完整 第21课搭石PPT优质课课件

21.搭石俗语伏下汛期平衡平稳联结间隔猛涨懒惰谴责协调有序理所当然山洪暴发人影绰绰清波漾漾脱鞋挽裤课文主要内容：课文主要写了说搭石—（）—（）—（）这几件生活中的平凡小事。摆搭石走搭石赞搭石进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。默读课文第2到4自然段，画出文中人物的哪些举动感动了你和让你感受深刻的语句，用心体会：交流讨论：文中人物的哪些举动感动了你？上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。找出人们调整搭石的动词：表现了搭石人怎样的优秀品质？放下、找来、搭上、踏上每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。动作声音美景每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。这一行人在搭石上走出了音乐美、画面美，这的确是家乡的——一道风景如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。同学之间、邻居之间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！这些小事，并不起眼，但让人感动。生字调整同过美练习作业摆放行走上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现搭石不稳，都会及时调整，满意方去。上下工行人走搭石,动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，如一幅活的画。两人相向过溪，招手礼让，闲话家常。遇上老人则伏身背负。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。老人认真细致，一心为他人着想上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。当上了点年岁的人，发现，他不由停下匆匆的脚步，深情地想：“”。他首先，接着，然后，他深情地,仿佛。哪块搭石不平稳把搭石摆上，方便后来人放下带的东西找来合适的石头搭上在上边踏上几个来回看着搭上的搭石在说现在方便后来人了（3）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。动作美（4）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上怀抱小孩的大嫂，假如遇上身体孱弱的病人，。假如。美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一盂！美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！1、字形小魔术例：共＿＿（洪水）孟＿＿（）张＿＿（）库＿＿（）急＿＿（）谷＿＿（）犬＿＿（）告＿＿（）辛＿＿（）2、填上合适的词轻快的（）（）的情感山洪（）踏踏的（）（）的风景溪水（）（）的石头（）的流水清波（）