浅谈如何做好新形势下中学共青团工作

浅谈如何做好新形势下中学共青团工作邱燕华（苏州工业园区第七中学，江苏，苏州215123，0512-62271873）摘要：由于受应试教育体制影响，尤其是升学率这根指挥棒的影响，中学团组织面临着一些现实问题，团活动时间得不到保证、团活动经费、时间、人力等方面缺乏，作为一名基层团干部，我们要深思如何在新形势下发挥共青团特有的功能，繁荣中学团队活动，我想首先要加强团的自身建设，夯实工作基础；要打造一支优秀中学团干部队伍；要善于学习、善于交往、自我重视、大胆实践；团组织要精心组织团活动，提高团的整体实力；要加强团队衔接工作，增强团的生命力。关键字：团干部团的建设团活动团队衔接作为一个做了九年的团支部书记，说实话，我喜欢共青团工作，因为共青团工作让我充满热情，让我感觉非常年轻，从中我体会到了快乐与真诚，但是由于种种原因，处于“夹缝”中的中学共青团组织却面临着一些现实问题，团工作呈弱化的趋势，特别是受应试教育影响，尤其是升学率这根指挥棒的影响，使团组织的活动时间无法得到保证，部分学校对团工作的意义和重要性认识不足，对团工作的指导不够；团活动经费、时间、人力等方面保障乏力；团干部的政治、经济待遇不能很好落实，损伤了团干部的积极性；团组织的威望下降，向心力、凝聚力不强等等。如何在新形势下紧扣时代，深化改革，发挥中学共青团特有的功能，繁荣中学团队活动，成为了当前团工作一个严峻的课题。1加强团的自身建设，夯实工作基础1．1打造一支优秀团干部队伍我们在写作文时经常会说要把“帽子”戴好，这个帽子指的是要围绕什么来组织材料。团的工作首先要围绕中心戴“帽子”，也就是要打造一支优秀的团干部队伍，这一点至关重要，可以说在某种程度上决定了团工作的成败。在学校里，大家有共同的感受，团干部最苦最累。做团工作，不仅要你动脑、还要动手，经常加班加点，我们的付出与回报根本不成比例，在这样的前提下要做好工作，首先要求我们要不计回报热爱我们的工作。俗话说得好：“只有在喜爱的前提下，工艺才做得精巧。”不论做什么事，热爱他，喜欢他，是把事情做成功的重要前提。其次因为我们的工作是针对年轻人的工作，所以我们的团干部还必须迸发蓬勃朝气、昂扬锐气，共青团代团歌的第一句歌词是这样写的“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来”团干部要有开朗性格，活跃思维，要朝气蓬勃，要对我们的团工作永远有一股热情。1．2、团干部要端正态度，满怀信心地投入到工作中去1．21团干部要善于学习生活在知识经济和信息化时代的人们，每天都在知识的波峰浪谷中接受洗礼，接踵而至的新知识、新信息、新的思维方式，新的视角让身在其间的每个人都应接不暇，可以说，学习是现代人生存和发展的命脉。一个团干部如果经常不学习，那你给人的感觉就是干粑粑的，没有立体感，时代感，记得在04年学校团总支举办的“迎新年、我成长、我快乐”小主持人大赛彩排现场，学生问我“什么是PK”时，我不知道怎么回答，一下子愣住了，现在回想起来，这就是不学习，没有跟上时代的表现，一个不善于学习的人，一个只靠经验办事的人是很难在日新月异的信息化时代和知识经济时代中得到发展的。对于年纪尚轻，经验不足的我们团干部来讲，要乐于学习、勤于学习，只有在学习中，经验的不足才能被弥补，灵感才会光顾。1．22团干部要学习人际交往多年的团干部工作，让我有这样的感触，团工作其实是面对人的工作，因此要做好团工作，首先要协调处理好各种关系。首先我们要争取学校领导的支持，要与校领导多沟通，争取支持，要多思考，让我们的团队工作与学校整体德育工作匹配、要贴近学校教育教学工作实际，要请校领导多提宝贵意见，同时自己积累经验，工作中做到了的首尾呼应，可以说得到校领导的大力支持其实是团队工作的敲门砖，团工作也就成功了一半。九年的团工作，让我觉得很庆幸，因为我们的校长也是从团支部书记一路走来，所以沟通时就多了一份理解，同时我觉得团干部还要处理好与学校中层及老师之间的关系，尤其是教学干部与语、数、外的老师，因为大家有这样一个惯性思维，觉得共青团是一个可有可无的岗位，团活动只不过是学生学校生活的一个调味剂，在这样的前提条件下，需要我们的团干部全面协调，充分发挥我们的外交能力，处理好两者之间的矛盾。1.23团干部思想上要自我重视中学团干部的队伍很大，但我们往往可以发现有很多都是兼职的团干部，有的老师本身就有繁重的教学任务，而且有的学校也不重视，所以我们有的团干部对团工作是热情不足，积极有余，我想要做好团的工作，首先要端正自己的思想和看法——自我重视！团干部不是谁想干就可以干的。除了对其自身素质有一定要求之外，一般还要经过民主选举、组织同意(组织是指同级党组织和上级团组织)等程序方可上任。走上团干部岗位后，你的一举一动，都在大家的关注之中，干的好，就为今后的成长和发展打下了良好的基础。我们常说“有为才能有位”，就是这个道理。干不好，青年不答应，组织不答应。但这也不是一件坏事，通过在这个岗位的实践检验，对自己有了一个初步的认识，知道了在哪方面存在有不足，趁自己还年轻，努力学习，奋力追赶的为时不晚。一个人如果自己都看不起自己，别人怎么会看得起你呢？所以，我们要重视自己所从事的事业，珍惜锻炼机会，积极开展工作，在磨练中提高自身素质，同时增强团组织活力，而不能坐视观望或自我消沉。1．24团干部要密切团结，大胆实践一位哲人说：如果我们一人有一个苹果，互相交换，手中仍然只有一个苹果；但是，如果我们一人有一种思想，交换一下，那么，我们每人将会有两种思想，甚至更多。做共青团工作，需要的不只是一个有思想的人，而是众多有思想的人团结一心，在不断交流中碰撞出思想的火花，这样才能使团的工作在不断求新中焕发异彩。要坚持发挥一班人作用的原则，一个团支部有没有战斗力，除了要看团支部的工作做得怎么样，同时也要看团支部的整体作用发挥得怎么样。一个好的团支部书记，就要把每个人的积极性都调动起来，大家团结了，这个团支部的凝聚力、战斗力才会得到增强，这个团支部才会有生命力。团工作是年轻人的事业，每个人从事共青团的时间都不会很长，特殊的岗位、特殊的舞台，需要我们在较短的时间内充分展示自己的才华，所以团干部要大胆的实践，要善于把握、善于创造；要有“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”的认识和气概；要实干，不要空谈；要迅速、不要拖延；要激情、不要懈怠；要乐观，不要气馁。就像沙漠中的一杯水，乐观的人看到的是希望，悲观的人看到的是失望。年轻没有失败，团干部要学会用一种积极乐观、探索进取的心态去面对工作中的困难，勇于实践、大胆探索，要以一种寻找快乐的心态来发现团工作的美好和乐趣。这样就会在寻找中成长，在探索中成熟。这样我们的人生才会精彩，工作才会出色，事业才会发展，理想才会实现。1．3规范团员发展工作，严把入口关。共青团是党的助手和后备军。团员在青年特别是青年学生中的先进性和模范性是必须要保持的。所以，学校要以团员发展为着力点，确保团员队伍的整体素质，要处理好质量与数量的关系。如果过于讲究数量，没有质量，团组织的先进性就体现不出来，学生入团的积极性就不高，反过来就影响数量。如果门槛过高，数量过少，队伍起不了带头作用。如果两者关系处理得好，就会有越来越多的学生从心底里追求入团，从而提高自己素质以实现入团的愿望，最终会使质量和数量都取得保证。所以，我们学校非常强调团员发展工作的严格规范，从班主任、任课老师、同学的群众调查及团校培训、考试，一一把关，而且凡是没有团校结业证书的同学，不能在七中入团。因此初中第一批团员发展就显得尤为重要，初中团干部往往就是从第一批团员中诞生的。所以，规范的团员发展工作，将会对今后团支部的发展起到重要的影响作用。正是因为学校团支部重视团员发展工作，所以，我校团员队伍整体稳定。特别是培养发展团干部，不仅体现出较强的组织纪律性，而且具有一定的工作能力，真正起到了共青团员的模范带头作用。2精心组织团活动，提高团的整体实力活动是团组织的生命。中学团队要根据自身的特点，学会在夹缝中生存，要在时间、形式、及充分调查研究的基础上，发掘广大青年所喜爱的活动，要求精、求新、求实。求精——活动不求全面开花，可以集中精力在一学期搞好一两次重点活动；求新——创新活动形式，注重体现活动的新科技新文化新知识含量，注重服务团员教师的新需求；求实——要从工作实际出发，因地制宜组织实施，在活动的内容上尊重大家的选择。2．1团活动要定位准，思路新团队活动要为学校的发展服务，就必须要有准确的定位，每一个活动要有具体而详细的安排，要有主题，不能像西瓜皮踩到那里是那里，同时团队活动头绪不能太多，如果面面俱到，老师反感、学生抵触，难以达到预期的效果，所以根据学校实际需求选准活动抓手很有必要。例如06年我们开展了“小手拉大手，共建和谐七中”主题活动，进一步激发广大学生的热情，每一位团员学生要用自身的实际行动，影响和带动大家共同参与到和谐七中的建设中来。再有06年团队利用是学校德育课题“学会关爱、懂得感恩”，抓住这一良好的教育契机，通过“三月春风暖人心、感恩行动与我同行”主题教育活动，以“让‘妈妈’微笑”感恩书信比赛、开设感恩主题班会、为骨癌学生捐款等活动，将感恩教育与活动有机结合，这样找准了位置，创新了思路，使我们的团活动既繁荣又有序，深得老师学生的赞许。2．2团活动要紧跟时代，视野宽团活动不是孤立的，不单单局限在学校层次上，这就需要我们思考工作时要主动跳出团的圈子，到整个社会大背景中去考虑问题，要紧跟时代步伐，例如07年学校共青团工作可以抓住迎接党的十七大召开、纪念香港回归十周年、迎接08北京奥运、建军80周年、建团85周年、南京大屠杀历史事件70周年等工作机遇，发挥团干部的才能，积极展开活动；同时还可以让团活动与爱国主义教育相结合，如清明时节，团队集体在沙家浜纪念馆的活动，“五、一”是国际劳动节，可开展“爱粗惜粮”“一粒米的价值”等活动；与社会化教育相结合；让学生团员参与社会实践，亲身感受到了社会的方方面面，既丰富了团员的生活，开拓了学生的视野，又增长了团员的能力，如：06年团组织开展的“安全在我心”、“与绿色同行”活动，就是让团员走上社会，看到违反交通规则、破坏绿化等不良行为及导致的严重后果，从而提高认识，受到教育。2．3团活动要整合资源、方式多团组织有着自身资源，但仅仅依靠自身的力量开展活动显然无法与新形势相适应，因此不能就团论团。团组织要发掘自身固有资源、整合现有公共资源、借助多方社会资源，开展活动，在资源整合上要做到1+12，协调各方资源为我所用竭诚为团组织服务。如从2005年起学校与园区法院结成共建单位，借助场地优势，学校创建“维权岗”、开设了“模拟法庭”，开展了“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”主题教育活动，使法院成为学生活动的主阵地，同时我们还开展“院校互动”活动，法院定期将各类宣传图片带进校园。通过几年来的活动，我深深感受到我们与法院的资源整合不仅是1+12，而且达到了多赢的效果。3加强团队衔接工作，增强团的生命力俗话说：“基础不牢，地动山摇”。学校少先队各项基础建设关系到团的建设，团自身发展的需要使团队两者密结合成一体，使初中团队工作在双向延伸、双向渗透的过程中得到加强，实践证明团队衔接工作谁抓得早，抓得好，抓住就不放，谁就能够获得工作上的主动，这是被实践证明了的成功经验，作为团队负责人，我们要充分认识中学少先队组织的独特作用和特点，是共青团的后备队，做好初中少先队工作对于实现“以团带队，团队共兴”有着十分重大的意义。团队一体化，可使初中学生的知识、经验、能量成为初中团队组织自动化发展的不竭动力。几年的共青团工作，让我始终认为共青团工作是富有感召力的工作，是富有挑战性的工作，共青团的生命力在于创新，共青团的生命力在于搏击。新时期共青团工作更需要新的思想观念和新的创造，让我们齐心协力，群策群力，开创新时期学校共青团工作的新局面！关于加强新时期学校系统团组织建设的问题研究共青团揭阳经济开发试验区委员会（2011年6月25日）一、学校系统团组织设置的基本情况试验区现有高中1所，初级中学4所，在校生达9000多人，团员数