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有关0的运算的教学反思这节课由讲《0和1的故事》导入,激发学生的学习兴趣。先让学生完成导学案中有关0的练习题,复习旧知,然后对所做的练习题进行分类,并按分类的结果试着归纳0的四则运算。然后对子交流、组内交流,解决自学中的疑难,最后在班内展示。让学生重点展示:0为什么不能做除数?并作举例说明。老师适时点拨。让学生真正明白0不能做除数的原因。通过写达标测评,发现学生基本上能掌握0的四则运算,但是在计算过程中由于马虎还会出错,以后要多加练习。
本文标题:有关0的运算教学反思-文档
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