职业高中高三升学班语文高考模拟试题(含答案)

语文试题卷第1页（共11页）机密★启封并使用完毕前中等职业学校2018年高三学生学业诊断考试语文本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）。第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（单项选择题共30分）注意事项：①须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。②第Ⅰ卷共3个大题，10个小题，每小题3分，共30分。一、（共15分，每小题3分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是A．倾圮．（pǐ）犄．角（yī）味同嚼．蜡（jiáo）猝．（cù）不及防B．诤．言（zhēng）贬谪．（zhé）颓．壁残垣（tú）良莠．（yǒu）不齐C．谒．见（è）气馁（lěi）甘之如饴．（yí）否．（pǐ）极泰来D．主角．（jué）掮．客（qián）不容置喙．（huì）宁．（nìng）缺毋滥2．下列词语中，没有错别字的一项是A．报歉磋商不孚众望急风知劲草B．安详表率万事俱备蚍蜉撼大树C．宣泄润年甘拜下风事实胜于雄辨D．冒然娉礼各行其是不废吹灰之力3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是①野生动物是人类的朋友，然而却有不少人在利益的下，大量猎杀野生动物，严重破坏生态平衡。②“思路趋向”，是指在创作意向或主题之下，作品所体现出来的作家的思维路径。③这家企业改革的任务，是“减员”，更重要的是“增收”。A．驱逐制约不只B．驱逐约束不止C驱动制约不只D．驱动约束不止4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是语文试题卷第2页（共11页）A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨．．．．，感动了无数市民。B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分．．．．，让我们深受教育。5．下列句子中没有语病的一项是A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。B．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。C．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。二、（共9分，每小题3分）阅读下面文字，完成6-8题。脑动脉瘤，医生把它形象地比喻为“颅内炸弹”，因为脑动脉瘤患者常常因突然颅内出血导致残疾或死亡。各种因素引起的血压突然增高，是诱发脑动脉瘤破裂的主要原因，所以，过去预防动脉瘤破裂，常常从防治血压升高入手。在一张人脑动脉示意图上可以看到，颅底动脉环是脑动脉瘤的高发病区。为什么人会产生脑动脉瘤?脑动脉瘤为什么容易破裂?现在，北京天坛医院神经外科经过多年的临床手术，得到了大量脑动脉留病体组织，并对它们进行研究。科研人员发现，在动脉瘤壁上有一种特殊的物质，这是一种免疫的生物酶。我们可以推断脑动脉瘤的发生、破裂是和免疫有关。免疫包括细胞免疫和体液免疫。免疫反应往往对人自身有保护作用，但有时免疫反应对人体自身也有害。免疫细胞会杀死外来有害细菌，同时也会杀死这些细菌相结合的人类的正常细胞。还有一种情况，免疫细胞会杀死自己不认语文试题卷第3页（共11页）识的人类的正常细胞。这样可能导致自身免疫性疾病，如风湿病、肾炎。人类脑动脉瘤的发生和破裂也与免疫反应有关。研究人员对这种脑动脉瘤组织进行分子生物学实验，发现在脑动脉瘤壁上有大量免疫细胞聚集。免疫细胞可以产生一些破坏脑动脉壁的生物酶，正是这类酶可以使脑动脉的强度下降、鼓出，形成了脑动脉瘤。在鼓出部位，也就是在脑动脉瘤处，随着免疫反应的增强和生物酶作用的增强，免疫细胞破坏了脑动脉内膜的弹力纤维和内膜的胶原纤维，弹力纤维破坏后易破裂，使脑动脉瘤的壁越来越薄，最后导致脑动脉瘤破裂。正确认识发病机理是有效防治疾病的关键。北京天坛医院神经外科的这一最新研究成果，开拓了防治脑动脉瘤疾病的新方向。控制脑动脉瘤的发生、发展和破裂，对最终解除“颅内炸弹”，拯救患者生命，有着重要的现实意义。控制破坏性免疫反应，抑制相关生物酶的作用，是最终控制“颅内炸弹”的重要措施。6．最新研究成果认为脑动脉瘤形成的根本原因是A．免疫细胞产生的生物酶破坏了脑动脉壁，使脑动脉强度下降，形成脑动脉瘤。B．免疫反应增加和生物酶的作用增强，形成脑动脉瘤。C．脑动脉瘤组织中有大量免疫细胞聚集，是形成脑动脉瘤的原因。D．免疫细胞破坏了脑动脉纤维的强度，形成脑动脉瘤。7．最新研究成果认为脑动脉瘤破裂的根本原因是A．脑动脉患者因突然颅内出血导致残疾或死亡，所以医生称脑动脉瘤为“颅内炸弹”。B．各种因素引起的血压突然升高，是脑动脉瘤破裂的主要原因。C．免疫细胞破坏了脑动脉内膜的纤维，导致脑动脉瘤破裂。D．脑动脉瘤壁上有一种免疫酶，使脑动脉强度下降，是脑动脉破裂的原因。8．对本文含义理解不正确的一项是A．颅底动脉环是脑动脉瘤的高发病区。B．风湿病、肾炎都是免疫性疾病。C．控制破坏性免疫反应，抑制相关生物酶的作用是控制脑动脉瘤发生、发展、破裂的有效措施。D．北京天坛医院研究成功了治疗脑动脉瘤的新方法。语文试题卷第4页（共11页）三、（共6分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9-10题。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。倾之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。（节选自《三国志·诸葛亮传》）9．下列句中加点词的意思解释不正确的一项是A．先主于永安病笃．笃：重。B．属．以后事属：嘱托。C．先主又为诏，敕．后主曰敕：告诫。D．且遣使聘．吴聘：聘请。10．与“先主于永安病笃”中的“于”意思相同的一项是A．而君幸于．赵王B．青，取之于蓝而青于．蓝C．齐宣王见孟子于．雪宫D．不拘于时，学于．余。第Ⅱ卷（非单项选择题共120分）注意事项：①必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，答在试卷上无效。②第Ⅱ卷共4个大题，12个小题，共120分。四、（共20分）11．把第Ⅰ卷文言文中划线句子翻译成现代汉语。（共6分）（1）若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。（2分）（2）亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”。（4分）语文试题卷第5页（共11页）12．阅读下面这首诗，完成后面的问题。（共8分，每小题4分）春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）请用自己的话概括诗人喜爱“春雨”的理由。（2）这首诗抒发了对“春雨”的喜爱之情，请结合诗句分析所运用的艺术表现手法？13．补写出下列名篇中空缺的部分。（共6分，每空2分）（1）今宵酒醒何处?，。（柳永《雨霖铃•寒蝉凄切》）（2）春江潮水连海平，。（张若虚《春江花月夜》）（3）我必须是你近旁的一株木棉，。（舒婷《致橡树》）五、（共34分）阅读下面文字，完成14-19题。风筝王安忆①风筝或许是永远挣不断线的。②天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的。在她眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。③妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。④有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我“1丈等于多少米”，我说：“老师只要我们知道1米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是1丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是只能跳脚了。⑤其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。⑥后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还是牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我语文试题卷第6页（共11页）们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”这时候，我已年过二十，大局已定，身无所长，半路出家学的大提琴终不成器。妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。之后，我闲来无事，写成了一篇散文，不料想这成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。⑦然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须让妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。⑧然后，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我的思路如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或一头栽了下来，不过，风筝自己也无须有什么怨言了。⑨长大以后，说话行事得体时，人家总夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不满时却说：“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎，对于我们，自己是一点功绩也没有的。或许也对。小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，每周上3次英语课。只能敷衍应付。末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力做着搏斗。不由想，假如当年父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。倒是这样似管非管，似不管非不管，弄出了个写小说的梦。想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。（本文有删改）14．结合文本，概括作者成为作家的缘由。（6分）15．“想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。”请结合你的理解与生活实际，说说你的看法。（6分）16．通读全文，你认为文中妈妈是一个怎样的人？（6分）17．结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（6分）①在她眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵．着我们。语文试题卷第7页（共11页）②风筝或许是永远．．挣不断线的。18．作者为自己的文章取名“风筝”，结合全文，说说“风筝”在文中有何作用。（6分）19．下列对文章有关内容的理解和分析，最恰当的两项是（）（4分）A．在母亲眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，需要照顾，作者由此赞美天下的母亲，揭示了她们最爱操心、最疼爱子女的共性。B．作者走上创作之路源于“我”身无所长，无所事事，而母亲的耳濡目染促成了一篇散文，让“我”开始有了当作家的梦想。C．母亲就像牵着风筝一样，将子女牢牢地牵在手中。作者和姐姐远到农村插队，仍觉得没有离开母亲温暖的视线。D．文章选取了一系列普通的生活素材，写得一波三折，富有戏剧性，鲜明地表现了母亲对“我”的关心和支持。