中职基础模块上册第三单元测试111

《语文》第三单元测试班级姓名姓名一、选择（每题2分）1.下列加点字注音没有错误的一项是（）A.惊羡（xiàn）积攒（zǎn）草茎（jīng）储存（chǔ）B.瓜蒂（dì）誊写（yù）寒伧（chuàng）账簿（bù）C.横财(héng)菱角（líng）兴奋（xìng）吮吸（yǔn）D.打烊（yáng）悄然（qiǎo）胆怯（qiè）抚恤（xù）2.下列词语中，字形没有错误的一项是（）A.赔偿倾压应酬协调B.严俊间牒褪色赋予C.栗米琐碎掂记屏障D.黯淡沧桑雾霭慈祥3．依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是()①她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着________的木器，珍奇的古玩。②住宅的寒伧，墙壁的________，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。③她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和________的梦想。④梦想到盛在________的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。A．精巧黑暗疯狂贵重B．精美黑暗狂乱珍贵C．精巧黯淡狂乱名贵D．精美黯淡疯狂珍贵4．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）A.有的商品广告，言过其实，误导消费者。B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜，积极组织班级同学报名参加。C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。5.将下列句子的顺序重新排列，最恰当的一组是（）①陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。②她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里。④她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣。A．②④①③B．④③①②C．②④③①D．④③②①6.下列句子中，没有语病的一句是（）A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。B．展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。C．大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。D．降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。7.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.“出来吧！你们。”B.“快点儿，”妈妈说：“要迟到了！”C.我走了，你要不断进步、识字、生产。D．从他家到镇上大约有三、四里的距离。8.下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话，对她们的性格分析正确的一项是（）①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”②“我有句要紧话，得和他说。”③“听他说，鬼子要在同口安据点……”④“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去再看看他——有什么看头啊！”A．精明细心胆大爽朗谨慎小心忸怩温顺B．精明细心忸怩温顺谨慎小心胆大爽朗C．胆大爽朗精明细心谨慎小心忸怩温顺D．谨慎小心忸怩温顺胆大爽朗精明细心9.下列各句中的修辞手法判断正确的一项是（）①骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。②难道你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？③沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……A．拟人设问夸张拟人B.比喻设问反复夸张C.拟人反问夸张比喻C.比喻反问反复拟人10.下列句中文学常识的表述正确的是（）A.《哦，香雪》是作家铁凝的成名作，它构思巧妙，表述独特，是叙事小说的典范。B．短篇小说《项链》，按照借项链、丢项链、赔项链的顺序展开，作者是英国短篇小说巨匠莫泊桑。C.《荷花淀》是现代作家孙犁的代表作。小说中的景物描写雅致、语言华丽，塑造了一批农村青年，特别是以水生嫂为代表的农村妇女在抗日战争中成长的故事。D．《一碗清汤荞麦面》作者是日本作家栗良平，主要从事童话创作和演讲活动。小说通过典型的细节描写刻画了母子三人面对困境时团结、不屈、向上的精神以及面馆老板夫妇善良仁爱的美好品质。二.填空1.小说的三要素是、、。2.中国四大古典文学名著有：吴承恩的，的《红楼梦》，罗贯中的和的《水浒传》。3.“世界三大短篇小说之王”即俄国的，美国的，和法国的。4.“怎么了，你？”这是小说（填作品名称）中的语言，作者是，他是派的代表作家，他的小说有“”的美誉。（每题3分，共9分）她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。”她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。8．第一处方格应填入的词语是[B]A．挑三捡四B．犹豫不决C．慢慢悠悠D．坚定不移9．这一段描写人物的方法是[D]A．行动描写心理描写B．肖像描写心理描写C．肖像描写语言描写10．选出对“我只借这一种”的分析最恰当的一项[B]A．一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己会失去好机会。B．突出“只”和“一”，强调自己借的少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。C．强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。D．突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。（二）（共20分）办公室的门被轻轻推开了，大李、小张和老马几乎是同时抬头转向门开处。仨人的眼睛猛然一亮，脸上的表情分明写着：好亮丽清纯的少女，来找谁？看到大家惊愣的目光，少女文静地说：“我是来打工的王萍，请各位多帮助。”亮明身份，大李、小张和老马的目光渐渐暗淡下来。打工妹的标签儿一旦插上，在这些国家大机关工作人员的心目中便骤然掉了身份。来打工的王萍做起事来认认真真，待人谦和礼貌，倒也叫人说不出什么。一天，局长有事推门进来，大李、小张和老马争先向局长打着招呼，尤其喜爱事事拔尖儿的小张无话找话地同局长套近乎。局长三言两语交待完事情抽身欲出办公室，路过默默干事的王萍身边，王萍抬起头和局长的目光相遇了，她朱唇抿紧，送给局长一个甜甜的俏皮的眼神儿。这一微妙的变化被小张全都捕捉到了。a心想：一个打工的，敢和局长递媚眼儿。这一个不同寻常的眼神儿，立刻在小张心目中埋下了嫉恨的种子。接连数日，尽管王萍不曾做错什么，却总是遭到小张的冷脸。一天，王萍干完自己的工作，见小张依然忙忙碌碌反复做着同一件事情而又屡屡出错时，王萍趁屋里没有其他人便试探性地问：“张姐，您累了吗？我帮你一块干。”b王萍犹豫了一会儿，又鼓足勇气问：“我帮你一块儿干行吗？”“就你能？不用！”一句冰冷的极不耐烦的声音横着甩了出来。王萍脸上红一阵白一阵，感到很难受。她不知道自己怎么得罪了小张，她感到委屈极了，泪花盈满了眼窝，连日来的不快一下子涌上心头……王萍抹掉泪，站起身气哼哼地走出了办公室。片刻，c她想了那天王萍看局长的眼神儿，该不会找局长告状吧！正起急，见王萍果然在敲局长办公室的门。“王萍你回来！”d心想：反了你了，一个打工的，敢如此放肆。你年轻漂亮怎么了？可惜我们局长不吃你这一套。一向对人毕恭毕敬的王萍听到没有丝毫反应，继续加紧敲门。无奈听不到里面的动静。小张风风火火奔过去拉住王萍往回拽，身后响起了局长的声音：“你们找我？”小张把王萍往身后一拉，抢先说：“对不起，敲错门了。没事，没事的。”王萍火了：“你没事我有事！”她望着局长，有些孩子气地说：“我不打工了。快开学了，我想歇两天，隐瞒身份的日子真不好过。爸，我走了。”说完头也不回地下了楼。11．下面四句是描写小张的话，是分别从文中a、b、c、d四处抽出来的，请根据情节推断它们的正确顺序[A]①小张噘着嘴一声不吭②小张有些怒不可遏③小张像有什么事似的跟了出去。④她（小张）脸色一沉，好大的不高兴。A．a．④b．①c．③d．②B．a．①b．②c．③d．④C．a．④b．③c．①d．②D．a．④b．①c．②d．③12．文中写到王萍送给局长“一个甜甜的俏皮的眼神儿”，是否是小张所认为的“递媚眼儿”，请说明理由。（不超过40字）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不是，王萍的眼神儿只是女儿对父亲的一种亲密，可爱的目光，而不是有意去讨好的媚眼。）13．这种“微妙的变化”，为什么会全部捕捉到？请简述理由。（不超过35个字）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（因为小张是个势利人，她密切注意着局长的一举一动，且事事爱拔尖儿。）14．王萍“趁屋里没有其他人”时，并“试探性地问”小张要不要帮忙，可以看出王萍的什么性格特点。（不超过8个字）□□□□□□□□（细心周到、谦虚谨慎）15．大李、小张和老马仨人从“眼睛猛然一亮”到“目光渐渐暗淡下来”的原因，说法最恰当的一项是[D]A．因为少女不是来找他们的。B．因为少女是个打工妹。C．因为他们不知道少女是局长的千金。D．因为身为国家大机关职员的他们，是瞧不起打工妹的。16．小说塑造了“王萍”这个丰满的人物形象，对她性格特点的分析恰当的几项有[B、C、E、F]A．是局长的千金，很任性，爱耍大小姐脾气。B．谦和有礼貌，很尊敬他人。C．做事认真，勤勤恳恳，不事张扬。D．很有韧劲儿，做事不达目标不罢休。E．很细心周到，善解人意。F．虽然很能干，但也有点娇气，孩子气。三、填空（共12分）17、《一碗清汤荞麦面》的结尾写道：“皑皑白雪映着明净的窗子，那写着‘北海亭’的布帘子，在正月的清风中，摇曳着，飘着……”请简述这段景物描写的含义。答：雪霁天明，窗明几净，布帘飘曳…．．，一幅美好的图景，预示着更加美好的未来，烘托了团结奋斗必能成功的主题。18、“一碗清汤荞麦面”是小说的线索，同时也象征了团结奋进的精神。19、小说采用细节描写的手法，在母子三人身上表现了坚定、乐观、团结的精神，也从老板夫妇及店内其他人身上表现了努力奋斗的思想品格。四、单据（共15分）1．李文于今日借给王红100元人民币，双方约定一月内归还，请你以王红的身份写一则借条。2．王红收到李文借她的200元人民币，请你以王红的身份写一则收条。五、写作训练（30分）学校决定利用星期天补课，消息传出，在班里引起大哗，有人赞成，有人反对，请以“补课消息传出以后”为标题，写一个片断，借助语言描写，反映中学生的心态，不少于200字。