物理：一、力同步练习及答案(北师大版八年级下)

中考资源网期待您的投稿！[e-mail]-1-第一节力习题精选（一）选择题：1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）2．关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（）A．汽车起动B．汽车拐弯C．汽车减速上坡D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A．不断改变B．始终不变C．有时改变，有时不改变D．无法确定6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球二、填空题7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物图5人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD中考资源网期待您的投稿！[e-mail]-2-体是________．9．力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体．10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动．11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化．13．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．三、作图题14．如图6所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．图6图715．如图7所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．16．马拉车在水平地面上前进，用力的示意图表示车受的拉力F，车受的阻力f，地面对车的支持力N．四、简答题19．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？20．有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？参考答案：1．D2．C3．D4．D5．A6．A7．桌子、作用、相互的8．支持力，桌子，书．压力，书，桌子9．物体的运动状态，形变．速度大小，速度方向，施加力的作用10．形变，方向11．大小、方向、作用点12．静止运动运动静止改变运动方向13．大、长、形、形状14．如图8所示15．如图9所示16．如图10所示（以中考资源网期待您的投稿！[e-mail]-3-上三个图，只要求学生画示意图）图8图9图1019．足球运动员用力踢球，对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动员的脚施加了力，所以脚会感到痛．20．不对，炸弹由火药和弹壳组成的，爆炸是火药产生的气体与弹壳间的相互作用探究活动课题：研究影响力的效果的三要素活动的组织：以小组为单位资料来源：1．可以到图书馆查找资料2．可以上网收集资料评价：1．资料内容的祥实程度2．来源的丰富程度3．体会的深刻程度探究过程：1．选择门上的同一点作为作用点，分别用不同大小的力去开门，比较两种情况下力的效果．2．用相同的力去推门上的离门轴距离不同的两点，比较两种情况下力的效果．3．用相同的力去推门上的离门轴距离相同的两点，但方向不同．比较两种情况下力的效果．探究结果：实验中发现：选择门上的同一点作为作用点，所用的力越大，门就越容易被打开；用相同的力去推门上的离门轴距离不同的两点，离门轴距离越远，门就越容易被打开；用相同的力去推门上的离门轴距离相同的两点，垂直门推时门最越容易被打开．以上现象说明影响力的效果的三要素是力的大小、方向、作用点．问题扩展：你还有哪些实验方案可以研究影响力的效果的各种因素？