请让我来帮助你(第10周班会主题)

她是我的朋友文中的小女孩在受伤后急需输血时，男孩阮恒是怎么做的？你的想法是什么？有难时互相帮助分享感受：当别人遇到困难时我们应该怎么做呢？帮助别人，我们会体验到什么感觉呢？帮助别人是一件的事。3、当别人帮助了你，你要对别人表示感谢。1、当别人遇到困难时，我们不应该落井下石，而应该去帮助他（她）；2、当你去帮助别人时，应该采取正确的方式；注意帮助他人的故事上海的一个冬夜，一名出租车司机送一位客人从浦东大道到浦西的海鸥饭店，当车子进入一条隧道时，客人突然要求掉头，原因是他出门的时候换了衣服，忘了带钱。看到客人的窘态，这位出租车司机倒是反过来宽慰起客人。等把客人送到目的地后，又送给客人30元返程的车票（其实，原路返回只要17元就可以了）。回去后这位司机就忘记了这件事，因为这不是他第一次那样做。几天后，客人打电话给他，邀请他为他做司机。这个客人叫龚天益，纽约银行上海分行行长。那个司机叫孙宝清，上海一个普通的打工仔。•地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样就都高高兴兴地喝到了汤。•感悟：帮助别人，也就是帮助自己；关爱别人，也就是关爱自己。•五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。•责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。小组讨论：你接受过哪些帮助或者帮助过哪些人？或者你见过哪些助人为乐的事呢？汇报形式：·说一说我来帮你谢谢！摔疼了吧？你没事吧？怎么哭了？不要哭了，有什么事，我们会帮助你的。爱心义卖，献爱心。爱心捐助侗族灾区请让我们来帮助你！1、一学生作业不会，另一学生把自己的本子借给她抄。2、一学生哭，另一学生问其原因，要替他去打架报仇。3、一学生呕吐有同学帮忙收拾，另外一同学马上扶他去医务室。谁对？谁错？说说身边的故事•我们身边有哪些不关爱他人的行为？1.肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受。2.老师牺牲休息时间给你辅导功课，你不但不感激反而埋怨，不耐烦。4.有同学不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本给别人抄的。5.歧视、嘲笑残疾人，甚至戏弄他们的。3.本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；6.课堂上大声喧哗，影响别人听课的；7.课堂上不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；8.不关心集体甚至做出损害班集体荣誉的事的；这里有没有你？9.盲人过马路不小心撞着了自己，生气的把盲人推倒在地，头也不回地走了。说说身边的故事进老师办公室礼仪：不随意进办公室（办公室是老师办公的地方）进办公室要先喊“报告”，经过同意后方可进入。*1.助人为乐，从身边的小事做起2.助人为乐是一件幸福快乐的事。3.助人为乐是一种高尚品质的具体体现，而不是为了得到表扬。4.将“请让我来帮助你”变成我们的口头禅。课堂小结宣布班干部名单及职责