句号、问号、感叹号等常用的标点符号。数学——（1）用“拼摆法”、“计数法”来学习100以内的加减法和看图列式；（2）认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；（3）学习图形的拼组、等分、进一步认识一下时钟。最后的话：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任。