2010物态变化中考试题汇编及答案

12010物态变化中考试题汇编及答案一、选择题1．（2010．潍坊）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是（C）A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C．晶莹的露的形成是液化现象，放热D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热2．（2010．无锡）加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等．这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（B）A．液化B．汽化C．凝华D．升华3．（2010.广东汕头模拟）如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是（c）4．（2010．南沙）如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知：（B）A．BC段是一个放热过程B．冰的熔点是0℃C．CD段该物质处于气态D．DE段表示冰的熔化过程5、.（2010．重庆）近年来，美丽山城天更蓝、水更清，大雾天气明显比往年少……．2010年2月，重庆市被命名为“国家园林城市”．其中雾的形成属于物态变化中的（B）A．熔化B.液化C.汽化D.升华6.（2010．荆门）寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是(B)A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C.“冰花”结在玻璃窗的内表面D.“雾”出现在玻璃窗的内表面7．（2010．莱芜）下列自然现象中，属于液化现象的是（A）A．露的形成B．霜的形成C．冰的形成D．冰的熔化8．（2010．龙岩）图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象．下面说法正确的是（D）A.图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B.图线可能是冰的熔化过程[来源:学科网ZXXK]C.图线可能是蜡的熔化过程D.图线表示晶体的熔化过程9、(2010湛江)小龙去鹤地水库度假,一天清晨,发现在水库水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是（Ａ）A．液化放热B．升华吸热C．凝固放热D．熔化吸热10、(2010．福州)2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（A）温度t/℃温度t/℃温度t/℃温度t/℃时间t/min时间t/min时间t/min时间t/minABCD2A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度11、(2010．泰州)在雨、露、雾和霜这些自然现象中，由空气中水蒸气凝华而形成的是（D）A．雨B．露C．雾D．霜12、(2010．南通)下列物理现象中，属于升华的是（D）13．(2010．上海)为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于（D）A．14℃B．18℃C．22℃D．26℃14．（2010．扬州）下列现象与物态变化相对应的是（C）A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化C．擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化D．水正在慢慢地结冰——凝华15、（2010．泸州）下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（C）A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷C.衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了D.夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的16．（2010．义务）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是(A)A．蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都属于液化现象D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变17．(2010．襄樊)下列关于热现象的说法中错误的是（D）A．下雪不冷化雪冷B．蒸发在任何温度下都能发生C．所有气体在温度降到足够低时都可以液化D．寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象18．（2010．鸡西）妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是(C)A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B．改用“小火”可以提高水的沸点C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”19.(2010．济宁)祖国山河一年四季美景如画．下图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是(C)A.春天，雾绕群峰B.夏天，雨笼山峦C.秋天，霜打枝头D.冬天，冰封雪飘320．(2010．桂林)今年二月初以来，为缓解旱情，我市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨．喷洒“干冰”的作用是（C）A．使空气液化B．使空气中的小水珠汽化C．使空气中的水蒸气液化D．“干冰”熔化变为雨水21．(2010．咸宁)下列物态变化，需要吸热的是（A）A．早春，皑皑的白雪开始消融B．初夏，青青的小草挂上露珠C．深秋，红红的枫叶蒙上白霜D．严冬，静静的池塘覆上薄冰22.(2010．成都)下列事例中的物态变化过程，放热的是(D)A．用电吹风吹干头发B．晒小麦C．衣箱里的樟脑球逐渐变小D.“霜”的形成二、填空题24.（2010．临沂）白炽灯灯泡内的钨丝正常工作时温度高达2000℃左右（钨的熔点是3410℃），长期使用后，钨丝因升华变细，导致灯丝电阻变大，升华后的钨又凝华使灯泡内壁变黑。25、(2010．苏州)初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气液化形成的(填写物态变化名称)，在这个过程中水蒸气会放出(吸收／放出)热量．26、(2010．南昌)在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源.图所示是他们用塑料布来收集露水的情景，露水的形成是__液化_____现象(填物态变化名称)，该过程需要__放___热.27、(2010．烟台)雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是霜、雪.由于液化形成的是露、雨．28．(2010．襄樊)漂流是旅游者所热衷的项目．当漂流者坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，他们是静止的．漂流的人常常被水打湿衣裤，经风一吹感到有些冷，这是因为蒸发吸热(蒸发制冷、蒸发加快，从人体吸收大量的热)所致．29．（2010．鸡西）2009年全球范围流行“甲流”，市有关部门要求各校师生进行“晨检”．图中是某同学测量体温的结果，示数是36.6℃，体温计的工作原理是液体的热胀冷缩．30．（2010．蚌埠二中）住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示．它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子．使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用．根据上文，请回答：⑴将它放在干燥、通风的地方，目的是加快水的蒸发；⑵经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是保持沙子的湿润，使蒸发持续进行．31.．(2010．成都)冰块在熔化过程中，不断吸收热量，温度不变；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度4不变(选填“升高”、“不变”、“降低”或“可能升高”)．三、实验题32．（2010．江苏无锡）在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中甲是水在沸腾时的情况．实验过程中记录的数据如下表所示：（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是98℃．（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：水面上的气压小于一个标准大气压．33、(2010．福州)如图所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图所示，读数方法正确的是_B____（选填“A”、“B”或“C”），示数为___48_______℃，该物质是____晶体______（选填“晶体”或“非晶体”）．（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏____大______．34、（2010．莱芜）．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实．人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热___升华____，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷___凝华____成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物态变化的名称）35.（2010．荆门）图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水．（1）图乙是冰（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是52℃．（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．36.（2010．河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示．(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内空格中．时间／min01234567温度/℃8286899498989898(2)请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是保持乙甲丙时间温度05不变．(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是(写出一点)．气压不是1标准大气压(温度计不准确、读数有误差、水有杂质等答案：37．（2010．莱芜）（4分）两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”．（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图．该装置存在的不足是___受热物质受热不均匀___．（2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：时间／min01234567…冰的温度／℃-200000102030…冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态…蜡的温度／℃35.040.045.049.554.058.362.566.6…蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态…分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：_____冰有一定的熔化温度，蜡没有一定的熔化温度_____（3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是___B___．A．冰不断吸收热量，内能不变B．冰不断吸收热量，内能增加C．蜡不断吸收热量，内能不变（4）下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容（假定每分钟受热物质吸收热量相等）．从图象看出，第1分钟内的冰和第5分钟内的水吸收了相同的热量，二者质量相等，但冰升高的温度高，根据tcmQ吸可知，冰的比热容小于水的比热容．38．（2010．龙岩）如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．（1）这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；[来（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向左移动；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标00C；（4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答会．（填“会”或“不会”）39错误!未指定书签。．（2010．武汉）如图所示，是探究“水的沸腾”的实验装置，图中水的温度是99℃，烧杯上方的“白气”属液化现象．为了缩短加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：提高水的初温或减少水的量．40．（2010．扬州）在观察水的沸腾实验中：6（1）水沸腾时气泡上升的情况如图_____甲_____所示；（2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是_____98_____℃．41.（2010．泸州）在探究海波的熔化规律时，小芳记录的实