部编小学语文二年级上册《曹冲称象》PPT课件

谜底：大象四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。读一读曹冲称象官员四根柱子议论一杆大秤砍树一条线重量为止曹称员柱议论重杆秤砍线止量cáochēnɡyuánzhùyìlùnzhònɡɡǎnchèngkǎnxiànzhǐliànɡ曹称员根柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。曹冲小时候想办法称象的故事。课文讲了一件什么事？古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：人物：起因：古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员起因：曹操带着儿子和官员去看人家送他的大象。曹操，曹冲的父亲，字孟德，小字阿瞒，今安徽亳州人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。曹冲是曹操最小的一个儿子，字仓舒，东汉末年人物，今安徽亳州人，是曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。但曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象长什么样？官员们一边看一边议论。大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟；用于疑问句，表示进一步追究。自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来称大象。你觉得这个方法好吗？为什么？曹操对官员们的方法满意吗？曹操听了直摇头。曹操听了摇头。“直摇头”说明曹操对官员们提出的办法不满意，并且坚决反对。读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲七岁。比较句子：“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。曹冲称象的办法分四步。赶象上船第一步：把大象赶到一艘大船上。在船舷上做记号。第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。xián把大象赶上岸，往船上装石头。第三步：再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。称石头的重量。第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。石头有多重，大象就有多重。和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法好？曹冲是个什么样的人？曹冲是一个认真观察事物，善于动脑思考问题的人。我们应该向曹冲学习什么？多观察日常生活。多动脑筋思考。赶象上船。读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程。把大象赶上岸，往船上装石头。在船舷上做记号。称石头的重量。你还有什么办法称出大象的重量？