高考语文语言表达及运用--旧人教版

语言表达提升练习2精神的引领者叶延滨我最早认识诗人普希金，是因为他的童话《渔夫和金鱼的故事》。一个渔夫出于怜悯将一条小金鱼放生了，小金鱼原来是海里的国王，于是要给渔夫报答，实现他的愿望。善良的渔夫有一个贪心的老婆，从想要一只不漏水的木盆，到要一间大房子，一个庄园，最后想要替代金鱼成为海的国王。最后，所有的愿望化成了泡影，只剩下破木盆伴着穷困的渔夫和他贪心的老婆。几十年过去了，这故事仍留在我的记忆中。一生不知读过了多少书，能记得的真的不多，但这本小书，我不知为什么真的记住了，大概孩子最早的记忆，就像是一张白纸上留下的痕迹，会影响一生。比方说，我写诗多年，尊敬和崇拜普希金则确是发自内心，无论有多少损害他名声的传说，也无论他的一生有多少不够光彩耀眼之处。记得到俄罗斯访问，在彼得堡，我们参观了他最后的居所。许多俄罗斯青年和我们一起排队，等待进入普希金旧居。旧居不大，参观都限定在一定的人数，所以，要事先约定。安静的旧居只有解说员的声音在空旷的屋子里回响，所有的光荣与骄傲都成了我们眼前的宁静。也许，我们永远无法走近普希金，然而我们却能走进他留下的宁静。从寓所出来，我们又去了他最后决斗的那个小树林，到小树林时，初冬的彼得堡下起了小雪，雪花重新让我们感受到那场决斗的冷酷。普希金用生命去捍卫的荣誉，到今天仍渗透着他生命中无法抹去的寒意。在那个雪花飞舞的小树林，我又想起了渔夫和金鱼的故事。也许普希金对这个世界一无所求，他只索求荣誉与骄傲，所以他成为世世代代人们精神的引领者，引领着我们走向高贵和自尊。高贵与卑琐有时只是一步之遥。正如“争取”与“索取”之间的区别，正如“赢得”与“求得”之间的区别，也正如“永不满足”与“贪得无厌”之间的区别。说得清楚吗？说得清，也说不清，清者自清，浊者自浊。在今天，我们的孩子所受到的教育要比我们当年丰富得多，电视、网络和各种媒体，每时每刻都在给他们灌输“竞争时代”的最新理念。更快、更多、更自在！更富、更爽、更有名！这类“合理利己”理念正像魔杖一样驱使着人们走上各种搏击场：交易、招聘、选拔、辩论、选美、超女、投标、竞拍……所有的加速器都在制造“一夜成名”的超女超男，都在追捧“瞬间暴富”的成功人士。而失败者和落魄者，更多的是他们！他们在聚光灯照不到的地方，他们诅咒欺骗他们的那些美丽的谎言，同时用仇恨的眼光看着曾经和他一样的聚光灯下的“胜出者”。是啊，这是一个最简单的真理，谁也不是法力无边的小金鱼，所有人都应该知道在任何一场竞争中，失败者总比成功者更多。万一我们中的某一位，已经重演了这个故事，变成双手空空的老渔夫，怎么办呢？请读一下普希金另一首短诗《假如生活欺骗了你》：“假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/阴郁的日子须要镇静。/相信吧，那愉快的日子即将来临。//心永远憧憬着未来，/现在却是阴沉：/一切都是瞬息，一切都会过去，/而那过去了的，就会变成亲切的怀恋。”唉，谁说这个时代不需要诗人，不需要诗？……（文汇报2006.3.）1、在“我最早认识诗人普希金，是因为他的童话《渔夫和金鱼的故事》”中，“认识”有什么含义？表达了作者什么样的感情？【命题意图】本题考查的是理解文章重要句子含义。【预测依据】这是2005年高考现代文的经典题型及典型设问方式。“重要句子的含义”，要本着两个原则：一是“还原原则”，就是将句子再还原到原来的语境中去，从而求得其“认识”，二是要发掘其内在的深层含义，即隐含信息。比如本题中的“认识”就是指其隐含意义。【答案解析】“认识”是由初步接触，到认识了解，读懂理解普希金，是一个动态的变化过程。表达了作者对普希金的仰慕之情，同时略带一丝庆幸和幸福之情。为下文称其为“伟大的引领者”作了铺垫。2、在作者的心目中，普希金是一个什么形象？请结合文章内容简要回答【命题意图】本题考查文章中心内容和作者的思想感情。但是由于设问直白，难度并不大。由“认识”入手，便可直入题旨。【预测依据】这是2005年高考现代文的经典题型及典型设问方式。作品思想感情和内容的考查，方式往往比较灵活。本题的设题方式就比较浅白。此类题目往往可以从以下几点入手：一、由形象本身特征入手；二由关键词句入手，特别是由表现作者思想感情和思想倾向的词句入手，便可水到渠【答案解析】①他是一个诗人，是一个童话作家；②他是我膜拜景仰的对象；③他是一种象征，一种追求荣誉骄傲的象征；④他是一个精神导师，是一个精神引领者。3、作者说：“高贵与卑琐有时只是一步之遥”，联系上下文，请简要回答这句话在文中含义。答：【命题意图】本题考查“重要句子含义”。这种句子含义要注意对其字面或隐含的意义的挖掘。【预测依据】这是2005年高考现代文的经典题型及典型设问方式。分析句子含义，要注意以下几点，一看句子所处位置。二是要注意句子在结构和意义表达层面的意义和作用。【答案解析】“高贵”是指像普希金那样追求荣誉与骄傲，而“卑微”是指像“渔夫和金鱼”中的老妇人一样，只会贪得无厌的索取。“高贵”是“争取”，是“赢得”，是永不满足，体现在对精神的高尚追求上，“卑微”则是指像追求“一夜成名”的“超男超女”们以及“瞬间暴富”的“成功人士”；“高贵”是精神引领者，而“卑微”则是物质贪欲者。4、文章的标题是“精神引领者”，作者为什么又在文章末提到《假如生活欺骗了你》这首小诗？表达了作者什么样的情感？【命题意图】本题考查作品的思想倾向。【预测依据】这是2005年高考现代文的经典题型及典型设问方式。整体上把握文章，设题涉及到表现作者思想感情以及文学形象等。要从两方面入手：一是从文章所塑造的形象入手，由此判定作者思想感情和情感倾向；二是由关键词语的位置入手。【答案解析】①文章标题是“精神引领者”，是对普希金的高度评价，后来又提到《假如生活欺骗了你》这首诗，是因为现实社会中种种“卑琐”的追求日甚一日。②表达了作者对“高贵”的缺失和“卑微”盛行一种极为忧虑的心情，也表达了作者对此的深刻思考：人，需要精神的引领。1.阅读下面唐诗，然后回答下面的问题。过旧宅李世民新丰停翠辇，谯邑驻鸣笳。园荒一径断，苔古半阶斜。前池消旧水，昔树发今花。一朝辞此地，四海遂为家。①请简要分析首联是怎样扣题、怎样点明人物身份的。“新丰”，在长安东面，即题目“旧宅”之所在；“谯邑”，指新丰，所谓有谯楼、谯门之城邑。“停翠辇”、“驻鸣笳”，写“过”字，因临时驻于此，故銮舆仪仗也为之暂歇；皇帝的身份已点明。②中间两联描写景物。景物有什么特点？作者怎样描写的？表达了作者怎样的情感？答：③有人认为尾联比古人所说已露帝王之兆的宋太祖《咏月》诗“未离海底千山黑，才到中天万国明”，诗意更蕴藉，感喟更深沉。你同意这种说法吗？请谈谈你的看法。答：②这四句写旧宅中所见，属景物描写。与过去住在这里时相比，小园的面貌已大大改变了：到处呈现出荒芜景象，原来有一条小径，已被丛生的草木所遮断；阶石只剩下了半截，倾斜着，上面长满了年久的藓苔；池中本有一泓清水，现在也干涸了；只有早先就见过的几株树，如今还绽放出新的花朵来。一片颓败景象之中，仍然透露出春天的气息和难以抑杀的生机来。经隋末农民大起义的彼此角逐，刚平定战乱，还满目疮痍的国家，不是也有点像眼前的这座旧宅吗？触景生情，自然会引发作者不少怅触的。③尾联回想当年离开此宅后，便开始了转徙四方，风餐露宿，经历种种艰难波折的不平凡岁月，也就此寓兴寄慨。“四海遂为家”，字面上是漂泊四方，“处处无家处处家”的意思，骨子里却仍是雄主心曲的自然流露，因为身为大唐天子，本来就是以四海为家的。气势宏大，刚健有力，充满了豪迈的情怀，既总结了全诗，又点明了题旨。2.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。夜坐张耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。前人在评论这首诗时曾说，融情于景，景中含情是本诗的突出特点，你同意这种说法吗？为什么?请结合全诗简要赏析。答：同意。这首诗描写了秋夜之景，上联突出了秋夜的清幽寂静，下联描写了残叶“迎风尚有声”的情景，全诗没有一个情字，但“烈士暮年，壮心不已”的胸怀与抱负却跃然纸上。3.阅读下面诗歌，然后回答下面的问题。赤壁诗杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。[正宫]鹦鹉曲·赤壁怀古冯子振茅庐诸葛亲曾住，早赚出抱膝梁父。笑谈间汉鼎三分，不记得南阳耕雨。【幺】叹西风卷尽豪华，往事大江东去。彻如今话说渔樵，算也是英雄了处。【注释】诸葛亮曾隐居南阳隆中，抱膝长啸，好为《梁父吟》。①根据相关知识填空。杜牧是代人，他的《赤壁诗》的体裁是，题材类型是；“[正宫]鹦鹉曲·赤壁怀古”，其中“[正宫]”是，“鹦鹉曲”是，“赤壁怀古”是。唐绝句咏史宫调名曲牌名题目②比较冯子振的《赤壁怀古》与杜牧的《赤壁诗》，简要评析冯子振的《赤壁怀古》在立意构思上的特点。冯子振的《赤壁怀古》在立意构思上另辟蹊径。历代以“赤壁怀古”为题的作品，多以周瑜为歌颂对象，并且总要正面写到赤壁战争，如杜牧的这首《赤壁诗》。但这首元曲，却以诸葛亮为追怀对象，而且未写赤壁战争，写诸葛亮也不同于他人的歌颂，而采取非议的态度，表现出了崇道非儒的思想，感情基调深沉，在众多同道诗歌中，立意构思别具一格。1、请补写出下列一段话中空缺的部分：古代诗词常借“空”表情达意。比如王维《山居秋暝》中的“，天气晚来秋”；杜甫《蜀相》中的“映阶碧草自春色，”；刘禹锡《石头城》中“山围故国周遭在，”；陆游《书愤》中“，镜中衰鬓已先斑”；姜夔《扬州慢》中的“渐黄昏，清角吹寒，”。2、补写出下列一段话中空缺的部分。“莲”历来为古代文人喜欢。屈原喜欢它，因为“其志洁，”；王维喜欢它，因为“竹喧归浣女，”；杨万里喜欢它，因为“接天莲叶无穷碧，”；周邦彦喜欢它，因为“叶上初阳干宿雨，水面清圆，”。二、文学常识与名句结合型。即要求考生依据所提供的有关内容，按要求或填文学常识，或填写名句。如，1、唐朝诗人《无题》诗中的“春蚕到死丝方尽，常用来赞颂老师对事业无限忠诚的献身精神。2、杜甫的诗被称为“”，他被后人奉为“”；他在《登高》一诗中勾画出广阔图景的诗句是“无边落木萧萧下，”。要瞻前顾后，注意审好题。三、现实与名句结合型。即将名句的考查与当前的时事或社会上的热门话题相结合，以考查考生对名句的掌握。如，1、感动中国的孝子田世国，他把自己的一个肾脏回馈给病危的母亲。他的行为对孟郊在《游子吟》诗中所说的“_____________，___________”做了最好的诠释。2、成克杰和李真等领导干部追求享乐身败名裂的事实，再一次印证了欧阳修在《伶官传序》中所写的名句“__________，___________”。心灵百叶窗刘心武心灵阴翳时，我们需要给自己注入阳光；顺利得意时，我们需要让自己冷静自省。心灵的百叶窗调整着我们的心境，也调整着我们的人生……你的心灵小木屋，有与外界沟通的窗口，那心灵之窗，你安装百叶帘了吗?常常地，你为那从窗口满泻而入的金光，满心欢喜，无比自豪。是的，人生怎能没有光明，心灵怎能任其幽暗?心灵小木屋，必得有大千世界的光和热涌入，才会有生机，有生趣，才能酿出灵感，产生出创造的冲动。所谓幸福与欢乐，与心灵门窗的敞开程度，一般来说，是成正比的。但是，在生命历程的某些阶段，外界所射入的光，未必都是纯净的阳光，你取得了某些成绩，获得了某些收益，于是，捧场的光，阿谀的光，嫉妒的光，怀疑的光，都可能灼热刺目地破窗涌入，或许令你兴奋莫名，忘记了自己的实际斤两；或许令你顿生烦恼，不能冷静自持。这时，如果你的心灵之窗安装了操纵自如的百叶帘，那么，你就可以灵活调整那叶片的开合程度，使那些光线恰到好处地投射进来——你需要适度的鼓励之光，以滋润你那奋进中也许有些疲惫的心灵；你也应该适度容纳批评挑剔之光，以使你的作为接近至善完美，但他人仍会严酷地审视你哪怕是一丝的不妥，一毫的疏忽，你要习惯这种人类的心灵碰撞现象——其实，你作为别人的一个“他人”，那审视称量的眼光何尝不苛刻?不过，当下的中国人，因成功发财而受到强光照射的，毕竟还是很小的一部分，中间状态的所谓“芸芸众生”，多有“不如意事常八九”之叹；还没有走上社会的学生，学业的压力，考取高一级学校的压力