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人物描写之技巧指导二语言描写驻马店市第七小学王巧法宝一:准确动词做助力法宝二:人物动作慢镜头法宝三:修辞手法来装饰语言描写的类型一个人说,自言自语1、“唉,这鬼天气!又闷又热,蚊子也来捣乱,一夜没睡,真倒霉!”王老五不停地边拍着蒲扇边咒骂着。语言描写的类型•两个人对话:2、“你去哪儿?”“图书馆。”“借书吗?”“不,还书。”语言描写的类型多人谈话:马克说:“我们去上海吧。”玛丽说:“上海没什么传统的东西,还是去西安吧。”罗兰一听又不同意了,急忙说:“我喜欢自然风景,听说中国的西部自然风光很好,我们去那里旅行吧。”爱德华听了他们的话,很为难地说:“你们每个人的想法都不同,我们到底去哪里好呢?”•写好提示语第一法宝1、提示语在前面妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说:“瞧你,这两天人都瘦了以后可得注意保暖,不能再感冒了!”2、提示语在后面“瞧你,这两天都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒了!”妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说。3、提示语在中间“瞧你,这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说,“以后可得注意保暖,不能再感冒了!”乔装打扮,“说”字换一换讲、叫、喊、问、应、道讲话、吩咐、议论、询问出口成章、口若悬河、对答如流、信口开河、高谈阔论、花言巧语•丰富提示语内容•(动作、神态、情绪、心理、语调、语气、语速等)她():“我有一个漂亮的布娃娃。”她():“我心爱的布娃娃不见了。”她():“是谁拿走了我的布娃娃?”她():“你能帮我找找布娃娃吗?”她():“我的布娃娃终于找到啦!”下面这段文字写得好吗?为什么?疯玩了一整天,我才在肚子的呼唤声中提脚飞奔回家。一进家门,就看见妈妈正站在我的房门口,妈妈问我:“作业完成了吗?”我说:“做完了。”妈妈说:“拿来我看看。”我说:“好。”作业交给了妈妈。妈妈说:“过来,你的作业太不认真了!重新做,做好了再吃饭!”我说:“可是,我,我很饿……”妈妈说:“那也不行,做好了再吃!”我说:“嗯。”我只好坐到书桌旁,在肚子的呻吟声中铺开了作业本……疯玩了一整天,暮色四合,我才在肚子的呼唤声中提脚飞奔回家。一进家门,就看见妈妈正站在我的房门口,似乎在专等我回来。她看着我,一脸严肃地问:“作业完成了吗?”嗓门也比往常大了许多。我愣了愣,心中似有一阵冷风刮过,但还是强作镇定地说:“做完了。”“拿来我看看。”妈妈的眼睛紧紧地盯着我。“好。”我低低地回答。作业交给了妈妈,我站在一旁忐忑不安地等待发落。“过来,你看你写的字,歪歪扭扭,你把作业做成什么样子了!”妈妈突然冲我怒吼起来,眉头越拧越紧,“重新做,做好了再吃饭!”“可是,我,我很饿……”“那也不行,做好了再吃!”妈妈的语气不容置疑。“嗯。”我怯怯地答道,声音却伴着眼泪不自觉地变了调。毕竟,母命不可违,我只好坐到书桌旁,在肚子的呻吟声中铺开了作业本……•描写人物语言时要注意结合人物的性格特点第二把法宝君子动口•唐僧师徒四人到西天取经。有一天他们一路走到了一个荒郊野地,又饿又渴,于是分头寻找食物。真巧,他们看见了一个绿油油的大西瓜。你猜猜,他们都会说些什么呢?唐僧说:“阿弥陀佛——善哉善哉!”猪八戒说:“呵呵,太好了!俺老猪早就渴了。”孙悟空说:“别急!这荒郊野地的,哪来的西瓜?待俺老孙看看再说。”沙和尚说:“先给师傅尝尝吧。”•有人把脏水泼墙上了•幸灾乐祸的人:•不诚实的人:•幽默的人:•做好事不留名的人:•恶作剧的人:•••描写人物语言时要符合人物的职业、身份和年龄特点第三法宝连一连•当警察的爸爸:“在学校吃课间餐,•别忘洗手,当心生病。”••当医生的妈妈:“过马路要小心,遇到•红灯亮一定要停下。”•当老师的奶奶:“知道了,知道了。”•当学生的“我”:“上课要专心,作业要•认真,要珍惜时间。”故事•有家哥俩闹分家,分了几天也没分清,决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手,于是相邀先到厨师家碰个头,讨论一下。•()说:“我看咱们去了要快刀斩乱麻,别锅了碗了分不清。”•()说:“咱们办事不能太偏了,要针过去线过去才行。”•()接过话茬儿:“嗨,咱原先也不是没有管过这号事,前有车,后有辙,别出格就行。”•()听得不耐烦了:“我看别在这里啰嗦了,不如到他家再见风使舵。”•厨师的媳妇“扑哧”一声笑了:“你们真是三句话不离本行,卖什么的吆喝什么。”•习作训练•玻璃窗被砸坏了,开了一个拳头大的窟窿。班主任来了,说:“谁踢坏的?”董小天说:“没看见。”好友张小勇还帮董小天说话。高芳芳说:“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说:“还有谁看见了?”“没看见。”胆小的李星说。•请加入一些动作、神态、情绪、心理、语调、语气、语速等丰富上面的片段。玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来,瞪着眼:“谁弄坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑道:“鬼才知道,又没有人叫我们一定要看好玻璃窗?”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:“哈……,开了口,好凉快哟!”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳,她大声说道:“是董小天,他和张小勇在玩,拿扫把大闹天宫,张小勇推了董小天一把,董小天一火,抡起扫把朝他使劲地打去,结果张小勇一躲闪,董小天就打到了玻璃,碎了。”董小天一跺脚:“大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷好人!”高芳芳理直气壮:“我才不瞎说呢,大家都看见的。你凭什么做了坏事,还耍嘴。”老师望了望四周,说:“还有谁看见了?”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水,神情恍惚。
本文标题:作文专题课件人物语言描写训练
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