苏教版小学数学五年级 整理与复习一

教学目标1、通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解，建立合理的认知结构。2、通过练习与应用，使学生进一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思考和实践能力。通过本单元的学习，你掌握了哪些知识？有什么收获？在图中涂色表示它下面的分数。97663453在直线上画出表示各分数的点。51324512166255个是多少？5110个是多少？5114个是多少？51555105141里面有几个？612里面有几个？61里面有几个？616176个12个17个判断题1、真分数都小于1，假分数都大于1。（）2、所有的假分数都比真分数大。（）３、4米的和1米的同样长。（）5154×√√４、分数的分母越大，分数单位就越大。（）５、把一个圆分成9份，每份是它的。（）556、分母是9的所有最简真分数一共有9个。（）√××说出各个分数表示的意义。(1)我国的人口约占世界总人口的。51把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（）有这样的（）份。世界总人口5我国人口1试着说一说。(2)柳树的棵树是杨树的，杨树的棵树是柳树的。5445(3)小明从家去学校，小时正好走了全程的。6132把（）看作单位“1”，平均分成了（）份，（）有这样的（）份。小明从家去学校11小时64÷3=（）（）8÷7=（）（）11÷3=（）（）65=()÷()27=()÷()613=()÷()34783115672136用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。6÷7=（）（）8÷2=（）（）13÷4=（）（）5÷5=（）（）17÷6=（）（）7628=4413413＝55=1617652＝在直线上面的填分数，下面的填小数。0.221451.71020.5540.81.251071填一填比较大小310.3650.83471.75912.12=