61《质量》ppt

铁锤1．铁锤、铁钉是由什么材料制成的？2．铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？3．如何比较物体所含物质的多少？铁钉思考：学习目标:1、知道质量的定义、物理量符号、单位及换算关系;2、知道质量是物质的一种属性;3、学会用天平测物体的质量及天平使用前的注意事项。铁钉、铁锤、玻璃杯、教室中的桌椅子等这些东西我们都把它叫做物体铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质。其中铁钉、铁锤都是由————制成，玻璃杯由————制成,桌子、椅子由————制成。铁玻璃木材学科网1.概念：物理学中把物体中所含物质的多少叫做质量,用符号m表示。一、质量铁钉铁锤质量小质量大2.单位国际单位：常见单位：3.质量单位换算：1t=103kg1kg=103g1g=103mg1t=103kg=106g=109mg千克，符号：kg吨(t)、克(g)、毫克(mg)4、算一算：5t=______kg0.84kg=______g10g=_____mg50mg=______g5×1038401040.05巩固练习补充：生活中的质量单位斤、两（1斤=10两）换算：1千克=1公斤=2斤1两=50克1斤=500克一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约50___一个苹果约200___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g常见物体的质量1．下列估测错误的是（）A、一名中学生的质量约100kgB、一头大象约6tC、一个鸡蛋的质量约50gD、一个苹果的质量约250gA巩固练习2、一只公鸡的质量约为（）A.0.2kgB.200gC.2kgD.20kg3、一辆大卡车装10_____煤Ct巩固练习冰化成水状态发生了变化，但其质量没有变化将泥团捏成小动物形状发生了变化，但其质量没有变化将苹果从地球拿到月球上去苹果200g苹果200g位置发生了变化，但其质量没有变化5、质量是物体本身的一种固有属性，与物体的状态、形状、位置、温度等因素无关，只由物体本身所含物质的多少来决定1、下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、把铁棒轧成一张薄铁板质量变小C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C巩固练习2、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100℃B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员带铜棒上月球D、用锉刀对铜棒进行加工D巩固练习3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（）A.温度升高，质量变小B.质量应保持不变，是称量错误C.水在烧开的过程中，部分水汽化，壶中水质量变小D.以上说法均不正确C巩固练习我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具——秤。古代藏秤测量质量的工具日常生活中还有哪些是测质量的工具？电子台秤案秤电子案秤生活中常见的测量质量的工具杆秤磅秤学生天平（物理天平）实验室里常用的测量质量的工具托盘天平6、质量的测量工具：（1）基本工具：天平（托盘天平、学生天平）（2）常用工具：电子秤、杆秤、案秤、磅秤底座标尺横梁分度盘游码托盘平衡螺母砝码和镊子天平的构造指针铭牌1.结构：分度盘、指针、横梁、托盘（两个）、标尺、游码、平衡螺母、底座、及相配套的砝码镊子。二、天平的使用（1）每个天平都有自己:“称量”，也就是他所称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量。（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸称量。2、测量前：1.质量：物体所含物质的多少，用字母m表示。质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；物体里包含物质多的，质量就大；包含物质少的，质量就小。2.质量的单位：国际单位：千克（kg）；常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）；换算关系：1kg=103g1g=103mg1t=103kg；3.质量的测量工具：天平小结第二课时（天平的使用）（1）放：把天平放在水平桌面上，将游码放到标尺左端的零刻线处（游码归零）；3、测量时：（2）调：调节横梁右端的平衡螺母直至天平横梁平衡（指针指在分度盘的中央或指针左右摆动的幅度相同）调节方法：（指针）左偏右调，右偏左调（横梁）哪边高往哪边调（3）测：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码（砝码要从大到小的顺序添加），当加入最小的砝码多了（指针右偏），拿去最小的砝码少了（指针左偏）时，用镊子拿去最小砝码并向右移动游码，直至天平横梁再次平衡；注意：①物码摆放“左物右码”②砝码添加“先大后小”③向右移动游码相当于向右盘添加小砝码（4）读：天平平衡后，右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对的刻度值就等于左盘中物体的质量。即：m物体=m砝码+m游码对准左边读数1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数（5）收：收下物体，再将砝码按先小后大的顺序放回砝码盒里，游码拨回标尺左端的零刻线处，以备下次再用。注意：砝码取回“先小后大”4、注意事项：1、在测量过程中决不能再调节平衡螺母。2、天平从一个位置换到另一个位置时一定要重新调平衡。3、在测量过程中，左物右码，不能互换。天平使用口诀一放平来二归零，三调螺母横梁平；横梁高时高端去，指针左偏向右调；针指中线来回动，平衡螺母不再碰，左物镊子右放码；最后才能移游码。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。1、一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出：。A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E：向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。ADBCE巩固练习2、调节天平横梁平衡时，若发现指针指在分度盘中线的左侧，则应将横梁右端的螺母向____调；若发现右盘高，则应将平衡螺母向____调。3、测量时如果发现指针指在分度盘中线的左侧，则说明砝码放了,若加上最小的砝码指针右偏，则应该：。右右少用镊子拿去最小砝码并向右移动游码，直至天平横梁平衡4、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码D5、（多选）在用调好的托盘天平测物体质量的过程中，为了使横梁重新平衡，下列方法中正确的是（）A、可以增减砝码并调节游码，使天平重新平衡B、可以增减砝码并调节平衡螺母，使天平重新平衡C、可以移动游码，使天平重新平衡D、可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡AC6、用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减砝码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该()A.向右盘中加砝码B.从右盘中减砝码C.向右移动游码D.向左调节平衡螺母C7、小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（1）。（2）。（3）。没有用镊子夹取砝码测量前没有将游码归零物体砝码放反了62.2g8.下图天平所示物体的质量是：＿＿＿。第三课时（不规范测量及特殊测量）三、不规范测量1.测量值（读数）比真实值偏高：（1）调平衡前游码未归零就测量m物体=m砝码+m游码后-m游码前（2）指针偏左未调平衡就测量（3）砝码磨损（4）左物右码放反了m物体=m砝码-m游码2.测量值（读数）比真实值偏低：（1）指针偏右未调平衡就测量（2）砝码生锈、有油污1、某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为()A81.4gB78.6gC78.2gD81.8gB巩固练习1.用天平测量微小物体的质量—“累积法”①用调好的天平测出n枚大头针的质量m总②一枚大头针的质量为m=m总/n四、质量的特殊测量2.用天平测量液体质量—“去皮法”①用调好的天平测出空烧杯的质量m0②将适量被测液体倒入烧杯中，测出烧杯与液体的总质量m总③被测液体的质量m=m总–m01.下列说法或做法错误的是（）A．天平在移动位置后，称量物体质量前都要进行天平平衡的调节B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘中加砝码C．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来D．砝码磨损后，用这样的砝码来称量物体的质量，其称量结果将偏小D13、利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量（）A、偏小B、偏大C、不变D、无法确定A