好玩的水

主题活动：好玩的水一、主题说明：进入夏天，很多孩子在洗手时喜欢开着水龙头玩水，喜欢听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生性风、舒畅与快乐的感觉。从孩子的活动需要出发，我们设计了以“玩水”为主题的活动。在玩水和简单的科学小实验活动中，初步感知水会流动、能使物体漂浮、以及溶解等明显、易见的特性。引发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象，产生好奇，萌发发现、探索的欲望。感受玩水快乐的同时，引导幼儿从日常生活中学会节约用水、保护爱护我们生活环境。二、内容与要求初步感知水的性能，尝试利用水玩各种游戏，并体会玩水的快乐。三、主题经验分析：情感和态度方面：1)对玩水活动中各种科学小实验有兴趣，喜欢动手操作尝试，并对事物与现象产生好奇，乐于主动发现。2)从日常生活中学会节约用水、知道及时关闭水龙头，不浪费水。认知与能力方面：1)利用身体各种感官，感知水会流动、能溶解等显而易见的特性。2)初步感知水与人们日常生活的关系。表达与表现方面：1)尝试利用水玩颜料，对颜料水产生的图案、纹理有兴趣，乐意反复操作。2)乐意在玩水活动中用简单的语言表述、交流自己的新发现。四、主题网络图：水的特性水会流动水能溶解水是透明的水的漂浮帮水宝宝搬家好喝的饮料水娃娃变变变打捞玩具水中花小鱼找家五、个别化学习内容与安排：聪明屋：冲泡饮料：（提供橘子粉、巧克力粉、小水壶和小水杯等）摇摇乐：（会变颜色的水瓶）说话屋：水从哪里流出来（自制图书，供幼儿自主阅读）涂鸦屋：泡泡吹画（提供吸管、彩色泡泡水、宣纸等）美丽的蝴蝶（彩色颜料滴管、蝴蝶形状宣纸、托盘等）水宝宝的画（一次性针筒、彩色水、垂直悬挂的宣纸）六、家园共育和孩子一起关注生活中的水，讲讲说说水会从哪里流出来的。和孩子一起玩水的游戏，观察感知水的特性和变化。保护激发孩子的好奇心，共同探讨有趣的“为什么”。如：为什么有的东西在水里会沉下去、有的东西不会沉下去？