疾病控制-中级职称-资料汇编

基础知识1、人体各种免疫细胞的发源地：骨髓2、人体再次体液免疫应答发生场所是：骨髓3、成熟的淋巴细胞定居部位：外周免疫器官4、T淋巴细胞分化成熟的部位在：胸腺5、淋巴细胞接受抗原刺激后增值分化发生免疫应答的场所：外周免疫器官6、7、抗体与抗原特异性结合的部位是：VHVL8、lgG与补体Clq结合的部位是CH29、Ig同种异型决定族存在于CHCL10、免疫球蛋白的超变区位于：VHVL11、IgM与补体C1q结合的部位是CH312、介导I型超敏反应的抗体是IgE13、抗原刺激后最先产生的抗体：IgM14、黏膜局部免疫的主要抗体是SIgA15、半衰期最长的抗体：IgG16、免疫调理作用最强的Ig是IgM17、天然血型抗体是IgM18、参与经典途径激活固有成分C1C4C219、IgM与抗原结合形成的复合物是：经典途径激活物20、参与补体旁路途径激活的固有成分：D因子、B因子、P因子21、参与补体两条途径激活的固有成分C3、C522、旁路途径激活物是：脂多糖23、旧称T细胞生长因子的是IL-224、辅助HIV感染T细胞的是：CCR525、对中性粒细胞有趋化作用的是IL-826、抑制病毒复制的细胞因子是IFN27、诱导产生IgE的主要细胞因子是L-428、代表HLA-I类分子的无核细胞是血小板29、不代表MHC-I和MHC-II类分子的细胞是：成熟红细胞30、专职抗原递呈细胞是：树突状细胞31、NK细胞参与ADCC32、B1细胞对TI抗原应达33、B2细胞对TD抗原应答34、Ts细胞抑制体液和细胞免疫应答35、表达B细胞表面的CD40是协同刺激分子36、B细胞活化第一信号：BCR识别特异抗体37、mIg与CD79连接组成：BCR复合体38、表达于B细胞表面的CD21是C3d受体39、B细胞活化的辅助受体CD19/CD21/CD81/CD22540、活化T细胞的抑制性受体是CTLA-441、B细胞抑制性受体：是FcγRII-B42、NK细胞抑制性受体是：CD94/NKG2A43、肥大细胞激活性受体是：FceR-I44、NK细胞活化受体是：CD1645、青霉素引起的过敏性休克属于：I型46、药物引起过敏性血细胞减少症：II型47、结核菌素试验属于：IV型超敏反应48、ABO血型不符引起的溶血属于：II型49、过敏性哮喘属于：I型超敏反应50、血小板减少性紫癜属：II型超敏反应51、血清病属于：III型超敏反应52、与I型超敏反应有关的是：嗜碱性粒细胞、肥大细胞、IgE53、II型超敏反应有关：M、补体、NK细胞54、III型超敏反应有关的是：中性粒细胞、免疫复合物沉积55、IV型超敏反应有关的是：M、TH156、人类免疫缺陷病毒的受体是：CD457、Tc细胞识别抗原的辅助受体是：CD858、TCR识别抗原后转导活化信号分子：CD359、Th细胞识别抗原的辅助受体是：CD4统计学1、观察某药对病人治疗的结果：用治愈和非治愈表示，该资料为：数值变量资料2、观察事物的多样性和不确定性是：变异3、同质研究对象的全体是：总体4、描述偏态分布资料个体观察值变异程度的指标是：极差5、95%的医学参考值范围的计算公式为：X±1.96S6、95%的大样本可信区间的计算公式为：X±1.96Sx7、95%的小样本可信区间的计算公式为：X±t0.05vSx8、I类错误是：拒绝了实际成立的H09、II类错误是：接受了实际不成立的H010、随机区组设计资料的方差分析总变异的分解为SS总=SS处理+SS区组+SS误差11、完全随机设计资料方差分析的总变异分解为：SS总=SS组间+SS组内12、多个均数间两两比较检验方法是：q检验13、方差分析中方差齐性检验常用的方法是：BartlettX2检验14、对于明显偏离正态性和方差不齐的资料，通常选用的处理方法是：变量变换15、两个或多个样本均数比较的检验方法是：F检验16、抽样误差大小：整群抽样＞简单随机抽样＞系统抽样＞分层抽样17、比值比(OR)=ad/bc18、变异系数(CV)=(标准差/算术均数)19、相对危险度(RR)=暴露组率/对照组率20、归因危险度(AR)=暴露组率-对照组率21、归因危险度百分比(ARP或AR%)=（Ie-I0）/Ie×100%22、筛检试验:串联（特异度↑灵敏度↓）并联（特异度↓灵敏度↑）23、发病率是：表示某病发生严重程度24、二项分布接近泊松分布的条件是：n很大且π接近025、泊松分布接近正态分布的条件是：u≥nπ(u≥20)26、二项分布的总体均数为：u=nπ27、四格表的X2检验：两个样本率的比较28、配对资料的X2检验用于：配对分类资料的比较29、行×列表资料的X2检验用于：多个样本率比较30、X2=（ad-bc）2*n/(a+b)(a+c)(b+d)(c+d)31、分类资料的相关分析用于：列联表行列是否存在联系的分析32、直条图是：相互独立的统计指标的大小33、散点图是：两事物间的相关关系34、构成图是：相互独立的统计指标的大小35、线图表示是：事物在时间上的发展变化36、统计地图表示的是：事物的数量在地域上的分布37、配对设计是：受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理38、配伍组设计：受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理39、完全随机设计是：受试对象随机分配到不同的处理组中进行实验40、简单随机抽样是：随机抽取总体一定数量的观察单位组成样本41、系统抽样：将总体按一定顺序分为几个部分，等间隔抽取几个部分作为样本42、分层抽样是：将总体按某种特征分组，每组随机抽取观察单位组成样本43、健康危险因素评价:评价年龄＞实际年龄(自创性差值较大，难以改变型差1岁以内)评价年龄≈实际年龄(一般性)卫生法学44、血液制品管理条例属于：卫生行政法规45、护士管理办法：属于部门规章46、中华人民共和国传染病防治法属于：卫生法律47、卫生法律关系的主体是：企事业单位48、卫生法律关系的内容是：权利49、疾控中心的职责是：实施传染病预防控制规划、计划和方案50、县级以上人民政府职责是：封锁疫区51、医生发现1例艾滋病病人，应在几小时内向当地疾控部门报告：24h52、某企业发生了数十名工人苯中毒，应在几小时内向相关部门报告：2h53、对重大传染流行趋势进行预测、预警的部门是：疾病预防控制中心54、公共场所卫生许可证几年复核一次：2年55、同位素和射线装置的许可年限是：5年56、化妆品卫生标准》中规定的化妆品的一般要求是：不得对皮肤黏膜传神刺激和损伤作用57、负责督促协助用人单位开展职业健康教育与培训的部门是：工会58、负责制定职业危害分类目录和管理办法的部门是：国务院卫生行政部门59、制订职业病防治计划和实施方案的部门是：用人单位60、世界上第一份界定公民健康素养的政府文件：《中国公民健康素养66条》（试行）61、2009年2月28日颁布国务院第九号令是：《中华人民共和国食品安全法》62、《国家突发公共卫生事件应急预案》2007.6.2063、《突发急性传染病预防控制战略》2006.2.2664、《中华人民共和国职业病防治法》2001.10.27(2011.12.31修订)65、《药品管理法》2001.2.2866、《国境卫生检疫法》2007.12.2967、《母婴保健法》1994.10.2768、《人口与计划生育法》2001.12.29流行病学1、病例对照研究：属于分析流行病学2、将调查数据建立流行病学数学模型：属于理论流行病学3、现患调查属于：描述流行病学4、观察某种药物治疗的效果属于：实验流行病学5、临床医学的主要研究对象是：病人6、人群分布：吸毒、不正当性行为可致艾滋病7、生态学研究：烟草消耗量与肺癌关系研究8、抽样调查：城乡肺癌患病情况9、进行一次生活习惯与大肠癌关系的病例对照研究，最常见的偏倚是：回忆偏倚10、开展以医院为基础的病例对照研究，最常见的偏倚是：入院率偏倚11、在病例对照研究中，若选用现患病例作为研究对象，最常见的偏倚是：现患病例--新病例偏倚12、若进行一次生活习惯与大肠癌关系的队列研究，最常见的偏倚是：失访偏倚13、实验组间互为对照是：相互对照14、对照组不加任何处理的对照：空白对照15、将实验效应与公认的标准值或正常值作对照的是：标准对照16、实验和对照在同一受试对象身上进行的对对照是：自身对照17、一所中学在一天内突然发生数百名食物中毒病例的是：爆发18、一个地区过去每年流感发病率为5%，今年的流感发病率为30%：流行19、相邻的几个国家在短时间内出现了大量的霍乱病例：大流行20、一个城市麻疹的发病率多年来保持在一个相同的水平：散发21、主要根据暴露状况来抽取样本的研究是：队列研究22、能随机分配受试者进入研究组的研究：试验性研究23、一般而言，流行病学研究的起点是：描述性研究24、某医院进行了一项某药物治疗高血压的临床试验，分析时最好选用的指标是：有效率、不良反应率25、对新生儿进行乙肝疫苗接种，评价疫苗效果是最好选用的指标是：保护率、效果指数26、临床试验的研究对象是：病人个体27、社区试验的研究对象是：未患病的人群健康教育1、以传播、教育、干预为手段的是：健康教育2、以扩散信息为主要方法的是：卫生宣传3、中国特色的健康促进是：爱国卫生运动4、注重行为改变的是：健康教育5、注重环境改变的是：健康促进6、属于健康行为的是：定期体检（饮酒、情绪压抑、跑步、吃甜食）7、属于不健康的行为是：情绪压抑8、属于促进因素的是：政策与法规（信念与态度、行为与环境、环境支持、监督与激励等备选）9、属于强化因素的是：环境与支持10、属于内因的是：信念与态度11、环境与支持：属于强化因素12、健康教育：致力于人的行为改变的科学13、传播要素中的效果是指：受传者接受教育后产生的行为变化14、环境策略指：通过改变社会、人文自然环境来影响目标人群的行为15、属于行为矫正方面的具体工作内容是：观察、记录、干预对象的行为情况和特点16、改变信念态度接受健康建议的干预策略是：咨询--鼓励17、坚持和确立健康行为的干预策略是：强化--巩固18、初步改变不健康行为的干预策略是：指导--支持19、信息发送者是职业机构或人员的传播是：大众传播20、通过广播、电视进行的传播活动是：大众传播21、电视录像片属于：大众传播22、宣传画册属于：小型传媒23、覆盖面广、传播速度快的是：大众传播24、具有交流充分、反馈及时特点的是：人际传播25、属于大众传播机械性干扰的是广播杂音26、属于大众传播讯息障碍中人为因素干扰的是：技术水平低27、属于大众传播传播障碍的是：无广播线路28、教育原则的科学性是：信息观点正确，事实清楚，数据准确29、教育原则的思想性是：坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础30、因人施教原则是：从受教育者实际情况出发进行教学31、教育的巩固性原则是：传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果32、给人的发展提供一种可能：遗传素质33、决定人能否发展的是：环境与教育34、决定人向什么方向发展的：环境与教育35、社会认知理论的期望概念是：事先预料某种行为的可能结局36、社会认知理论的观察学习概念是：通过观察别人的行为活动和行为的结局来生产和获得新行为37、社会认知理论的强化概念是：能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应38、社会人之理论的自我控制概念是：个人对目标指引的行为和活动的自我调节39、属于趋避式冲突的是：亲近与隔离40、属于双重趋避冲突的是：吸烟还是戒烟预防接种1、减毒活疫苗：麻疹、卡介苗、脊灰炎2、灭活疫苗：霍乱、百日咳、伤寒3、类毒素:破伤风、白喉4、亚单位疫苗：肺炎球菌、B型流感杆菌多糖疫苗5、重组疫苗：乙肝6、肝吸虫病是：经食物传播7、钩虫病是：经土壤传播的8、钩端螺旋体病是经疫水传播的9、病人是唯一传染源的病是：麻疹、水痘10、恢复期仍能排病原体的病：伤寒、白喉11、传染期较长的疾病是：结核、钩虫病12、在潜伏期即已有较大传染性的疾病是：流感、麻疹13、感染传染病病原体但无明显临床症状而排除病原体者，称：病原携带者14、