您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 公司方案 > 同学之间关系主题班会1
同学之间如何沟通理解交流一、问题的提出二、我们需要交流和理解三、如何真正做到理解他人四、小结一、从几个问题开始…………•为什么父母与子女之间的代沟会越来越深,使和睦温馨的家庭矛盾重重?•为什么昔日的挚友变得要反目成仇,拔刀相向?•为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾,让人感到世态炎凉,人心冷漠?•为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进,而人情越来越淡漠?•为什么今天‘温室效应’愈演愈烈,却让人感觉无奈?理解对现代人特别重要,这也就是“理解万岁”成为社会一句很流行的口号的原因所在,它告诉我们:万事都要考虑一下对方,在社会中,社会要理解个人,个人也要理解社会;在家庭中,父母要理解自己的子女,子女也要理解自己的父母;在学校里,老师要理解学生,学生也要理解老师,同学们之间也要相互理解……•如果人们在各自心里筑起一道“围墙”,把心牢牢地裹住,“冷眼看世界”;如果人们都不进行交流沟通,每个人只活在自己的世界里,那么这个世界将变成什么样子?我们无法想象……•真诚,需要和善;理解宽容,需要胸怀;而心与心的交流,需要理解!二、我们需要理解和交流……故事1:将相和战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合,后来他认识到这样对国家不利,便脱了上衣,背着荆条去请罪。蔺相如理解廉颇的这些行为,不但没有怪罪廉颇,并且原谅了他。故事2:管仲和鲍叔牙春秋时期,管仲和鲍叔牙是好朋友,曾在一起做过生意。每次分钱的时候管仲总是要多贪一些。别人说他贪财。鲍叔牙对别人说:他怎么会贪财呢,是我看他家穷,故意多分他的。后来管仲带兵打仗,总是冲锋躲在后面,撤退冲在前面。别人笑他贪生怕死。鲍叔牙就对别人说:他家有老母靠他养活他是尽孝啊!就是鲍叔牙对管仲的处处理解,是“管鲍之交”流传千古。故事3:知音•俞伯牙的琴声在山间缭绕,没有人能听懂,可是当悠扬的琴声拂过江面时,却使钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声,竟被钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了一位知音。他们不是用话语来交流,而是用音乐交流,用心交流。所以当钟子期去世后,俞伯牙断琴而誓,不再弹琴。缺了知己,缺了可与之交流的人,存在的意义何在?这些故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜,它让我们懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流,它让我们看到理解能够给我们带来的巨大的欢愉。三、真正理解他人,我们应该做的……法国作家雨果曾说过:“世上最宽阔的东西是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的则是人的胸怀。”我们在生活中如何做到真正的理解他人呢?1、理解不能以自我为中心,要学会换位思考。换位思考是最好的方法,如果事情发生在自己身上自己怎么解决,同时你要考虑到对方的性格和心态,是不是和你有相似的地方什么都只考虑自己,那些心理自我封闭者,有过分的防卫心理者,经常会做出与他人不合作的行为来,这类人一般不会理解他人。2、理解要有一个豁达的胸怀。理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于人”,而且需要人的一种境界,一种情怀。所以真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博大的胸怀,不要和别人去计较那么多,自己要有一个良好的心态去和别人沟通,人与人的理解是建立在相互沟通的基础上的,而且要想别人也能理解自己。3、真正做到“理解万岁”需要我们克服自己的偏见。偏见使人囿于自己的一孔之见,使人带着有色眼镜去看问题,使人懒于思索问题、拒绝接受新的东西,使人难于得出正确的判断和结论,使人越来越无知和愚昧,使人以小人之心度君子之腹……总之,为偏见缠身的人是很不容易理解他人的。4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种宽容精神。一个人太骄太傲,总是认为自己穷尽了人世间全部的真理,不能容忍与自己所希望、所想象、所认识的不一致,怎能会宽容?一个人欲望过高过多,总嫌不足,因而四处伸手,必然矛盾重重,纠纷四起,这类人怎能宽容?一个人若是志小才浅,无远见卓识,行为就会急功近利、鼠目寸光,就会渺小浅薄,要让这类人有宽容精神,实比登天还难。既然不能宽容,也就无法去理解他人了。5、渴望别人理解的人,首先要理解别人。理解是双向的,几乎所有人都只是要求别人理解自己,理解自己对不起朋友的无奈,理解自己无法解释的种种奇怪的行为,可从来就没有人说,让我来理解你!只要你善解人意,自然也能得到别人的理解。四、总结人与人之间,因为有了理解,才会有心灵的沟通,才会有深厚的友谊,才会有家庭的温馨,才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人,可化冲突为祥和,化干戈为玉帛,化仇恨为谅解。理解如一泓清泉,可浇灭任何误会所摩擦出的火花。因此,正像有的人所说的那样:“被人理解是幸福的,理解别人是快乐的。愿我们彼此少一些戒备,多一些理解,让我们从现在开始,就试着开始心与心的交流,去理解他人吧!Thankyou!!!
本文标题:同学之间关系主题班会1
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4253332 .html