小学语文教师招聘考试试题两套及答案

小学语文老师招考试题两套（含答案）（考试时间：150分钟满分100分）1、新世纪教师素养部分一、判断题（共5小题，每题1分，共5分）1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。（）2、育人是学校教育的根本任务。（）3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。（）4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。（）5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。（）2、基础教育课程改革纲要部分二、单项选择题（每题1分，共10分）1、研究性学习的评价原则是（）A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化2、本次课程改革的显著特征和核心任务是（）A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、学习方式的转变C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念3、新课程的核心理念是（）A、创新精神和实践能力B、以人为本C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展D、改革课堂教学4、新课程培养目标中强调的“三观”是指（）A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观C、人才观、审美观、价值观D.世界观、人生观、价值观5、这次课程改革的创新点是（）A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重B、创造性地解决问题C、注重培养学生的创新能力D.终身学习理念6、新课程提出教育应该追求（）A.精英培养模式B.平等与高质量C.面向全体D.大众化、平民化7、本次课程改革的灵魂是（）A.课堂教学B.服务于社会C.个性培养D.学习有用的知识8、新课程的区别于以往课程的显著特点是（）A.强调能力的培养B.强调了学习方法的掌握C.以综合课程为主D.以三维目标的综合发展为核心9、新课程的管理模式是（）A.国家、地方、学校三级B.中央、省、市三级C.发行教材、自编教材、乡土教材三级D.省、市、县三级10、校本本课程开发的目的是（）A.有利于学生进行学习B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色C.有利于学生全面发展D.有利于教师的专业化3、专业基础知识和教材分析处理部分（共35分）三、基础知识及运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题2分。）1、下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（）A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安2、指出对加点字注音有错的一项（）A.对面站着赵白眼和（hé）三个闲人。B.步其韵奉和（hè）C.她是和（hé）面能手。D.在大是大非问题上是不能和（huò）稀泥的。3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A.嘉奖誓死如归奏效越俎代庖B.慰籍弱不经风整饬历久弥新C.真谛既往不咎小憩举步为艰D.体恤提纲挈领端倪磬竹难书4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。③由于控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。A.制定振奋推迟B制定震撼推迟.C.制订振奋延迟D.制订震撼延迟5、下列各句括号中，必须加“的”字的一组是（）①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（）发展，国家将在西部地区新建十大工程。②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，他们()存在是通过间接渠道推断出来的。③风险投资的注入可以使你（）钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠、的特点，是欧洲高手取胜（）最大障碍。A.①②B.②④C.③④D.①③6、下列句子中没有语病的一句是（）A.海豚是海洋世界里最聪明的动物，它们有着丰富的情感和复杂的内心世界，与人类非常友好。B.我国80年代高新科技开发区的创办，被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。却又是遭受劫难最多的城市。可是长期的冲突并没有使其失去了迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。D.在中国，计算机五十年代就在军事领域里应用了，但是，它成为一种各个领域广泛使用的工具，还是最近十年来的事。7、一次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（）①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，这样一条小船。②挖这样的井，占地多，不合算，井的四周都是沙土，容易塌陷。③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，包装也精美了，因此受到群众的欢迎。A.况且何况而且B.况且而且况且C.何况而且何况D.何况况且而且8、以“梨花院落溶溶月“为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云9、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A.张明把自己的烦恼，苦恼，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。C.“是谁找我们来凿墙的？是你老人家吧？先凿哪面强呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花帐，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！10、下列新闻标题中，语意明确的一句是（）A.数百名死难者的亲属出席了隆重的葬礼B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升B.教师节，老师希望学生别送礼品送祝福D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片11、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句诗（）A.这是你家母托我买的，你直接交给她老人家就行了。B.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏你悉心指导，我们全家都很感激你。C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画得马惟妙惟肖，栩栩如生。12、下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A.故事，天子当挂服举哀故事：指先例B.得全首领以没全首领：指保持高位C.而有司循常习故有司：指主管官吏D.公父母春秋高春秋：指年龄13、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）他用两手攀着上面，；，，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。①他肥胖的身子向左微倾②两脚再向上缩③显出努力的样子A①③②.B.②①③C.③②①D.②③①14、下面说法不正确的一项是（）A.《陈涉世家》节选字司马迁的《史记》B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人杜甫。C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》D.,《竞选州长》的作者是美国作家马克.吐温。15、下列与例子具有同样关系的一项是（）例：跳舞——唱歌诗歌——A.阅读B.散文C.写作D.谈话16、填空。（每小题2分，共20分）①，引无数英雄竞折腰。②不经一事，。③，柳暗花明又一村。④请为图书馆的对联补写下联。学问藏古今，⑤请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句构成排比。⑥请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞方法，写一句公益广告词（20字以内）。⑦下面一句话有两处错误，请将修改后的话写在横线上。重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。⑧根据下面句子的立意和表达，仿写句子。吃饭穿衣是为了生活，但是活着并不仅靠吃饭穿衣。⑨《论语》中阐述学与思关系的句子是：“；”。⑩用“儒、道、佛”作开头，重组下面句子，不得改变愿意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。四、阅读理解(20分)（一）为青春喝彩①世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有。它不是地位,也不是金钱,而是瑰丽的青春。②世上有万般失却,但有一种失却很无奈,它让你追悔莫及,以一生作代价。你纵有回天之力,也只能仰天长叹,顿足捶胸。它不是权势,也不是美貌,而是无价的青春。③有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西,当你失掉它们后才会发现其价值,那就是青春和健康。④青春是一种令人艳羡的资本,凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目。⑤朋友啊,青春是一笔弥足珍贵的财富,但时间老人却把它作了最精确的均分,给每个人的仅有一份,不论贵贱尊卑,智愚富贫,你一生只能拥有一次,因而才有了“花有重开目,人无再少年”“百年容易过,青春不再来”的忠告,才有了“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”“莫等闲,白了少年头,空悲切”的慨叹,才有了“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”的劝勉。⑥年轻的朋友,即使你百般不如意,万事不顺心,你可以有一千种理由苦闷、埋怨,但不能有一千种理由放弃理想和追求,因为你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在握,希望、阳光属于你,这个世界属于你！⑦拥有青春,就拥有一份萧洒和风流。拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。⑧请为我们的青春喝彩！1.、第②段“但有一种失却很无奈“，产生“无奈”的原因是：（2分）2、第④段“令人艳羡的资本”指的是、和巨大的潜力(2分)3、第⑤段中“朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富”，青春“弥足珍贵”的原因是(2分)4、文中说：“拥有青春,就拥有一份萧洒和风流。”你认为拥有怎样的“萧洒和风流”青春才值得喝彩？（5分）（二）学无止境(美)斯坦伯格这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上,一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们显示出很有信心。这是最后一次考试,接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备,一定能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很容易完成的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去,学生都眉开眼笑,因为学生们注意到只有5个讨论题。3个小时过去了,教授开始收卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有可怕的表情,没有一个说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详详着面前学生们担忧的脸,问道：“有几个人把5个问题全答完了？”没有人举手。“有几个人答完了4个?”仍旧没有人举手。“3个?”“2个?”学生们在座位上不安起来。“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?”全班学生仍保持沉默。教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象,即使你们已经完成了四年工程学教育,也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”随着时间的消逝,这位教授的名字也许会模糊,但他的训诫却不会模糊。5、写出本文所叙事件的起因、经过和结果。（2分）起因:经过:结果:6、画横线的语句表现了学生怎样的心理变化?采用了哪种写作方法?(2分)7、简要分析本文最后一句话“随着时间的消逝,这位教授的名字也许会模糊,但他的训诫却不会模糊”的含义。(5分)五、教材分析和处理(共30分)（一）评析《钓鱼的启示》教学片断（15分）(生读钓鱼、放鱼的段落)师:我好不容易钓到一条鱼卢鱼,爸爸却让放掉,他是不喜欢这条鱼吗?生:不是,我觉得爸爸很喜欢。.师:你从哪里看出来的?生1:我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大伊鱼。生2:父亲盯着萨鱼看了好一会儿。生3:我觉得这两句话中的欣赏盯,既写出了父亲看鱼,又写出了他的心情很高兴。生4:如果父亲不喜欢他就不会看了又看。师:这几位同学说得很好。父亲既然这么喜欢这条鱼,却非要让我将鱼放掉,你觉得父亲的做法对吗?(生读书,分小组讨论;师抽生回答)生1:我觉得父亲做得对,作者钓到鱼距离捕捞鱼卢鱼开放时间还有两个小时他不想让我们违