优秀职业素养与职业生涯规划

2020/3/91汇仁制药集团主讲：吴默冬优秀职业素养与职业生涯规划2020/3/92请问在座各位，想赚钱的请举手！2020/3/93请问在座各位，想一年赚500万的请举手！2020/3/94优秀职业素养与职业生涯规划你为什么要工作？人为什么要赚钱？从原始社会到现代社会的进步，从生存需求的索取到社会价值的实现。举例：放羊娃新传与人口进化论2020/3/95放羊娃新传与人口进化论2020/3/96优秀职业素养与职业生涯规划案例解析：王侯将相宁有种乎？《陈涉世家》选自《史记》卷四十八陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，勿相忘。庸者笑而应曰：若为庸耕，何富贵也？陈涉叹息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！……陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？其实，当皇帝也是一种职业2020/3/97职业化内涵的冰山理论显性素质：资质、知识、行为、技能、外在形象……隐性素质：职业道德、职业意识、职业态度2020/3/98优秀职业素养与职业生涯规划思路决定出路细节决定成败态度决定一切想干好一份职业，你的职业态度是什么2020/3/99优秀职业素养与职业生涯规划有关职业态度的四个观念职业问答一：你靠什么力量获得财富？解析获得财富的四种力量案例解析：运动员，清洁工，2020/3/910优秀职业素养与职业生涯规划观念一：把事情做到世界第一，你的财富就是世界第一。职业问答二：你是给企业创造财富的人吗？解析企业四种人才模式观念二：铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，努力白费。2020/3/911优秀职业素养与职业生涯规划职业问答三：你希望你在所从事的职业里获得成功吗？观念三：成功不是“我想要”，是“我一定要”2020/3/912优秀职业素养与职业生涯规划职业问答四：你是一个有梦想的人吗？观念四：梦想=目标+期限2020/3/913优秀职业素养与职业生涯规划优秀职业素养必备的五个尊重尊重你的公司：因为你的公司给你提供了创造价值的平台。忠告：不要往自己喝水的井里吐口水。2020/3/914优秀职业素养与职业生涯规划尊重你的产品：因为你的产品给你提供了创造价值的介质。尊重你的客户：因为你的客户给你提供了创造价值的来源。2020/3/915优秀职业素养与职业生涯规划尊重你的同事：因为你的同事给你提供了创造价值的帮助。尊重你自己：因为以上这一切都要靠你自己才能做到。小结观念：自助与天助。2020/3/916优秀职业素养与职业生涯规划优质员工的八条职业观念一、不重过程重结果，不重苦劳重功劳。对应：没有功劳有苦劳，没有苦劳有疲劳。二、只有你关心别人，别人才会关心你对应：舍得关系2020/3/917优秀职业素养与职业生涯规划三、被困难所阻碍，不是因为困难太强大，而是因为目标太渺小图示解析：困难与目标四、暗示比明示更重要案例故事：小象，鲨鱼2020/3/918优秀职业素养与职业生涯规划五、错过台上一分钟，白练台下十年功对应：台上一分钟，台下十年功六、要坐金板凳，先坐冷板凳举例：2020/3/919优秀职业素养与职业生涯规划2020/3/920优秀职业素养与职业生涯规划2020/3/921优秀职业素养与职业生涯规划1963年2月17日，迈克尔·乔丹出生在美国纽约布鲁克林一家天主教医院。他是迪洛瑞斯和詹姆斯·乔丹的第四个孩子，也是三个儿子中最小的一个。他还有一个姐姐和一个妹妹。15岁时，乔丹身高长到了l米88，读高中10年级。美国的高中篮球队分为两个级别，一队代表学校打比赛，二队则是陪练。迈克尔以为凭自己的本事完全可以进入一队打主力，于是去报了名,但却连二队都没有提名。倔强的他硬是去找教练，希望允许他随队训练，教练告诉他说：“你个子太矮，反应也不快，打篮球的前途不大。”迈克尔失望而归。校队参加地区比赛时，迈克尔又来请求教练能随队看球。在他苦苦央求下，这位教练心软了，同意了他的请求，不过他必须为校队的队员看管衣服。为了看球，小乔丹只好抱着衣服进场。这段时间，乔丹开始苦练技术，他每天练4个钟头。前两个钟头跟二队练，后两个钟头与一队练。训练结束后他还给自己加码，一有时间他就会拍着球找个篮球架，挥汗如雨。这种习惯一直带到NBA。刻苦训练使乔丹打下了极为扎实过硬的基本功。一年之后，校队一队的大门再也无法拒绝他了。那时他个子窜到1．91米，并最后达到了1.98米，篮球技艺也日见突出。2020/3/922优秀职业素养与职业生涯规划2020/3/923优秀职业素养与职业生涯规划七、用正确的态度审视他人与自己图形解析：人字分析八、以老板的心态做事，某天你会成为一个成功的老板举例：人生公司2020/3/924优秀职业素养与职业生涯规划优秀职业素养之——提升综合素质提升高度看问题，透过现象看本质案例解析：1000年前的小明2020/3/925优秀职业素养与职业生涯规划学会用脑袋想问题，而不是用眼睛看问题。耳听，眼见，脑袋想提升文化修养，贯通古今中外，培养国际视野。2020/3/926优秀职业素养与职业生涯规划老师寄语：欲成事者必擅修其身。小结问题：员工与企业的关系？2020/3/927优秀职业素养与职业生涯规划无论你是即将步入职场的新人，还是已经身在职场数十年，总会面临迷茫的选择：是就业还是择业；是寻求新的挑战还是继续稳定的工作。在初级人才过剩、高级人才奇缺的现实下，这类迷茫越发显著。实际上，这和缺乏明确的职业规划有很大的关系。而事实证明，拥有明确目标的人往往比缺乏目标的人更容易获得成功。2020/3/928优秀职业素养与职业生涯规划什么是职业生涯规划？…………直白的说，职业生涯规划就是——我想干什么？我在什么时候想干到什么样的程度？我怎样才能干到这样的程度？2020/3/929优秀职业素养与职业生涯规划老师寄语：请记住—干，是一种美德！2020/3/930案例分析：朱重八的履历姓名：朱重八后改名：朱元璋性别：男民族：汉血型：？生卒：1328-1398学历：无初始学历，秀才、举人、进士统统的不是，创业成功后进修大明翰林院MBA总裁班（在职）。MBA主修专业：领导艺术与领导力职务：大明实业集团公司董事长兼CEO家庭出身：贫农（至少三代）社会关系：父亲：朱五四农民祖父：朱初一农民曾祖：朱四九农民母亲：陈氏农民妻子：马氏（濠州分公司董事长郭子兴义女）座右铭：你的就是我的，我的还是我的照片2020/3/931案例分析：朱重八的履历职业生涯规划：就业——择业——专业——创业——事业职业履历：1328年--1344年0~17岁就业—放牛1344年--1347年17~20岁择业—做和尚，主要工作是出去讨饭1347年--1352年20~25岁专业—做和尚，主要工作是撞钟1352年--1368年25~41岁创业—造反（这个猛）、改名1368年--1398年41~70岁事业—主要工作是做皇帝（正月初四）2020/3/932优秀职业素养与职业生涯规划为什么要做职业生涯规划？——目标与动机2020/3/933优秀职业素养与职业生涯规划企业目标与动机企业动机企业目标•尊重人用人高归属感、高效率•人才保卫战留人2020/3/934优秀职业素养与职业生涯规划个人目标与动机个人动机个人目标对现实茫然为未来投资安全感与归属感作好及时应对准备，心里踏实更高成就感个人：“明天我要嫁给你吗？”2020/3/935优秀职业素养与职业生涯规划如何开始职业生涯规划开始职业规划时的6点思考1、我的职业目标是什么？2、达成目标的几个阶段，我目前所处的阶段3、达成目标需要具备的能力4、目前我具备的能力和欠缺的能力5、如何提升不足？6、提升计划的制定和执行2020/3/936优秀职业素养与职业生涯规划职业生涯规划的方向1、纵向发展：即员工职位等级由低级到高级的晋升。如由经理职位晋升到副总经理的职位，由助理工程师晋升到工程师的职位。纵向的职业发展主要强调的是员工职位承担责任由小到大，员工职位承担内容的挑战性由小到大，员工所掌握的技能或能力由低到高。2020/3/937优秀职业素养与职业生涯规划纵向发展方向的双重路径垂直2020/3/938优秀职业素养与职业生涯规划职业生涯规划的方向2、横向发展：指在同一层次不同职位之间的调动。如部门经理调到办公室主任，从事技术工作的研发工程师轮调到生产管理工程师岗位。这种横向发展可以发现员工的最佳发挥点，同时又可以使员工积累各个方面的经验，为以后的发展创造更加有利的条件。横向的职业发展强调的是员工需要对组织内不同职能领域的熟悉，当今组织更多需要的“T”字型的人才，所以不同职能部门之间的轮换，是组织培养干部的重要手段之一。2020/3/939优秀职业素养与职业生涯规划横向发展方向水平车间主任市场部经理行政部经理品管部经理2020/3/940优秀职业素养与职业生涯规划职业生涯规划的方向3、核心方向发展：虽然职位没有晋升，但是承担了更多的职责，有了更多的机会参加单位各种决策活动。如组织内的人事经理通常只是负责公司的招聘、培训、薪酬、绩效等人力资源管理工作，如果当领导将行政、总务等工作也都让人事经理来管理，那么人事经管辖的范围就更宽了，这样对人事经理能力的要求也更高了，我们都知道管理10名员工跟管理100名员工是不一样的！核心方向的职业发展强调的是职位不变，但是管理的范围更宽、管理的幅度更大，因此需要进一步提升任职者的综合能力。2020/3/941优秀职业素养与职业生涯规划核心发展方向销售经理的核心发展参与企业战略规划市场营销策略制定一线销售任务达成2020/3/942优秀职业素养与职业生涯规划职业生涯发展阶段探索阶段立业阶段维持阶段离职阶段开发了解个人兴趣、技进步、成长、安继续作出成绩，退休计划，在任务能，使自己与工作全感，探索生活更新技能工作和非工作匹配方式计划中找到平衡活动帮忙、学习、按指作出独立贡献培训、制定政逐步结束工作导行事策帮助他人关系学徒同事导师元老年龄30岁以下30-45岁45-60岁60岁以上年限2年以下2-10年10年以上10年以上2020/3/943不同职业生涯阶段的职业角色职业生涯阶段探索阶段立业阶段维持阶段离职阶段年龄30岁30-45岁45-60岁60岁适当的职业角色职业运动员，舞蹈演员，推销员,技术员,医生，工程师,科员,科长,基层主管,一线记者,助教,跟单员,跟班，大堂副理或经理，护士，程序员高级工程师,高级讲师,副教授经理,主治医生，高级经理,研究员,金融经纪人,编辑,教练,职业咨询师,县处级以上干部，职业撰稿人，系统分析员,导演总经理,总工程师,教授,CEO,首席科学家,董事长,副董事长,资深主任医生,院士,地市级以上干部顾问，高级顾问，终身教授，终身院长，职业作家，荣誉院长比较适当的职业角色员工，普通农民，一般体力劳动者，保姆，保安，也可部分向上兼容可部分向下或向上兼容可部分向下或向上兼容可部分向下兼容终身适当的职业角色会计，医生，自由撰稿人，专业咨询顾问，律师，厨师，经纪人，教师，家庭主妇,自由职业者,个体老板,技工2020/3/944优秀职业素养与职业生涯规划职业生涯规划的流程2020/3/945优秀职业素养与职业生涯规划不同期限职业生涯规划的任务2020/3/946优秀职业素养与职业生涯规划职业角色转换的几个例子运动员(25岁前)读书拿学位运动俱乐部执教开公司推销员(30岁前)营销经理自己开公司一线记者(35岁前)编辑制片人(或咨询公司)文员(30岁前)进修生产部主管生产部(或QA)经理2020/3/947优秀职业素养与职业生涯规划职业角色转换的几个例子大堂经理(28岁前)行政经理总经理助理(管理领域)一般主管(35岁前)经理总经理助理(或副总)管理咨询自办咨询公司大学客座教授秘书行政助理行政经理涉外机构代表或