《曹冲称象》ppt课件(部编版)

猜一猜耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子。（打一动物）4、曹冲称象要求读准字音、读通语句请同学们大声地朗读课文：读词语：官员柱子议论秤杆船舷重量果然到底曹冲砍下画线停止2.再次朗读课文，边读边思考课文主要讲了一件什么事呢？3.文中的大象又是一头怎样的大象呢？你是从哪些话中看出大象又高又大？又高又大大象的身子像一堵墙。腿像四根柱子。柱子zhù大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。像。这么大的象到底有多重呢？怎么才能称出它的重量呢?有人说ɡǎnchènɡ一杆秤可是没有人提得动那么大的秤。曹冲想出了好办法。称出每块石头的重量称出每块石头的重量=先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称我觉得曹冲是一个()的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋读第五自然段:曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？“曹操微笑着点点头。”曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？课后好好思考思考，看看你们两个谁最聪明！作业