历史必修一第二单元测试题

历史第二单元测试题（本单元测试题共分单项选择题和主观题两部分，考试时间40分钟，共100分）一．单选题（共35小题,每题2分，共70分，请将最终答案填写到选择题答案的表格中，写到题中无效。）1．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。古希腊城邦民主政治发展的根本原因是()A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦民主发展具有连续性C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响C解析：根据所学知识可知，商品经济发达是古希腊城邦民主政治发展的根本原因，故C项正确；A、B、D项是其重要原因而不是根本原因，排除。2．历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点,以下解释最为确切的是A．男性公民共同分享城邦的权利,承担社会义务B．全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利C．妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参与政治D．男人参军,保卫国家，确保了雅典城邦的安全A试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“男人就是城邦”凸显了古希腊民主政治的实质是“少数成年男性公民的民主”而非现代意义上真正广泛的、充分的民主，所以结合相关知识可知BC两项表述错误，与古希腊民主政治的特点不符，D项表述正确，但与民主政治的特点不相符合，故答案选A项。3．下列改革措施中，不属于梭伦改革内容的是A．让债务奴隶重获自由B．设立五百人议事会C．组建陪审法庭D．限制第四等级公民的部分政治权利【答案】B【解析】基础知识，五百人议事会为克里斯提尼时期。4．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A．①④B．②④C．①②③D．②③④B【解析】此题考查古代希腊民主政治。①与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外，③公民大会决策的“公正无私”与抽签选举、轮番而治无关。5．“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据，是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度A．体现了其民主的运作方式B．表明公民只享有形式上的平等C．保证了案件判决的公平公正D．为后世提供了完备的司法程序A【解析】本题主要考查历史知识的再现和材料信息解读能力。“进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述”可以看出这样的判决很难保证案件判决的公平公正，同时说明这种司法程序还有缺陷，故排除C、D项。“直到既定的人数到齐为止”“陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情”可以避免事先有人说情、贿赂等，说明公民的平等不仅仅是形式的，排除B项。这种运作方式既体现民主也有不足之处，但确实是体现了当时雅典民主的运作方式，这符合史实，故选A项。6．有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是A．公民大会是最高权力机构B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出B【解析】本题解题的关键在于对“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”所谓的“非常不民主”反映的是只有不数人即城邦公民才能拥有民主的权利，除成年男子以外女子、外邦人和奴隶都不能享受到，故选B。A、C、D三项都是雅典政治民主性的反映。7．“雅典实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想”，雅典实现这一思想的主要途径是A．人人都享有管理国家的权力B．设民众法庭，保障公民的权利C．设陶片放逐法，加强公民对执政者的监督D．几乎一切公职对公民开放【答案】D【解析】本题考查雅典的民主政治。结合所学可知，奴隶并不在雅典民主政治范围内，排除A；参与陪审法庭只是负责审判，并非“统治者”，排除B；加强监督也仅是作为被统治者进行的，不能体现成为统治者的一面，排除C。题干中的“既是统治者也是被统治者”要求雅典公民均有机会当选为管理者，获得官职，成为统治者。同时，公民必须遵守城邦的各项规定，履行义务，是被统治者。实现这一目的的途径就是开放几乎所有官职，机会均沾。故D正确。8．地米斯托克里是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家，在萨拉米战役中，他指挥雅典海军，取得了对波斯侵略者的决定性胜利。史书已载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辨认是14人刻写。这反映A．雅典民主制度健全，凡对民主构成威胁的人都将被放逐B．直接民主有利于维护雅典城邦以及所有公民的合法权益C．雅典公民虽然民主法制意识浓厚，但文化素质普遍低下D．一些政客常常以民主为号召，鼓动民众把陶片放逐法作为打击政敌的武器【答案】D【解析】陶片放逐法是维护民主的有力武器，但同时这种极端的过于直接的民主往往沦为政治斗争的工具。9．狄摩西尼指出：“培根于每个人（雅典公民）心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会志愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典A．人文主义盛行B．民主政治激发了公民的爱国热情C．具有反抗精神D．对公民长期进行爱国主义教育【答案】B【解析】试题分析：解答本题的关键是要领会“植根于每个雅典公民心底的原则”是自己和国家的一体关系，这种关系不是“教育”就可以做到的，材料指出雅典公民“志愿赴死”，“不愿看到国家沦为附庸”，因此与其爱国热情有关。故选B。10．梭伦在雅典推行以财产多寡为依据划分等级的改革。根据财产的多寡，公民享受不同的权利。这项改革对雅典民主政治的影响主要是A．提高了军队的战斗力B．促进了农业和工商业的发展C．动摇了旧氏族贵族的世袭特权D．从根本上消除了贵族与平民的矛盾【答案】C【解析】根据材料和结合所学可知，梭伦改革实行财产等级制，使工商业阶层的公民分享了民主权力，动摇了旧的氏族贵族的世袭特权，C项正确。A、B两项均不符合“对民主政治的影响”的设问要求，排除。D项错在“根本上消除”，梭伦改革无法从根本上消除贵族与平民的矛盾，故排除。11．苏格拉底主张专家治国论，他说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子，因为她们精于此道，而男子则不懂。他还说，最优秀的人是能够胜任自己工作的人。精于农耕便是一个好农夫；精通医术的便是一个良医；精通政治的便是一个优秀的政治家。这表明苏格拉底A．主张雅典实行平民政治B．要求提高公民素质C．认识到雅典民主制的弊端D．反对在雅典实行民主制C试题分析：从材料“一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人”可以看出苏格拉底主张有才能的人治理国家，从而看出其反对轮番而治。故选C。12．伯利克里在著名的《葬礼学说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是A．主权在民B．法律面前人人平等C．民主为国内人共享D．民主面前人人平等A【解析】依据题干中“政权是在全体公民手中”可知，雅典民主政治的特征是主权在民。雅典民主政治是建立在奴隶制基础之上，是奴隶主贵族的民主，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外。故答案选A。13．从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”这反映了A．伯利克里、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化C．群众决策易感情用事，可能影响民主政治的质量D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益C【解析】本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。料反映了雅典的一半左右的政治家不同程度的受到群众的惩罚，其原因多是作战失败。由此可以看出，雅典公民参政并不能客观公正的对政治家进行评价，而是从个人的直观感受出发，因此雅典民主政治的有效运转需要高素质的参政者。故选C。其他说法均不符合题意。14．古希腊作家希罗多德（约前484─前425年）说：“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，使之不至于由于年深日久而被人们遗忘。为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩……”下列能成为希罗多德记载的“希腊人的丰功伟绩”的是①实行直接民主，是西方民主的源头②颁布了适用于一切自由民的万民法③克利斯提尼改革确立雅典民主政治④民主政治促进学术、文艺多元发展A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④15．在古代雅典，当选高级公职人员如执政官、司库官、公买官，其任职资格在议事会初审后交陪审法庭终审。这说明当时的陪审法庭()A．拥有执行监督的权力B．管理城邦各项的事务C．代表了公民大会意志D．奉行私法公正的原则A解析：陪审法庭成为最高司法与监察机关，与材料中“在议事会初审后交陪审法庭终审”相符，故A项正确；陪审法庭是最高司法与监察机关，并不管理城邦各项的事务，故B项错误；公民大会成为最高权力机关，商定城邦重大事务，而陪审法庭是最高司法与监察机关，故C项错误；材料中“当选高级公职人员……任职资格”是公共事务而非私法，故D项错误。16．一般希腊城邦都禁止不婚。斯巴达还进一步惩罚晚婚。结婚不是公民私人事务，它是公民为城邦生育下一代公民的责任。个人的财产永远受城邦的支配，公民的教育、生活方式，甚至服饰、饮酒、娱乐等，都受城邦的控制。一切都按城邦的需要来安排，为了城邦，个人要作出无条件的牺牲。由此可见，在古希腊()A．公民的个人权利受到高度重视B．城邦意识对社会全方位的渗透C．每个人都有着平等的社会地位D．规范公民行为以维护社会稳定B解析：从材料的叙述可以看出，古希腊城邦所有事物都体现出集体性的内涵，生育和结婚是城邦的事情，不仅是自己的事情，城邦的权力至上，所以本题选择B选项。A选项与材料体现的含义相悖；C选项与材料内容无关；D选项错在材料没有体现社会稳定的要求。17．“公民……不遗余力地献身国家，战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由……相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”这主要反映出古代雅典()A．少数精英操纵着政府权力B．公民意识强烈C．公民自由受到严格的限制D．人文精神浓厚B解析:：题中“公民”是城邦的主人，是政治的主要管理者，掌握政府的权力，故A项错误；由公民“献身国家”“奋不顾身为城邦”可知“公民意识强烈”，故B项正确；“公民的自由受限”并未体现，故C项错误；古希腊的人文精神是：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，材料中更强调“公民与城邦发展”的作用，故D项错误。18．亚里士多德说：对实际上平等的人们实行平等的待遇，的确是合乎正义的，既然合乎正义，也能有利于邦国。所以，限制官员的任期为六个月，使平等的人们能够轮番担任官职，可说是一个公道而有益的措施。材料中亚里士多德认为()A．限制官员任期能有效遏制腐败B．短任期制避免了官僚势力的膨胀C．短任期制有助于民主的广泛性D．短任期制使居民均有机会参与城邦管理C解析：根据题意，亚里士多德认为任期制可以使平民平等的参与政权，体现了民主的广泛性，故C项正确。19．下图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景，该法律应属于①习惯法②成文法③公民法③万民法A．①②B．②③C．②④D．③④B解析：本题是一道基于图片情境的组合式选择题，考查罗马法的相关概念，要求学生对罗马法律涵盖的习惯法、成文法、公民法和万民法等小概念作出清晰的辨析，考查其释读图片和理解概念的能力。本题属于中等难度题。20．恩格斯说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系。”下列表述符合恩格斯论断的是