学校教育责任目标管理中期督导检查评估细则

检查单位：检查项目检查内容及要求权重检查方式方法得分1、学校要围绕期初教育工作会议提出的“以‘打造赤峰市教育中心’为目标，牢牢把握‘提高教育质量和确保学校安全’两条主线”，注重科学发展，加强校风、教风、学风建设，创造性开展工作，学校工作有新起色。5查阅资料座谈了解2、学校在干部队伍建设上要有计划，有具体的实施措施，要积极开展政策理论和岗位专业知识学习，有过程资料，有明显的效果。在管理上，班子人员岗位责任明确，管理民主，执行得力，有可行的考评办法。学校班子成员团结、协作，有创新意识，能够促进学校个性发展。5查阅资料座谈了解1、学校严格执行课程方案，构建科学、完善的学校课程体系，开足开好规定课程。办学思想端正，德育为先，能力为重，面向全体学生，促进学生全面发展和个性特长发展。9查阅资料实地核查2、制定有递进层次、适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，德育渗透于教育教学各个环节。抓好学生良好行为习惯养成教育（包括学习、生活、行为、运动习惯）。各学段要有具体的目标，具体措施，有过程资料，并取得良好效果。学校、家庭、社会教育紧密结合，有效开展校内外活动，师生参与面广。9查阅资料3、进一步深化课堂教学改革，开展启发式、探究式、讨论式等多种教学形式。关注学生不同水平和个性差异，因材施教，对学生进行科学评价和分类指导。合理安排课内外作业和考试次数。9查阅资料1、不断完善教师队伍建设方案（骨干教师、青年教师、班主任培训提高等）、计划、具体措施。教师培训提高计划特别要突出新教师培训、新课程培训、新理念培训、信息技术培训和师德、师风培训。做到有方案、有检查、有考核、有奖惩、有总结，原始材料齐全。建立和完善教师考核、表彰和奖励制度，建立健全教师专业发展档案，一卡、一册、一证健全。6查阅资料座谈了解2、建立和完善中小学校本培训制度，努力提高教师的业务水平。校本培训工作有专人负责，有培训方案、计划，管理到位。校本培训要符合学校实际情况，内容全面、形式多样、效果好。6查阅资料座谈了解3、组织开展好中小学、幼儿园教师全员远程培训和市级、自治区级骨干教师的远程培训。加强班主任专题培训和心理健康教育培训，学校有专人负责，有计划，有专题，有培训心得体会，参训率、学习率、合格率达到要求标准。6查阅资料座谈了解1、及时对远程教育设备进行维护、维修，设备能正常运行和使用。远程教育资源有专人负责，下载及时、完整。建有校园网和电子备课室的学校，远程教育资源要能共享。学校要采取多种方式把远程教育资源应用于教育教学。配备计算机的学校，信息技术开课率达到100%。5查阅资料实地查看2、管理符合《松山区中小学实验室工作评估标准》。演示实验和分组实验的开出率分别达到100％。5实地核查查阅资料3、有专人负责图书的管理、借阅工作。有借阅记录，借阅、归还手续齐全。加强对图书借阅规范化管理，师生借阅册次，每人每学年不少于20次。5实地核查查阅资料检查人：检查时间：2012年月日学校教育责任目标管理中期督导检查评估细则信息技术及实验图书工作（15分）素质教育工作（27分）学校管理工作（10分）教师队伍建设工作（18分）检查单位：检查项目检查内容及要求权重检查方式方法得分检查人：检查时间：2012年月日学校教育责任目标管理中期督导检查评估细则1、矛盾化解和信访维稳工作做到“五落实”，确保“四无”。3实地核查2、学校政务、校务透明公开。教职工能够参与学校重要事情的讨论和决策。3座谈了解3、学校严格执行收费政策和标准，无乱收费行为。学校及教师无乱补课、乱办班、乱发教辅资料的行为，治理三乱成效显著。3座谈了解4、贫困家庭寄宿生生活补助费、贫困学生助学金按有关规定执行。3座谈了解5、遵守行风禁令，教师无违法违纪现象，积极做好“三评”工作。社会满意度高。3座谈了解1、学校生活管理规范有序。深入推进“中小学生营养配餐工程”，在增加主副食品花色品种的基础上逐步实现“营养搭配”、“科学搭配”，保证学生营养均衡。宿舍管理以教会学生卫生、健康、文明的生活方式为落脚点，狠抓常规管理，深化养成教育。（含非寄宿制第1.2项）4查阅资料实地查看2、寄宿制小学六小时以外活动、学习要形成制度，有计划、方案，有组织，有活动过程资料。寄宿制中学对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容等方面作出科学合理安排。4查阅资料座谈了解1、校园文化要体现办学内涵，富有教育性，环境整洁优美。加强校园文化建设，校园美化、绿化、硬化建设合理，管理、维护到位，凸显环境育人功效。3实地查看2、教学设施、设备、生活设施等管理规范，使用得当，有保护、使用、维护等公物管理制度，有健全的使用和维护记录。教育师生节约用水、用电等，日常生活管理要体现育人功效。4查阅资料实地查看学校日常生活管理（15分）行风建设工作（15分）检查单位：检查项目检查内容及要求权重1、学校要围绕期初教育工作会议提出的“以‘打造赤峰市教育中心’为目标，牢牢把握‘提高教育质量和确保学校安全’两条主线”，注重科学发展，加强校风、教风、学风建设，创造性开展工作，学校工作有新起色。2、学校干部队伍建设以班子队伍建设为重点，有计划、有具体的实施措施，积极开展政策理论和岗位专业知识学习，有过程资料，有明显的效果。学校班子人员岗位责任明确，管理民主，制度健全，执行得力，有可行的考评办法。学校班子成员团结、协作、创新，能够促进学校个性发展。1、学校办学思想端正，德育为先，能力为重，面向全体学生，促进学生全面发展和个性特长发展。严格执行课程方案，构建科学、完善的学校课程体系，开足开好规定课程。课程表、作息时间表要严格执行有关规定，学困生教育转化工作计划、总结、学困生档案（学困生名单、转化前后成绩情况、家访、谈2、制定有递进层次、适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，德育渗透于教育教学各个环节。重点抓好学生良好行为习惯养成教育（包括学习、生活、行为、运动习惯）。各学段要有具体的目标，具体措施，有过程资料，并取得良好效果。学校、家庭、社会教育紧密结合，有效开展校内外活动，师生参与3、进一步深化课堂教学改革，开展启发式、探究式、讨论式等多种教学形式，着力于教与学方式的变革。关注学生不同水平和个性差异，对学生进行科学评价和分类指导。合理安排课内外作业和考试次数。课改推进方案可操作性强，措施得力，效果明显；对学生的评价要体现发展性、导向性、多元性、人1、建立和完善教师考核、表彰和奖励制度，建立健全教师专业发展档案。不断完善教师队伍建设方案（骨干教师、青年教师、班主任培训提高等）、计划、具体措施。教师培训提高计划特别要突出新教师培训、新课程培训、新理念培训、信息技术培训和师德、师风培训。做到有方案、有检查、有考核、有奖2、建立和完善中小学校本培训制度，努力提高教师的业务水平。校本培训工作有专人负责，有培训方案、计划，管理到位。校本培训要符合学校实际情况，内容全面、形式多样、效果好。3、组织开展好中小学、幼儿园教师全员远程培训，组织好市级和自治区级骨干教师的远程培训。加强班主任专题培训和心理健康教育培训，学校有专人负责，有培训学员花名册，有计划，有专题，有培训心得体会。1、及时对远程教育设备进行维护、维修，设备能正常运行和使用。远程教育资源有专人负责，下载及时、完整。建有校园网和电子备课室的学校，远程教育资源要能共享。学校要采取多种方式把远程教育资源应用于教育教学。配备计算机的学校，信息技术开课率达到100%。2、管理符合《松山区中小学实验室工作评估标准》。演示实验和分组实验的开出率分别达到100％。3、有专人负责图书的管理、借阅工作。有借阅记录，借阅、归还手续齐全。加强对图书借阅规范化管理，师生借阅册次，每人每学年不少于20次。1、矛盾化解和信访维稳工作做到“五落实”，确保“四无”。2、学校政务、校务透明公开。教职工能够参与学校重要事情的讨论和决策。3、学校严格执行收费政策和标准，无乱收费行为。学校及教师无乱补课、乱办班、乱发教辅资料的行为，治理三乱成效显著。4、遵守行风禁令，教师无违法违纪现象，积极做好“三评”工作。社会满意度高。1、学校生活管理规范有序。深入推进“中小学生营养配餐工程”，在增加主副食品花色品种的基础上逐步实现“营养搭配”、“科学搭配”，保证学生营养均衡。宿舍管理以教会学生卫生、健康、文明的生活方式为落脚点，狠抓常规管理，深化养成教育。（含非寄宿制第1.2项）行风建设工作（分）学校日常生活管理（分）2012年松山区学校教育责任目标管理中期督导检查评估细则检查人：检查时间：2012年月日学校管理工作（分）素质教育工作（分）教师队伍建设工作（分）信息技术及实验图书工作（分）2、寄宿制小学六小时以外活动、学习要形成制度，有计划、方案，有组织，有活动过程资料。寄宿制中学对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容等方面作出科学合理安排。1、校园文化要体现办学内涵，富有教育性，环境整洁优美。加强校园文化建设，校园美化、绿化、硬化建设要合理，管理、维护到位，凸显环境育人功效。2、教学设施、设备、生活设施等管理规范，使用得当，有保护、使用、维护等公物管理制度，有健全的使用和维护记录。教育师生节约用水、用电等，日常生活管理要体现育人功效。学校日常生活管理（分）检查方式方法得分查阅资料座谈了解查阅资料座谈了解查阅资料实地核查查阅资料查阅资料查阅资料座谈了解查阅资料座谈了解查阅资料座谈了解查阅资料实地查看实地核查查阅资料实地核查查阅资料实地核查座谈了解座谈了解座谈了解查阅资料实地查看2012年松山区学校教育责任目标管理中期督导检查评估细则检查人：检查时间：2012年月日查阅资料座谈了解实地查看查阅资料实地查看检查单位：A级指标B级指标C级指标2012年松山区学校教育责任目标管理中期督导检查评估细则检查人：检查时间：2012年月日教师队伍建设工作（分）信息技术及实验图书工作（分）行风建设工作（分）学校日常生活管理（分）考核指标A1学校管理工作（分）素质教育工作（分）2012年松山区学校教育责任目标管理中期督导检查评估细则检查人：检查时间：2012年月日检查材料